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第二学期少先队工作计划范本(全文)

发布时间: 2023-06-26 11:16:01 来源:网友投稿

寝室文化节活动方案立足寝室文化,拓展活动空间挖掘活动内涵,影响历久弥新,展现个人魅力,体验团队精神。二、活动宗旨、主题、目的和口号活动宗旨:弘德、育己、求知活动目的:繁荣寝室文化,丰富课余内容,倡导绿下面是小编为大家整理的第二学期少先队工作计划范本(全文),供大家参考。

第二学期少先队工作计划范本(全文)

寝室文化节活动方案

立足寝室文化,拓展活动空间

挖掘活动内涵,影响历久弥新,

展现个人魅力,体验团队精神。

二、活动宗旨、主题、目的和口号

活动宗旨:弘德、育己、求知

活动目的:繁荣寝室文化,丰富课余内容, 倡导绿色环境,创造健康生活,营造良好氛围

活动口号: 寝室文化节,你我共同的节日!

三、活动时间和形式

主办:五乡中学政教处、团委

承办:学生会、各社团组织

活动时间:3月24日—4月18日

参与对象:五乡中学高一、高二学生

四、组委会组成

顾问:王耀鹤、王国云、陈顺国、楼力敏

主任:杨亦兴

副主任:何立民、单朝辉、王奇

委员:干建存、罗红飞、陆朝峰、董艳、学生会寝室部、体育部及各学生社团

五 寝室文化节系列主题活动

(一)我心中最舒适的寝室——寝室美化设计大赛

l 活动目的:营造良好的学生寝室文化氛围,体现当代高中在紧张的学习之余,丰富多彩、朝气蓬勃的寝室生活,倡导五乡中学学子热爱生活、积极向上的人文精神。

l 活动时间:3月24日-4月18日

l 活动要求:

a. 以寝室为单位,以整洁为主题,创造文明、温馨的住宿环境。

b. 每个寝室都要求参加,寝室美化结束将被摄影留念,制成展板,展出于寝室区。

l 奖项设置:按主题评出:最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室、最时尚寝室、最动感寝室、最具学园特色寝室等类别各评选出五乡中学十大寝室之星。

(二)3vs3篮球赛(报名表交于201班俞能静)

l 活动描述:最大限度地为同学们提供一个演绎激情、挥洒青春的机会;进一步丰富住宿文化生活;增强寝室的团队合作精神,激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱。

精彩、激烈的三人篮球对抗赛将拉开帷幕了,这是一次展示寝室风采的大好时机,、各位斗牛王子,篮球巾帼,赶快来吧,赛场的大门已经打开,你们还等什么呢?

l 活动口号

精彩无限尽在三人篮球

篮球风采 寝室情怀

l 参与对象:五乡中学高一、高二全体男生

l 比赛时间: 3月26日开

l 比赛地点:五乡中学篮球场

l 比赛规则:

l 1、比赛以班级为单位,每个班级男生限报两队,女生自愿参加,每班最多一队,每个队可以报5个队员,同一班级里的两个队人员不得重复。

l 2、比赛采用淘汰制。比赛时间为15分钟,时间到得分多者为胜(如遇比分相同则采用单个罚球决胜负)。

l 3、比赛采用交换发球(即进攻方一次进攻成功以后交换发球权)。投进一个算一分,三分线外进球算两分。

l 4、犯规:上篮犯规如进球则不加罚,但累计全队犯规次数。如不进则加罚一次罚球,不抢篮板,罚球方继续拥有球权。全队累计四次犯规,第五次罚球。个人三次犯规罚下。

l 比赛要求:尊重裁判,文明比赛。

l 奖项设置

冠军队(1队) 亚军队(1队) 季军队(1队)

(三)、寝室巧手大比拼——手工艺品制作大赛

活动目的:用自己的手,创造寝室生活的美丽

活动要求:

(1) 参加对象:高一、高二全体女生(住宿生)

(2) 活动时间:3月24日——4月18日

(3) 参赛方式:

a) 参赛作品必须为学生原创。

b) 各个寝室在4月11日前推选出至少一件作品参加初评,评选出20件入围作品。(作品上交至女寝值班室)

c) 进入第二轮复评的作品,由学生代表投票选出一等奖作品一件、二等奖两件、三等奖三件。

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(四)、寝室吉尼斯挑战赛

项目一、“迎奥运”寝室呼拉圈大赛

参赛方式:

1、 每个寝室派选一名代表参加比赛,于3月27日前把参赛选手的名单上报到

208班陈家杰处。

2、 本次比赛分两轮进行。预赛分组进行,每位选手转一个呼拉圈,坚持到最

后的两位选手进入决赛。决赛阶段转两个呼拉圈,以持续时间长短产生本次比赛的前三名。给予一定奖励。

项目二、踩报纸挑战赛

比赛规则:

四个人一组,在一定时间内必须站到规定大小的报纸上,每次成功后报纸对折,坚持到最后的获胜,(踩在报纸上的脚不能露出报纸边缘)

(五)免检寝室评选(将建立长期评选制度

1、参评对象:高一、高二所有寝室

2、免检条件:

1)本次活动期间卫生检查未扣分的寝室(允许一次警告,值周寝室允许2次)。

2)纪律评到一次d级

3)组织不定期检查,检查结果纳入评选。

3、获得此称号的寝室挂牌,享受日常卫生免检(但需接受不定期检查,抽查不合格当

场摘牌,由本月其他合格的寝室代替)。 

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