下面是小编为大家整理的高中化学老师述职报告,供大家参考。
高中化学老师述职报告
高中化学老师述职报告 3 篇【篇一】高中化学老师述职报告范文
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力我面临的问题是相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整现将一学期的工作总结如下。
一、激发和保持学生学习化学的兴趣。
学生刚接触化学时对化学都很有兴趣尤其对化学实验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识繁杂尤其学到化学用语、基本概念时常会感到抽象难懂、枯燥乏味往往会把化学视为“第二外语”认为化学是一门难学的学科对化学逐渐失去兴趣。为此我就对学生进行了化学史教育讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后讲中国的崛起也需要化学多数学生都能感到学好化学知识重要。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂时间又十分紧张因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜帮
助学生快速理解记忆。例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气固固加热的装置集气首选排水法向上排空也可以操作步骤 7 个字”查装定点收离熄”。
二、精讲精练努力提高教学效率
教学中我紧扣课标要求、考试说明利用教材内容面向全体学生创造情境设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----”;念”和“练”这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题引导学生分析研究这些问题让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式进而明确异同点进一步复习巩固了氧化还原反应等。
三、尽力做好单元复习工作
初中化学知识内容繁杂涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程
式所以要抓住这些知识的内在联系区别异同归纳对比帮助学生形成知识体系是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关做好每个阶段的复习工作每一章都帮助学生进行归纳打印相应的过关复习作业让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改在作业上针对个人提出要求和意见。
【篇二】高中化学老师述职报告范文
光阴似箭日月如梭转眼间又是一年的尾声了自己的化学教学生涯有递进了一年在这两年的教学中在与孩子们的交流与碰撞中自己也获得了很多很多同时也对教材的处理教材的运用有了点滴的体会。
一、化学教学必须与生活题材相结合创设学习情境
一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验在生活中去寻找化学在生活中去品味化学学会走过有机与无机世界从身边入手品味化学无穷的魅力特别这几年生物药的发展新型材料的开发运用新型合金的运用使他们改变我们的生活创造了我们丰富多彩的生活让我们的世界变得五彩斑斓作为新一代的学生教师要引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量教材是死的但世界是变化着的物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生也会有新的物质产生。总之物质守恒的当你你把学生引导到物质的世界里去我想我的化学教学会有无穷的乐趣自然而然我们的教学效果会更好。
二、抓好常规重视培优补差工作做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开抓好常规工作在备课中我在理解教材的基础上还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案作到二次备课认真消化并结合学生情况作好补充让自己能在课堂之中教案烂与心中。让自己的每一节课上每位学生吃得饱够得着存在着悬念耐人寻味。本学期我的上次备案被校推到区去参评同时也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考我的教学都取得
很好的成绩在教学中我总能精心的准备不敢马虎每节课经常是到别班去听课然后结合自己的理解再到课堂去落实尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展让我的化学课饱满激昂先想上好课还不行及时反馈与反思更为重要。本学期我们化学总能精选精练的让学生做到日日清周周清。让学生得到及时反馈让学生得到
信息做好陪补工作所以常规工作非常重要是教学之本。
三、重视学生情感的碰撞激发学生学习热情。
教师都有一种体会教师如果不善于与学生在情感的碰撞那就开不出芬香的花朵来只有学生做到喜欢你敬重你我想你的教学不会差到哪里去。所以我非常热爱我的学生我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心在情感的碰撞无处不在。每一节每一点都会流露出真情教师要善于观察与发现要有敏锐的洞察力去适应学生和改变自己同时也要善于调整自己运用幽默的语言去捕捉每一个点每个情境让其能碰撞出火花来当教师不能以味企业迎合学生而放弃批评与教育没有批评的教育肯定是不健康的教育最后都会出现问题所以每次在教学时会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候不管怎样只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。
总之教学与学生相辅相存初任化学教学教师的我也会存在着许多的问题。我会不断去学习丰富自己的知识内涵去捕写化学教学的美好画卷。
【篇三】高中化学老师述职报告范文
尊敬的各位评委：
本人于 20__年毕业同年担任高中生物教师20__ 年被评定为中学生物二级教师,至今已满五年.在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正。
一、思想政治方面
作为一名共产党员,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,教育工作中。
二、教学、教研方面
在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力,组织管理,总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。
在工作的这几年中,我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学.我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论.作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师
学习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,学习大家的教学方法,提高课堂效果和教学质量.在教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了理想的成绩.在高二的学业水平测试中,所教班级全部过
关。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行
教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书,更是育人工作.我毕业至今一直担任班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗“爱心”去工作,让学生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离.同时,他
们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有
对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流.在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的.
