下面是小编为大家整理的XX教研组长述职报告,供大家参考。
XX教研组长的述职报告
XX教研组长的述职报告【一】隆冬季节，咱们终止了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的具体安排下，在列位教师的一起尽力下，咱们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下：
一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学打算;结合本学科的实际，制订教研组工作打算，并组织实施，做勤学期工作总结;增强教学研究，落实好教研课题;增强教学改革，踊跃开展教研活动，组织教师彼此听课、评课，开展教研专题活动，总结交流体会，提高课堂教学成效;组织业务学习，指导和帮忙教师不断改良教学方式，踊跃向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。
二、组内教师工作情形：
一、缺、代课情形：在没有特殊情形下，我组教师很少请假、延误课，即便有了个别缺课情形显现，咱们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不许诺显现空堂。
二、出、缺勤情形：我组教师出勤情形良好，人人早来
晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打电话，也没有无端缺勤现象。
3、教研活动情形：
弄好教研活动能够成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，咱们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参与讨论决定，然后进行组内听、评课活动，再交流体会，相互扬长避短，一起提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大伙儿坐在一路进行研讨，拿出一个最正确方案，并做好活动记录。
4、初一、初二新课标的实施情形：
初一、初二的新课标实施工作进展顺利，成效良好。初一、初二教师能够熟悉到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，同意新理念，面向全部学生，以学生为主体，踊跃实现“知识与能力”、“进程与方式”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的爱好，转变学生被动同意、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探讨历史问题的空间，培育学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观看、分析历史与现实问题，加深对祖国的酷爱和对世界的了
解，从历史中汲取聪慧，养成现代公民应具有的人文素养，以应付新世纪的挑战!
五、承担学校各项工作的情形：
我组教师不但能完本钱职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校整体工作的完成起到了良好的推动作用。
三、毕业班工作情形：
今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对压力，咱们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，和群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。咱们精心备课，精心选题，查找资料，交流探讨，积存和总结体会，做好强化训练，以确保教学成效和升学成绩。
关于希望生，咱们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习情形，指导他们多作题，熟练把握解题方式，摸清解题思路，提高历史学科能力。同时，监督、检查要牢牢跟上。关于中边缘生，也是鼓舞加催促和指导，进行正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的时期，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充满希望，有足够的信心和勇气去迎接中考。也确实是说，既要进行能力训练，又要进行心理方面的指导。让学生们带者良
好的状态走进考场。
本学期，咱们全组同志在工作中表现踊跃、主动，工作十分尽力，但这并非能说咱们的工作十全十美，但咱们有信心和决心改良不足，克服缺点，不断完善，使咱们的工作再上新台阶!
政史教研组
20xx年1月6日
XX教研组长的述职报告【二】一年半前，我怀着坐卧不安、忐忑不安的心情同意了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终感觉自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍尽力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我要紧汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设
在教研活动中，咱们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公布课共计17人次。另外咱们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
常常听本组教师的课，认真听好组内公布课、相关学科的公布课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的教研气氛。我把每一次公布教学作为提高锻炼自己的机遇。在教学常规方面，要求大伙儿必需做到四个化。备课教案要标准化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要常常化。并对这四个化进行多种形式的检查，以增进教学常规的落实。
(二)、踊跃参加课题研究，做到理论联系实际
科研水平是衡量一个组实力进展潜力的重要指标。因此我在增强教学改革的同时，注重教育科研，尽力在组内营造人人都参与课题研究的科研气氛，教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能增进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，咱们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体教学实效性探讨》，本人负责那个课题，其他成员能协助完成中期检查。
(三)、踊跃开展第二课堂活动，激发学生爱好
深切研究课改精神，以丰硕的第二课堂活动来激发学生的学习爱好、试探能力、动手能力、合作交流能力，实现素养教育。咱们开展第二课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度动身，从推动素养教育入手认真组织，具体计划，抓好重点，普遍开展。第二课堂活动的内容有：实地考察、社
会调查、开展探讨性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探讨性活动。在教师的指导下，同窗们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活周围去发觉问题，确立探讨专题，然后去探讨问题的缘故，提出解决问题的计谋、建议及方法。
实践证明，第二课堂活动的开展，既丰硕了学生学习生活，培育了学习爱好，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素养，培育了思维制造力、分析问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力，如此既更好地增进学生全面进展，同时也有力地配合了地理课教学。
四、成绩和荣誉
一、成功举行第四届地球小博士全国地理科技大赛。地理组除常常开展校内各类地理学科竞赛外，能踊跃寻觅各类竞赛渠道，下学期参加第四届地球小博士全国地理科技大赛中喜获丰收，参加竞赛学生达66人，获奖情形如下：全国一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美教师在地球小博士全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予
全国优秀科技辅导员称号。
二、踊跃指导本组教师撰写教育教学论文，每至少发表或汇编一篇文章，其中本人20xx年撰写的《在地理新课程教学中如何进行地理实验》发表在《地理教育》第六期上
3、地理组持续三年被评为校先进教研组。
4、高二地理会考合格率持续三年一次性100℅通过。
五、参加永安市教学比武，地理组高中曾振宏教师和初中张美春教师都取得一等奖。
六、各年段期中期末地理考试取得不错成绩，其中高中各年段在五校联考中大体上都是第一或第二名。
7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者，其中2人为永安市先进。
下学期，本人将再也不担任地理教研组长，希望我的下任能发扬光大，把地理组带得更好。
