下面是小编为大家整理的2020幼儿园教育教学工作心得体会,供大家参考。
2020幼儿园教育教学工作心得体会
2020幼儿园教育教学工作心得体会1
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，
通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个
字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼
儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂
的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的
思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予
他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿
一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习
以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。
实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能
完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，
不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也
离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能
尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做
好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种
因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。
本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育
能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能
得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通
过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真
诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过
灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环
境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼
教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都
在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也
学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务
基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用
到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
2020幼儿园教育教学工作心得体会2
XX年XX月XX日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜
春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。
这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。
初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老
师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到
做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索
精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开
展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批
评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才
会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广电幼
儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真
是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班
牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童
超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中
的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，
把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、
毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作
品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，
老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有
的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值
日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然
的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都
有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了
几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容
记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根
手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只
让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知
道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多
种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼
儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一
位孩子，用行动去获得家长的"信任，我们的宜春百树幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老
师一定会很幸福。
2020幼儿园教育教学工作心得体会3
第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们
主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐
述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——
我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到
一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努
力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有
什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的
习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这
个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都
必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教
师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和
教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。
认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道
德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难
等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守
纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代
发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让
幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。
本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个
接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，
幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现
在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、
思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
