开展学习党史教育心得体会（26篇）目录1.用活“老”载体抓好党史学习教育.12.从党史“黄金屋”中汲取奋进力量.23.“读学探悟”党史课“地基”之书.54.党史学习教育要避免“三种倾向”.85.做党下面是小编为大家整理的开展学习党史教育心得体会26篇-柠檬文苑【优秀范文】,供大家参考。
开展学习党史教育心得体会（26篇）
目 录
1.用活“老”载体抓好党史学习教育. 1
2.从党史“黄金屋”中汲取奋进力量. 2
3.“读学探悟”党史课“地基”之书. 5
4.党史学习教育要避免“三种倾向”. 8
5.做党史学习路上的追“星”人. 11
6.学“四史”筑“三心”练“三力”. 13
7.学好党史“四书”传承党员“四艺”. 16
8.高标准高质量开展党史学习教育. 18
9.永葆党史“三颗心”铆足三劲“犁三田”. 20
10.党史学习教育决不能“打马虎眼”. 23
11.用浓浓草原情谱写发展新篇. 25
12.百年党史见证“初心不改”“使命如磐”. 28
13.党史教育要以“三新”提“三度”. 31
14.“政治三力”启迪“政治智慧”. 34
15.党史学习要注重“起”“承”“转”“合”. 36
16.学习党史答“三题”提“三色”. 39
17.学党史之“三怕”“一不怕”. 58
18.从学党史中提升“三力”62
19.争做党史“大考”的“高分学霸”. 64
20.党史学习教育关键在“准”. 67
21.让党史“必修课”成为“心”之所向. 69
22.党史学习教育青年一代正当其时. 72
23.来自党史的“留言”请查收！. 74
24.赓续红色血脉续写时代荣光. 76
25.读懂党史学习教育中的“春分法”. 79
26.春分三候党史学习勿等候. 83
用活“老”载体 抓好党史学习教育
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年大党历程非凡，百年历史波澜壮阔。党史学习教育，要用好“老”载体，鲜活历史记忆，再现历史斑驳，焕发历史活力，推动党史学习教育入脑入心。
访“老党员”追寻历史脚步。从嘉兴南湖扬帆起航，广大党员带领人民群众“敢教日月换新天”，亲身经历中华民族从站起来到强起来的伟大历程，是一部活着的历史。党史学习教育，要充分用好“老党员”这一宝贵财富，深入走访找寻救国、兴国、富国时期的老党员，尤其是经历过革命战争的老党员，灵活主题党日、理论学习中心组等载体，跟随“老党员”追忆我们党开天辟地、曲折奋斗的峥嵘岁月，引导年轻党员干部在追寻历史脚步中切身感受“中国共产党为什么能”。
用“老物件”再现历史故事。纵观党的发展史，从革命夺权到掌权执政，红色资源始终伴随中国共产党的成长历程，是我们党从局部执政到全国执政历史进程的最好见证。党史学习教育，要充分运用好红色文物。结合革命老区县发展史编撰、革命纪念馆建设等工作，充分搜集挖掘“老物件”的同时，创新方式方法，通过将革命文物搬上荧幕和舞台、利用数字技术实现虚拟漫游等方式让历史“活”起来，深度还原情景交融的“背后故事”，缩短历史与现实的距离，身临其境感受到那段红色历史，汲取革命信仰力量。
看“老影像”还原历史场景。历史影像是对历史场景的真实建构和呈现。党史学习教育，要强化对历史影像和纪实作品的收集整理和运用，围绕重大时期、重要事件、重点人物，用生动鲜活的影像纪录全面还原一代又一代中国共产党人在革命战争、改革开放等时期的艰辛历程和光辉形象，向广大群众传播党的优良传统和作风，在观影共鸣中推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
从党史“黄金屋”中汲取奋进力量
习近平总书记指出，中国共产党的百年历史波澜壮阔、气象万千，积累了弥足珍贵的精神财富，是9100多万党员的“最好的教科书”。万水千山不忘来时路，作为新时代党员干部，应以开展党史学习教育为契机，积极主动学习领会“最好的教科书”的深刻内涵，读懂其中“精神密码”，在自觉传承发扬党的光荣传统和优秀作风中奋进前行。
在党史学习教育中进一步增强践行初心使命的思想自觉和行动自觉。中国共产党在百年风雨中经历了从无到有、从小到大、从大到强的发展历程，在这个艰辛过程中，一代代中国共产党人拼搏奋斗、无悔付出，始终用实际行动、甚至生命践行着党的初心使命。也正是因为有了无数前辈的付出，才换来中国人民今天的幸福生活。当前，我国正处于新发展阶段，今年也是“十四五”规划开局之年，广大党员干部应自觉将党的初心使命铭刻在心，融入血液，不断坚定接好接力棒的决心信心，涵养“我将无我，不负人民”的情怀，以高度的责任感使命感投入到“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的实践当中。
在党史学习教育中进一步坚定走好中国特色社会主义道路的信仰信念。学习党史要树立正确党史观，广大党员干部在学习党史的过程中，不能仅满足于听故事，更要多学一些故事背后的政治、时代背景等各方面知识，从而能够站在历史的高度去正确看待历史事件，不断加深对中国共产党各个伟大决策的认知理解，加深坚定走好中国特色社会主义道路的信仰信念。特别是面对历史虚无主义等错误思潮时，要有明辨是非的能力，在持之以恒地思考和学习中练就“慧眼”，能够从万千表象中认清其错误本质，做到自觉抵制。
在党史学习教育中进一步传承党的优良作风。习近平总书记指出，年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。纵观百年党史，对党忠诚是中国共产党人的首要政治品质，广大党员干部应大力传承这种宝贵品质，从工作生活的点滴做起，自觉做到对党忠诚老实，不折不扣落实组织决定意图，严守纪律规矩等，真正将对党忠诚的政治品格落到实处。发扬自我革命精神，能够在成绩中看到不足、在进步中找到差距，以刀刃向内的勇气不断自我完善。传承敢于斗争的鲜明品格，面对困难迎难而上，善于理论联系实际，能够从党的理论成果中找到指导实践的具体方法，逐步厘清解决难题的思路步骤，促进攻克难题。
在党史学习教育中进一步增强为民办事的责任担当。自始以来，我们党的根基在人民，血脉在人民。作为新时代党员干部，应自觉厚植为民情怀，始终把人民群众放在心中最高位置，并自觉将这种深厚情怀体现在为人民群众办实事上。只有走进群众，才能听到群众的呼声，了解到群众内心所需所想。特别是基层党员干部，不仅要身在基层，更要心在基层，在与群众聊家常中听想法、找问题，做人民群众的“知心人”“贴心人”。同时要立足岗位职责，积极担当作为，切实帮助他们解决好急难愁盼问题，用实际行动赢得人民群众的信任和支持。
党史教科书犹如一座“黄金屋”，其中不仅有我们党的百年足迹，更有着无比宝贵的精神财富。我们应积极投入到党史学习教育当中，在不断地学习中进一步明理、增信、崇德、力行，以不惧风雨不惧寒的昂扬姿态走好奋进之路！
“读学探悟”党史课“地基”之书
党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会3月15日在京召开，四本“指定书目”亮相——习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。在建党100周年之际，深刻学习领会党史可以为我们鼓舞斗志、明确方向。在筚路蓝缕奠基立业的一百年中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“打地基”。这堂高规格“党史课”的“指定书目”为我们指明了方向。
学习党史要“读通读懂”百年历程。《中国共产党简史》书写了党奋斗的光辉历程，总结了党和国家事业不断走向胜利的宝贵经验，彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。史论结合，让新时代的党员干部“置身”其中，了解一次次历史事件，唏嘘感触。通俗易懂，不仅党员干部可以阅读历史变革蕴藏的内在逻辑，还可以向普通群众绘声绘色地传播。
学习党史要“学深学透”历史经验。展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中的一系列重要论述。一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。从这些宝贵的经验中党员干部要学透党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神。党员干部要做到“知其然，知其所以然”。“以史为镜，可以知兴替”，用血与火铸就的中国共产党历史，是中华民族长河中辉煌灿烂的重要篇章。
学习党史要“探索探求”创新规律。习近平《论中国共产党历史》对党史上若干重大问题作出新总结，提出新观点，全面、科学地反映了党史的内在规律。习近平总书记曾指出，“改革开放前和改革开放后两个历史时期，是两个相互联系又有重大区别的时期，本质上都是我们党领导人进行社会主义建设的实践探索”。在新时期，我们要不断学习领会党史，从历史中看到创新点。中国共产党的历史就是不断探索的历史，中国共产党在不断探索中成长和壮大。历史上的每一次探索都是一次创新！从党史中学习摸索到的经验，党员干部要发挥在建党百年的新征程中，不忘初心继续前行，以新思想新作为再创辉煌。
学习党史要“悟真悟切”群众所需。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题。用历史让理论鲜活，以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。习近平总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。国家鼓励越来越多的党员干部和大学生到基层锻炼，只有与群众同吃同住同劳动，才可以在实践中获取真知，了解群众所需所求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”基层党员干部要思考群众所需所求，充分利用从党史中学习到的经验，以通俗易懂的表达方式与群众交流，把严肃难懂的政策通过“接地气”的语言向老百姓们传达。
了解历史，才能看得远；理解历史，方能走得更远。这四本“指定书目”就是我们学习党史的“地基”所在，各有侧重，不同感悟。党员干部只有打牢“地基”，才能真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，为建党百年增光添彩。
党史学习教育 要避免“三种倾向”
当前，各地党史学习教育相继铺开，掀起一股“学党史、悟思想、办实事、开新局”的热潮。百年党史，对于每一名共产党员来说，就像自己的“家谱”，不但要学，更要用心学好。值得注意的是，在学习过程中，要避免“三种倾向”，才能取得更好的效果。
要避免“刻板机械”的不良倾向，处理好学习和思考的关系，全面系统学，深入持久学。中国共产党的百年历史，历经风雨，波澜壮阔，是一部弥足珍贵的教科书。从历史和人民选择中国共产党，到她领导人民群众推翻三座大山建立新中国，再到中华民族实现站起来、富起来、强起来的飞跃，每一步都值得铭记学习。要静下心来，俯下身子，用心学习党发展的每一阶段、重要节点、重要文件、重要任务、重大事件，了解历史脉络，摸清历史规律。学而不思则罔，思而不学则殆。要带着思考学，不仅满足是什么，更要明白为什么，明晰内在联系，树立正确的党史观，真正做到学党史、知党史、明党史。要把党史学习教育作为一种自觉习惯，融入到日常工作和生活中，在坚持学习中增长知识、提高站位、提升素质。
要避免“片面单薄”的不良倾向，处理好正面和反面的关系，正反结合学，举一反三学。唐太宗李世民曾说：“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”毛泽东同志也曾说：我是靠总结经验吃饭的。昨天是今天的历史，今天将是明天的历史。历史发展是有规律可循的，是螺旋递进的，要善于从历史中汲取发展的经验、汲取前进的动力，用昨天的成功经验指导今天的具体实践，可以少走很多弯路、少碰很多鼻子，从而实现一个又一个胜利，走向一个又一个辉煌。正面引领重要，反面警醒也同样重要。要注重从那些探索的迷茫、走过的弯路中吸取教训，认真查摆原因，做到防微杜渐、举一反三，坚决不让昨天的错误在今天重演。
要避免“脱离实际”的不良倾向，处理好理论和实践的关系，践行宗旨学，知行合一学。学以致用，学用结合，历来是我们党坚持的学习原则。无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”主题教育，无论是“两学一做”学习教育，还是“不忘初心、牢记使命”主题教育，到今天的党史学习教育，都是为了引导党员干部坚定信仰、践行宗旨，最终落脚点还是在为人民服务上。要把学习的成果转化到宗旨意识的强化、服务本领的提升上，始终坚持“以人民为中心“的发展理念，把群众的事儿放在心上，下大气力解决群众的急难愁盼问题。学习党史要有“代入感”，自觉对标革命先烈、先进模范，看一看差距在哪里，理一理原因是什么，列一列下步怎么办，切实把党史教育作为提升境界、增强素质、推进工作的绝好契机。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。在党知党，在党言党，这是每一名党员干部的必修课题，也是终身课题。学好党史，用好党史，一直在路上！
做党史学习路上的追“星”人
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”榜样的感召超越时空、引领前行，广大党员干部要善于利用红色资源，传承红色基因，赓续精神血脉，争做党史学习路上的追“星”人。
追革命先烈之星，学习“开天辟地，革故鼎新”的革命精神。习近平总书记曾指出：“回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们、传承好他们的红色基因。”在中国共产党一百年的光辉奋斗历程中，共产党人以开天辟地的勇气和革故鼎新的执着领导广大人民群众为了民族解放爬坡过坎、奋勇向前，取得了一次又一次胜利，创造了一个又一个奇迹。革命精神凝结着爱国主义文化、体现着革命先辈舍身报国的赤子之情和永不言败的革命志向。面对新的时代背景和发展环境，广大党员干部要积极发扬革命先烈开天辟地、革故鼎新的革命精神，迎难而上、攻坚克难，一刻不放松地解决好存在的问题，坚定不移地破除一切阻碍发展的体制机制弊端，不断开辟新的未来。
追党员干部之星，学习“牺牲小我，成就大我”的奉献精神。“奉献”二字始终伴随着共产党人的成长，伴随着革命事业的发展，是根植在共产党人内心深处的精神特质。越是艰难的环境，越是艰难的任务，就越需要共产党人的无私奉献精神。在党的奋斗历程中，千千万万共产党人不畏艰险、不怕牺牲、不计得失，为了人民和国家的利益甘愿奉献生命和热血。“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的焦裕禄、“为了独龙族群众早日脱贫，再苦再累都值得”的高德荣、“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的黄旭华……他们都是牺牲小我、成就大我的榜样。奉献是一种精神，更是根植于内心的行动自觉。广大党员干部要在党史学习中，对标对标榜样典型，矢志奋斗、甘于奉献，舍小我为大我，以平凡铸就不凡，书写最美的奋斗华章。
追人民群众之星，学习“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神。中国共产党的百年史诗，是一部可歌可泣的英雄史诗，这些英雄不仅包括在前线英勇奋战的战斗英雄，也包括那些在后方默默支持前线的人民群众。在革命历史上，党每一次胜利的取得都离不开人民群众的鼎力支持，在战争年代，战斗打到那里，人民群众的“小推车”就推到那里，支持共产党取得了抗日战争、解放战争中一系列战役的胜利；在和平年代，不管是脱贫攻坚、疫情防控，还是经济发展，都有无数人民群众的默默支持。为了祖国的兴旺、社会的发展，他们在危难时刻只求奉献、不计回报，用无数“小善”汇聚起众志成城的“大爱”！广大党员干部要学习人民群众“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，用最无私的奉献，给大家最坚强的力量，用最朴实的语言，给大家最温暖的感动，时刻做一个心中有大我、心中有大爱的新时代青年。
学“四史”筑“三心”练“三力”
习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时强调，要组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。正是希望广大党员干部通过虚心学、用心干、细心悟总结历史经验，练就意志力、坚忍力和自制力。
虚心学，练就“咬定青山不放松”的意志力。“人无志而不立。”回望我们党走过的百年沧桑，回顾我们党的“初心故事”，更加鼓舞党员干部要坚定理想信念不动摇，加强自身建设。百年来，坚定的理想信念引导着我们党突破重围，最终取得胜利，这种坚定的信念彰显了共产党员人坚定的意志力。新时代的党员干部是“四史”学习的“关键少数”，要想乘风破浪，首先要摆正自己的学习态度，不管你是什么身份、在什么岗位，都要虚心学习“四史”，弄明白、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从中寻找理论滋养、精神支柱，汲取更多知识来提升自己，赓续精神血脉，更加坚定信念对党忠诚跟党走。
用心干，练就“千锤万凿出深山”的坚忍力。“坚忍维持而后再振，坚忍力争而后有济。”在百年历程中，共产党人坚忍不拔，用顽强拼搏和不懈奋斗谱写了波澜壮阔的党史。今年是“十四五”规划的开局之年，任务更加艰巨，挑战更加严峻，党员干部要以“四史”为师，紧密联系自身思想实际和工作实际学习历史，强化历史责任，知行合一，坚持人民至上，厚植为民情怀，践行一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，铭记“天将降大任于斯人”的时代使命和担当，不断锤炼自己，练就过硬本领，自觉将学习历史的理论成果转化为干事创业的新动力，将学习历史的成效落在用心为人民群众办实事中，奋力走好新时代的长征路。
细心悟，练就“众人皆醉我独醒”的自制力。“以史为鉴，可以知兴替。”历史是成长的印记，也是最好的老师。细心领悟历史，是为了扬帆起航。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，党员干部要如何肩负启航新征程的使命，面对前进路上的各种风险和挑战？历史的宝贵经验给我们带来了许多启示。习近平总书记强调：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”党员干部要以史为鉴，探索历史事件背后的深层次缘由，领悟新时代党的创新理论，慎独慎微，在面对艰难险阻、权色诱惑时，始终不忘初心、牢记使命，做到三省吾身，严控自身言行，不胡思乱想、不胡作非为、不任性妄为，永葆共产党人的先进本色。
学好党史“四书” 传承党员“四艺”
中国共产党人历时百年，风雨无阻、砥砺前行，铸就伟大精神。在建党100周年即将到来之际，学习党史，传承和发扬红色精神，提高政治判断力、领悟力和执行力对于每名党员都更加重要。
学好党史“敬为民”之书，传承服务之艺。中华民族沦落深重苦难和极度屈辱之时，新旧思想的剧烈碰撞，让泱泱大国迷惘难进。为了中国人民的未来，为了中华民族的命运，党扛起重担，高举旗帜，前赴后继抛洒热血，带领仁人志士为国家与民族搏出一条生路，从此“人民”就镌刻在了党的血骨之上。翻开中国共产党的历史，每页都写着“一切为了人民、一切依靠人民”“从群众中来，到群众中去”，这份初心，历久弥新，伴着每个共产党人，走过百年峥嵘岁月。
学好党史“勤为政”之书，传承奋斗之艺。任何伟大事业的成功，都不是敲锣打鼓、轻轻松松得来的。战争时期，革命先烈在极端危险和困难的情况下坚持革命奋斗，炸碉堡堵抢眼；新中国成立之初，干部肝痛到握不住笔也不肯停下工作，治盐碱防风沙；脱贫攻坚时，第一书记冒着暴雨连夜返回工作岗位，建设家乡发展产业……是他们肩负重任、浴血奋战，换来安宁和平、国运昌盛，是他们废寝忘食、呕心沥血，建成无垠绿洲、美丽家园。政如农工，勤则不匮，这份精神是前辈们留下的宝贵财富，我们不能忘怀，更要始终践行。
学好党史“谨为德”之书，传承廉洁之艺。“奢靡之始，危亡之渐”。清正廉洁是党的政治本色，“不拿群众一针一线”是永不磨灭的口号，“廉洁奉公”是不会褪色的高尚品格。以朴实纯粹、淡泊名利书写精彩人生的张富清，以清廉如水、一心为民谱写精神品格的刘伦堂，是优秀共产党员的代表，他们舍弃家业，舍弃亲人，舍弃血肉之躯，始终谨记着党的宗旨，以小我奉献党、奉献人民。精神丰碑永不倒，在物质丰富的年代，更要始终保持共产党人的革命气节，加强道德修养，坚定理想信念，牢牢守住底线，保持“富贵不淫、贫贱不移”的品行。
学好党史“学而思”之书，传承明辨之艺。吾生也有涯，而知也无涯。重视学习、善于学习一直是我们党的优良传统，伟大历史就是在学习中、实践中诞生的，离开学习的源泉，思想之海必将干涸，停下学习的脚步，行动之地必将荒芜。扎根太行山的李保国，不仅自己学，还要带领乡亲们学，让千万农民成专家；生于农家的徐特立，尊师重道，步行40公里向先生请教。温故而知新，学习正当时，更应以优秀前辈为榜样，向历史学习、向实践学习，为投身党和国家的事业注入更强动力。
高标准高质量开展党史学习教育
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。“明镜所以照形，古事所以知今。”开展党史教育，在学习党史中汲取奋进力量，是为了更好地走向未来，各级党委（党组）要把开展党史学习教育作为当前首要的政治任务，扎实抓好学习教育的各项工作，以优异成绩迎接建党一百周年。
要落实领导责任。各级党委（党组）要压紧压实主体责任，主要负责同志要以坚定的信念担当，在亲自过问、亲自协调、亲自处置中不断谋划学习教育总部署、压实学习教育责任状、统筹学习教育施工图；各级党史学习教育领导工作小组要深入一线开展调研指导，相关单位要提高政治站位，密切配合、一体推进；党员干部要扎实学、扎实悟，坚决抵制蜻蜓点水、临阵磨刀、学用脱节等理论学习中的形式主义，真正把党史学教育走深走心走实，以身体力行、率先垂范、形成巨大“头雁效应”，进一步带动全党全社会扎扎实实学党史、悟思想、办实事、开新局。
要科学安排部署。各级党委（党组）要在准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质的前提下，坚持集中学习与自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合、坚持思想引导与理论辨析相结合，采取“三会一课”和主题党日等形式，针对不同层次和岗位的党员、干部开展科学合理、特色鲜明、形式多样的学习教育；要利用现代新媒体技术，广泛开展“四史”宣传教育，在全社会营造浓厚学史氛围；要深度挖掘和整理本地区红色资源，打造精品党性教育基地，创作以党史为题材的文艺作品，让红色文化成为可看、可听、可读、可续的精神食粮，使党员、干部、人民群众在细品历史“原味”的过程中，自觉传承红色基因，传播革命故事。
要做到知行合一。各级党委（党组）要细化方案措施，把学习党史总结经验、对照现实、推动工作结合起来，不断增强学习教育的针对性和实效性；要把“能否推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题”作为检验党员、干部学习成效的唯一标准，大力开展好“我为群众办实事”实践活动；要结合本地区具体工作，进一步引导广大党员、干部在实练、实干中增强理论联系实际的能力，在解决实际问题中不断提升党员、干部开展工作的系统性、预见性、创造性，促使理论学习成效最大程度地转化为解决实际问题、推动工作落实的强大动力。
永葆党史“三颗心” 铆足三劲“犁三田”
欲知大道，必先为史。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。今年是中国共产党成立100周年，广大党员干部要捧好百年党史这本“教科书”，在党史中永葆“风雨不动安如山”的“恒心”、“一枝一叶总关情”的“初心”、“敢为人先立潮头”的“决心”，铆足实干劲、奉献劲、进取劲，犁好“三块田”。
夯实“风雨不动安如山”的恒心，铆足“实干”劲，犁好“担当田”。艰难困苦，玉汝于成。艰苦奋斗是中国共产党人最亮丽的“精神底色”，是战胜前进道路上各种艰难险阻的“精神武器”。习近平总书记曾强调，把艰苦奋斗精神一代一代传承下去。翻开建党百年的历史画卷，艰苦奋斗是其中“浓墨重彩的一笔”。建党初期，国力积弱，列强宰割，饱受侵凌。一代代共产党人秉持艰苦奋斗的精神，“挽狂澜之既倒，扶大厦之将倾”，谱写了一曲不畏艰险、迎难而上、勇于担当的历史赞歌。以史为鉴，可以知兴替。站在建党百年的新征程，广大党员干部要铆足“实干”劲，传承艰苦奋斗的精神，犁好“担当田”。要发扬不怕苦的精神，面对困难时不畏艰险、迎难而上。要具有敢担当的意识，在工作中，要有“敢涉万重险”的工作勇气、“勇挑千斤担”工作气概，不断锤炼敢担当的“硬脊梁”。
系牢“一枝一叶总关情”的初心，铆足“奉献”劲，犁好“服务田”。善为国者，爱民如父母之爱子，兄之爱弟。“人民”是贯穿百年党史的“主脉线”。伟大时代孕育伟大理念，伟大理念指引伟大事业。为解放生产力，提高人民生活水平，1978年，邓小平发出了“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外”的改革开放先声。新时代，习近平总书记以“抓铁留痕、踏石留印”的工作作风、“不破楼兰终不还”的扶贫决心，走遍全国14个集中连片特困地区，考察了20多个贫困村，谱写了一部看真贫、扶真贫、真扶贫、真脱贫的伟大“脱贫画卷”。岁月不语，山河为证。初心不改，岁月为铭。在向第二个百年奋斗目标奋进时，全体党员干部要铆足“奉献劲”，不断传承为民服务的人民情怀。要涵养为民服务理念，把为民服务当成“一辈子的事”，时刻秉怀对人民群众的深厚感情，在服务中要“沉下去”。要增长为民服务能力，在服务群众的工作中善于总结经验练，用心学、下苦功、善借鉴，练就“绣花功夫”。
筑牢“敢为人先立潮头”的决心，铆足“进取”劲，犁好“创新田”。五千年的悠悠历史长河，闪耀着科技创新的璀璨文明。四大发明、钢铁冶炼、多彩陶瓷……只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有深切的渴望。屈辱的近代史，让国人更加深刻理解了“落后就要挨打”和“弱国无外交”的内涵。振兴中华，推动中华民族的伟大复兴，成为一代代共产党人前赴后继的奋斗目标。从“照搬西方”的科技理论到现今的“敢闯敢试、敢为人先”，展现了谋长远、勇创新的战略眼光。站在“两个大局”的时代背景下，新事物、新情况、新问题不断涌现。广大党员干部要铆足“进取劲”，增强创新意识，勇于打破“思维固化圈”。面对新的时代背景，尤其是网络技术与社会治理的有机结合，党员干部要积极学习新的工作方式，加强网络技术培训，解决老办法不管用、新办法不会用的“本领恐慌”现象。长期处于工作“舒适圈”，会产生追求安逸享乐的心理，会钝化工作的创新思维，党员干部要多做几回“热锅上的蚂蚁”，多接几次“烫手山芋”，始终绷紧创新这跟弦。
百年风雨征程路，绘就蓝图再出发。在“十四五”规划开局之年，广大党员干部要以守初心的信念、担使命的自觉，汲取党史营养，凝聚奋斗力量。
党史学习教育决不能“打马虎眼”
明镜所以照形，古事所以知今。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，无不彰显了我们党历经艰辛、艰苦卓绝的奋斗历程和伟大鼓舞斗志的历史成就。
站在新的起点，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，不仅是党史学习教育开展的初衷，更是我们党依靠学习推进自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。因此，要想党史学习教育取得实实在在的效果，就坚决不能“打马虎眼”。
党史学习教育全程要“专心”。在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，是一项不折不扣的“硬指标”，必须专心学习认真对待。特别是要对党史学习“走过场”的现象坚决说“不”，不能“三天打鱼，两天晒网”；亦不能“雷声大，雨点小”，启动时声势很大、动作不断，但随着学习教育的持续开展，便热情衰退，后继乏力；党史学习教育不仅在于记住历史，更在于从中汲取奋进之力，在浩浩荡荡的历史大潮之中，用“专”的态度发扬革命精神接续奋斗，在危机中育新机、于变局中开新局。
党史学习教育重点要“走心”。学而时习之，不亦说乎。广大党员要学好党史这门必修课，就必须端正姿态、摆正心态，把握党史学习教育“走心”这个重点，既不能做“差不多”式的浅尝即止，也不能做“点到即止”式的走马观花，应始终怀着对历史和革命先辈的崇敬之情，逐字逐句品读党史，往深走往心走，努力把历史经验、历史规律和开拓前进的勇气和力量融于血脉，以内化于心、外化于行的自觉，把握理解党史，不断增强在工作中的政治定力，坚定“四个自信”，实现与党史的同频共振，真正入脑更入心。
党史学习教育成效要“实心”。开展党史学习教育，其目的就是要锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。因此务必要突显“实”字，切不可搞形式大于内容的“花架子”，“大水漫灌”式演讲教育，只讲求形式的轰轰烈烈，不讲求效果的真真切切。而更应该是以会议和文件的形式精准传达，但又不能只停留于会议和文件，缺少学习活动的多样性，既要接地气又要见成效。围绕打牢“理论学习”基础的理念，坚持真学深学，着力悟全悟透，确保党史学习教育成效“实心”聚“民心”。
“鉴往以知来，循道以致远”。唯有自觉学党史，真正端正姿态、摆正心态，深刻悟思想，真情办实事，奋力开新局，才能以优异成绩迎接建党100周年。
用浓浓草原情谱写发展新篇
今年全国两会期间，习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时提出，要抓好党史学习教育，教育引导全体党员不忘初心、牢记使命，坚定不移为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。总书记的殷殷嘱托，是关心关怀，更是为新时代内蒙古发展提供了科学指引。
曾经，一代代草原人创造了“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”的历史佳话，而迈入新征程，新时代的党员干部也当牢记包容创新、团结奋进的“草原情怀”，深入挖掘其中的红色基因，努力擘画一幅民族团结促发展的新画卷。
从“困境重重”到“大爱无疆”，“草原人”以包容创新开启发展新篇章。“毡房额吉暖三春，千里草原歌母亲”。上世纪60年代，南方3000名幼小多病的孤儿因自然灾害下粮食匮乏陷入困境，党中央决定把这些“国家的孩子”送到草原，成就“三千孤儿入内蒙”的佳话。这是超越地域、血缘、民族的奇迹，也是绽放在草原上的包容大爱之花。“予人玫瑰，手留余香”。“草原人”的包容和开放正是“大爱”的重要载体，也是容纳创新突破思维“解题”的重要方式。要以包容开放支撑创新精神，找准定位，大力培育引进新产业、新动能、新增长极放析外，深刻理解、准确把握“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”“三个离不开”等关键词，既要“呵护”羊、煤、土、气等优势领域，也要“接纳”短板不足。因地制宜发展战略性新兴产业和先进制造业，打造富民产业。
从“手无寸铁”到“百钢不愁”，“草原人”以团结协作打好发展组合拳。1958年，包钢的“一号高炉”建设遇到材料供应不足的难题，得到22个省55个市300多个企业陆续支持，8万多名英雄创业者齐聚，在荒滩上筑起钢城，结束了“手无寸铁”的历史。“齐心协力建包钢”由此成为民族团结、感恩互“哺”的“代名词”。“团团结就玲珑面”，今年是“十四五”规划的开局之年，也是中国共产党成立100周年，在这新时代的重要节点上，广大党员干部要如几代“包钢人”一般“拧成一股绳儿”，齐心协力、凝聚共识，坚定不移地维护民族团结，拿出“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，携手共画民族大团结的同心圆，铸牢中华民族共同体意识，实现共同繁荣共同发展。
从“绿海放歌”到“红色沃土”，“草原人”以学史力行融入发展新格局。1923年，内蒙古产生了包括乌兰夫在内的第一批共产党人。1947年，党领导的内蒙古自治区宣告成立，成为我们党运用马克思主义解决国内民族问题的成功实践……“草原人”历来都拥有红色基因，内蒙古红色资源丰富，蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵，是全党开展党史学习教育的重要“教材”。红色文化是“根”、是“魂”，要做好红色基因的传承和传播，讲述红色党史，做红色基因的传承人。要用正确的方式去浇灌、去滋养，构建寓教于“思”、寓教于“悟”、寓教于“行”的学习教育模式，结合基层实际和各民族特点，在一件件历史文物、一幕幕历史场景、一个个历史故事中冲击情感、净化心灵、触动灵魂，把学习成果转化为指导实践、构建新发展格局的实际成效，多元化推动学深悟透，确保红色江山不褪色。
团结之花越开越艳，发展之树则越长越盛。让我们汲取“草原”之精华，用团结发展的故事、民族进步的声音、锐意进取的精神牢记时代嘱托，托举起人民希望、以更加优异的成绩喜迎建党100周年！
百年党史见证“初心不改”“使命如磐”
习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话指出：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。”百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。百年党史，见证中华儿女攻坚克难、开拓创新、精忠报国，见证中华儿女初心不改、使命如磐。
从“小小红船”到“巍巍巨轮”，百年党史见证中华儿女不畏艰险、奋楫笃行。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”中国共产党是在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大的。回顾百年党史，中国共产党团结带领广大人民群众，攻克一个又一个“桥头堡”，迈过一个又一个“娄山关”，啃下一个又一个“硬骨头”。2020年，面对新冠肺炎疫情，全体中华儿女心往一处想、劲往一处使，创造了人类同疾病斗争史上的又一个英勇壮举。实践一再表明，外部环境越是艰难，中华儿女就越是能创造条件、迎难而上，这样一种拼搏精神、斗争精神与乐观主义精神，始终是中华儿女战胜艰难险阻、勇立时代潮头的“重要法宝”。通过学习党史，广大党员干部要在扎根基层、坚守岗位中不断磨砺永不言弃、愈挫愈勇的精神品质，敢打敢拼，勇挑重担，敢于直面人生中的任何困难和挑战。
从“内忧外患”到“国泰民安”，百年党史见证中华儿女碧血丹心、精忠报国。“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”在那个炮火纷飞、烽火连天的峥嵘岁月，无数革命先辈抛头颅、洒热血，筑长城、赴国难，用生命书写了气吞山河的英雄史诗；在这个华灯初上、山河锦绣的和平年代，无数边防战士扎根高原、驻守边疆、保家卫国，因为脚下站立的地方是中国，因为清澈的爱只为中国。回顾百年党史，爱国主义始终是高昂的主旋律、主基调，始终是引领中华儿女砥砺前行的鲜艳旗帜。通过学习党史，广大党员干部要将爱国主义情怀深深根植于心中，积极参加爱国主义主题教育和实践活动，在实际工作中激发报效祖国、奉献人民的热情，真正为祖国繁荣富强而不懈奋斗。
从“土枪土炮”到“大国重器”，百年党史见证中华儿女筚路蓝缕、开拓创新。革命战争时期，面对“武装到牙齿”的敌人，中华儿女凭借一双草鞋、一袋小米、一杆步枪英勇杀敌、血战到底；新中国成立初期，面对西方国家的技术封锁、苏联援华专家的相继撤离，中华儿女白手起家、艰苦创业，技术自己搞，导弹自己造，于是，才有了第一颗原子弹爆炸，才有了第一颗人造卫星升空；翻开新时代的篇章，中华儿女接续奋斗，用开拓创新助力科技发展，于是，才有了我们引以为傲的国产航母、东风导弹、嫦娥五号、中国天眼等“大国重器”。回顾百年党史，中华儿女以开天辟地、敢为人先的首创精神，创造了世界惊叹的奇迹。通过学习党史，广大党员干部要从中汲取干事创业的精神力量，不断提升自身本领，奋力投身全面建设社会主义现代化国家的新征程。
党史教育要以“三新”提“三度”
近日，在党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会上，中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁强调，“要广泛深入开展党史专题宣讲，坚持联系实际、用好红色资源、注重面向基层”，“引导干部群众牢固树立正确党史观”。
明镜所以照形，古事所以知今。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，纵观党的百年历史，磨难、奋进、崛起一个个具有时代特征意义的事件，能让人们在迷茫时辨清方向、在绝境时找到道路、面对发展瓶颈时探寻线索、面对伟大梦想时充满底气，党史教育具有重大现实意义和深远历史意义。当前，面对新的发展背景和要求，更要纵向加大党史教育力度，横向延伸教育长度，使教育效果有深度、受众群体有广度，引导广大党员群众自觉听党话、坚定跟党走，要注重以“三新”提“三度”，不断夯实教育实效。
学习资源要“新”，才能激发学习“活跃度”。述往思来，向史而新。党史是我们党形成、发展的真实记录，也是一代代共产党人丰富经验和智慧的汇总，所以党史不是一成不变的，而是鲜活的、与时俱进的，在党史教育中要注意长思长学、常学常新，用党的最新理论提高教育实效。要深入学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，为行动上的自觉奠定清醒的理论基础。理论与实际相结合才更有说服力，要深入挖掘本土鲜活教材，并创新多种教育形式，通过老党员讲红色故事、打造村级“党史馆”、红色主题文化展演等方式，全面激发广大党员群众积极性，使之切身体会发展历程的艰辛，让精神力量更加持久深入。
课堂平台要“新”，才能提高学习“灵活度”。时代在快速发展，教育也要跟上步伐，不能因循守旧，要善于结合时代特征，更新教育方式方法，促进教育实现“乘数效应”。要建设好“线上＋线下”党史课堂，积极开发符合群众学习要求的云端课程，制作课时短、内容精、语言通俗易懂的“微党课”，实现课堂可“移动”、课程可“选择”，打破传统枯燥束缚的学习模式，灵活开展党史教育。积极与群众生活相关联，例如以节日“猜灯谜、学党史”或社区开展“党史知识大讲堂”等活动为载体，将党史教育融入日常，课堂搬进现场，促进寓教于乐，入脑入心。党史教育不是“集中突击”，而要久久为功，各级党组织要定好学习的“生物钟”，利用每月“主题党日”等组织生活内容，以“村村响”“党建之声”等广播方式将党史教育全面推开，打造“闹钟式”的学习平台，使党员群众养成自觉学习的良好习惯。
教育形式要“新”，才能保持学习“鲜活度”。红色教育不是一个单一的概念，而是囊括了形式多样、素材丰富的多维度体系，要充分挖掘红色资源，通过延长“教育链”，使革命传统和爱国主义教育焕发新光彩。如今，红色旅游已经成为国内研学旅行的重要组成部分，是爱国主义和革命传统教育、红色文化传承的生动课堂。各地要根据现实情况，进行革命遗迹和旧址保护开发，统筹爱国主义教育和旅游发展，在坚定红色“教育底色不变浅、教育目的不走偏”的情况下，开发红色旅游项目，扩大教育的吸引力和影响力。突出教育功能，开发“声、光、电”与现有场景结合的现场式教学、体验式教学、模拟式教学等模式，增强党史教学的冲击力，营造庄严肃穆、引人深思的浓厚学习氛围，在达到良好教育效果的同时推动红色教育成为“旅游爆款”，实现一举多得，让红色基因在不断发展中代代相传。
“政治三力”启迪“政治智慧”
大浪淘沙始见真金璀璨，沧海横流方显英雄本色。3月1日上午，习近平总书记在中青年干部培训班上寄语广大年轻干部，要从“百年党史”和“政治三力”中汲取力量，作为年轻干部启迪智慧、砥砺奋进的“智慧锦囊”，破解百年大党胜利密码，体验烈火淬金的时代锋芒。
深化“政治领悟力”，把好时代脉搏，从“传家宝”中坚守“党建引领”。
“深化理论武装，感悟时代精粹”乃政治领悟力的核心与精髓。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，央视新闻最近推出《红色档案》系列，从《商鞅徙木立信论》感悟毛泽东的文史造诣和犀利笔锋，从《青春》感受李大钊的救国豪情和青春觉醒，从《觉悟》倾听周恩来的爱国热情和斗争勇气。身处新时代，年轻干部要在充分发扬“红船精神”和“钢铁意志”的基础上，葆有“赶考精神”和“创新意识”，以党史学习教育为参考，构筑艰苦奋斗新梯队，发扬传统教育新风尚，于“微言微行”中，广泛凝聚时代新生力量，努力彰显热血使命担当。
增强“政治判断力”，根植红色血脉，从“百姓心”中培植“人民公仆”。
“心中装着百姓，放眼全局看问题”乃政治判断力的要义与遵循。习近平总书记曾多次强调：群众工作是我们的看家本领，我们党的根基在人民、血脉在人民，要以百姓心为心，密切联系群众，把自己也当成老百姓，不要做“官老爷”，心无百姓莫为官。身处新时代，年轻干部要有“士不可以不弘毅，任重而道远”的理想抱负，扎根基层，走进群众，关注百姓“心尖儿上的事”，做百姓“知心人”，修好“四史”必修课，用初心浇灌使命，以先锋典型为榜样，筑牢信仰基、补足精神钙、把稳思想舵，在机遇和挑战并存的疾风烈火中，锤炼磨砺新时代“公仆”。
练就“政治执行力”，淘取沙中真金，从“百年路”中启迪“政治智慧”。
“以行动诠释思想，以实干表达奋斗”乃政治执行力的诠释与升华。2021年喜迎建党百年，身处重大的历史交汇点，各基层党组织要上好“党史学习教育”必修课，做党建引领红色教育“宣讲人”，传承百年大党“传家宝”，推动“党史学习教育”接地气、广覆盖、见实效；年轻干部要在“风霜雨雪”的磨砺中练就实干本领，通过“党史学习教育”磨砺初心、恪守信念、明确方向、创新作为，擦亮政治鲜亮色，做“红船精神”的忠诚传人，用成长告慰青春，用初心浇灌使命，用理论启迪智慧，汇聚砥砺奋进新力量，为“十四五”开好局，起好步，逐梦青春，不负芳华。
作为“开学第一课”，习总书记从“传家宝”“百姓心”“百年路”诠释了百年大党的光荣传统和优良作风，站在重大历史交汇点上，总书记对广大年轻干部寄予厚望，希望年轻干部可以从“四史”学习教育和“政治三力”中汲取营养和力量，在“十四五”开局起步的历史交汇点上乘风破浪、踏浪而行。
党史学习要注重“起”“承”“转”“合”
以史为镜，可以知兴替。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史中提炼出克敌制胜的法宝。党史学习教育是一个全面、深入、系统的过程，要注重“起”“承”“转”“合”四个环节，环环相扣，将党史学得深、悟得透、用得好。
起——应声而起明方向、守信念。党中央在建党百年之际开展党史学习教育的决定不是一时兴起，而是有着充分成熟的考虑。要弄懂因何而学才能知道如何学、学什么。我们党是一个历经百年风雨的大党，有着极为丰富的经验财富和精神财富，“历史是最好的教科书”，开展党史学习教育，是传承红色基因、提高政治能力的重要方式，是发扬优良传统、推进自我革命的重要抓手，是把握历史使命、发挥特色优势的重要措施。我们党的历史是一部艰苦卓绝、筚路蓝缕的奋斗史，也是一部自力更生、永不言败的建设史，更是一部自我革命、守正创新的前进史。开展党史学习教育，能够让党的宝贵精神财富得以永续流传，让我们前行的方向更加明确、信念更加坚定。
承——承古知今砺初心、强担当。宝贵的历史经历是一个国家和民族的核心竞争力之一，是“根”和“血脉”之所在。传承历史，不仅可以让文化更加自信，还能鉴古知今，赓续不断前进和发展的精神伟力。我们党发展至今，从嘉兴南湖红船会议到国民革命，我们看到的是革命先辈救国救民的伟大家国情怀；从马克思主义在中国的传播到毛泽东思想的诞生，我们看到的是革命先辈不断摸索、不断创新的创新精神；从改革开放助力中国经济开始腾飞到习近平新时代中国特色社会主义思想指导脱贫攻坚全面胜利，我们看到的是一代代共产党人的使命和担当。在我们党的百年征程中，那厚植于心、深溶于血的先进基因没有变，为民服务的宗旨信念没有变。学习党史，就要深刻领悟一代代共产党人的伟大精神，不断以先辈为榜样，在时代的考验中磨砺初心、强化担当。
转——转浅入深担使命、勇作为。党史学习教育不仅是一项政治任务，更是一项光荣使命。学党史，是对革命先烈的崇高敬意，是对党的各项理论成果的继承和发展，是对党的宝贵精神财富的合理利用。要高度重视党史学习的重要性，杜绝敷衍了事，杜绝浅尝辄止。要学，就必须学得系统、学得深入、学得全面。不仅要带着感情学，还要学出感情来；不仅要带着使命学，还要学出使命来。要坚持学史以明理，从党的发展进程中领悟历史的发展规律，掌握正确对待和处理事物的方法论。要坚持学史以增信，深刻领悟党领导一切是历史必然选择，也必将引领历史发展迈向新台阶。要坚持学史以重行，不仅要在精神上让我们升华、知识上让我们丰富、理论上让我们自信，还要能融入行动，主动担当使命，勇于行动作为，在狠抓落实中学思践悟。
合——知行合一重实践、续荣光。理论结合实践既是我们党的光荣传统，也是我们克敌制胜的重要法宝。如果一种理论无法指导实践，也无法从实践中得到检验和发展，则会成为无根之木、无源之水。在党的历史发展进程中，正是因为老一辈的革命家们不仅结合自身实际开创出了各种先进理论，还坚持不断到实践中去检验理论的正确性，从而做到不断完善、不断优化，保持着生机和活力。知是行之始，行是知之终，始终结合、知行合一才能让理论与实践结合更加紧密。学习党史，不能光停留在学的层次，而是要结合实践学。要将党史学习课融入到“大社会课”中，结合工作需要、结合时代要求，尤其要结合时下乡村振兴等重大任务和工作安排来学。“大道至简，实干为要”，要将理论学习成果转化为实际工作能力，灵活运用到各项工作当中，在实践中检验学习成效，赓续党史新荣光。
学习党史答“三题”提“三色”
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。”欲知大道，必先为史。我们党的一百年，是矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来的一百年，在这百年的历程中积累了许多宝贵经验、思想结晶和精神财富。广大党员干部要学好百年党史这门“必修课”、用好百年党史这本“教科书”，从中获得启迪、汲取智慧，答好新征程上面临的“选择题”“必答题”“竞赛题”，为“十四五”开好局、起好步添力。
学好党史，答好“必答题”，擦亮为民服务的“底色”。江山就是人民，人民就是江山。从“全心全意为人民服务”到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，再到“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，回首百年征程，在数不尽的坎坷沧桑和伟业辉煌中，我们党已将“人民”二字已深深镌刻在灵魂深处。我们要学好党史，从中汲取血浓于水的深厚感情、感恩人民的深切情怀，坚定做为人民服务、不待扬鞭自奋蹄的孺子牛，继续答好为人民谋幸福的“必答题”。要在保障和改善民生下功夫，聚焦群众所想所盼、关注民生难点热点，坚持补短板、强弱项，着力解决群众“急难愁盼”问题，倾心尽力办好就业、教育、社保、住房等各项民生实事。要巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，守住不发生规模性返贫的底线，聚焦农业农村现代化总目标，扎实推进农村人居环境整治，同时加快农业科技成果转化应用，培育壮大特色优势产业，让农业成为有奔头的产业，切实让农民的钱袋鼓起来、精神面貌好起来。
学好党史，答好“选择题”，永葆清正廉洁的“本色”。百年党史也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化危险的历史。当过江西瑞金叶坪村苏维埃政府主席的谢步升，利用职权贪污打土豪所得财物，偷盖临时中央政府管理科公章，伪造通行证私运水牛到白区出售；曾经战功赫赫的肖玉璧，居功自傲，在边区军民为打破封锁、克服困难开展大生产运动期间，利用职务之便贪污受贿、克扣公款，以及后来刘青山、张子善腐化堕落……党中央以非凡的决心和魄力惩治了这些腐败分子。我们要学好党史，总结经验教训，向历史“讨方子”，答好公与私、义与利、个人与组织和个人与群众的“选择题”。要加强党性修养，把理论学习作为必修课，让理想信念的“灯塔”保持常亮，确保不迷失方向。要以党章党规党纪为镜，经常揽镜自照，做到“吾日三省吾身”，认真审视并严格约束自己。要以身边发生的腐败案例为镜鉴，时刻警醒自己，让廉洁常驻心中、警钟长鸣于耳，永葆清正廉洁的“本色”。
学好党史，答好“竞赛题”，增强创新发展的“亮色”。了解过去才能把握当下，把握当下才能创造未来。学习党史能够让我们以史论理，以理明智，深刻洞察祖国从站起来、富起来到强起来的发展规律，从而敏锐地把握住世情国情和时代发展动态。从东方红一号到天问一号、从牛胰岛素到青蒿素、从京沪高铁到港珠澳大桥……历史告诉我们，创新始终是推动一个国家向前发展的重要力量和引领发展的第一动力，也是世界各国抢占的发展高地。我们要学好党史，述往思来，向史而新，增强工作的系统性、前瞻性、预见性和创造性，答好以创新推动高质量发展的“竞赛题”。要把牢变局中创新这个关键变量，在思想上“破冰”、行动上“突围”，把握大势、抢占先机，瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生物育种等世界科技前沿，突破一批核心技术，并加快发展新业态、新模式，培育壮大发展新动能；要重视人才的培养和使用，建立健全有利于人才成长的培养、使用、激励、竞争等机制，充分调动人才的积极性，最大限度激发人才创新活力，推动实现依靠创新驱动的内涵型增长。
读好党史必修课
2021年，我们迎来了中国共产党成立一百周年。百年来，中国共产党带领华夏儿女描绘了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。“读史可以明鉴，知古可以鉴今”，对中国共产党人来说，中国共产党的百年历史就是最好的教科书，全体党员同志须常读常新，读好党史这门必修课。
读好党史，练就“乱云飞渡仍从容”的政治定力。党员干部是我们党治国理政的关键，党员同志在大事面前的态度、立场和表现，对于党和国家事业发展至关重要，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要党员同志拥有坚定的政治定力。回望我们党领导人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，离不开千千万万的中国共产党人坚定不移的政治判断力。无论是方志敏践行“努力到死、奋斗到死”的誓言，还是焦裕禄“敢教日月换新天”的担当，他们坚定信仰马克思主义，牢固树立共产主义理想，他们不计个人得失、将生死置之度外，在一个个重大节点和关键时刻，用他们的政治定力抗风拒浪，确保了党的事业乘风破浪、一路走向胜利。政治上的坚定源于理论上的清醒，读好党史必修课，可以使党员同志在历史中汲取精神力量，从中补足“精神之钙”，不断强化“四个意识”、始终坚定“四个自信”，练就过硬的政治定力，在大事大非面前保持清醒的头脑。
读好党史，练就“化作春泥更护花”的为民情怀。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。 党的百年史，就是一部践行为民初心、勇担为民使命的历史，始终坚持着一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，用生命诠释为民情怀的“樵夫”廖俊波，“心有大我、至诚报国”的黄大年，一代代共产党人把人民放在心中最高位置，始终与人民群众想在一起、干在一起，赢得人民衷心拥护和坚定支持。站在建党百年的历史新起点，党员同志必须读好党史这门课，读懂“人民至上”，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，树牢以人民为中心的发展理念，在深学中坚守初心、锤炼党性、强化担当，以踏石留印的决心，以时不我待的劲头为民解难事、办实事、做好事，坚守初心使命，恪守为民情，实现人民对美好生活的向往。
读好党史，练就“敢教日月换新天”的斗争精神。在中国共产党百年奋斗历史长河中，党领导着群众从星星之火到燎原之势，历尽苦难而不断奋起，依靠坚持不懈的斗争精神，从一个胜利走向又一个胜利。中国共产主义运动先驱李大钊，烈火中纹丝不动的邱少云，一大批忘我奉献、顽强奋斗、视死如归的革命烈士，用生命和鲜血铸就了和平生活，书写了英勇斗争的壮丽篇章。中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。新时代的伟大斗争，是一场不断破解矛盾难题的社会革命，是一场直面问题的自我革命。读党史，让我们重温我们党领导人民群众进行革命的伟大历史，心中会增添很多“千磨万击还坚劲”的奋勇斗争的能量。读党史，让我们传承敢于斗争的风骨气节，培养敢于斗争的本领技能，在面对如今复杂严峻多变的外部环境和风险挑战时，以充沛顽强的斗争精神，以强有力的责任担当，交出经得起人民与历史检验的答卷。
“欲知大道，必先为史。”党史中蕴藏着经验的智慧，充满着走向未来的力量。站在“两个一百年”的历史交汇点上，全体党员同志任重而道远，我们要读好党史这门必修课，汲取党史为我们提供的立党兴党强党的丰厚营养，在党史学习中思考过去、谋划未来，以丰盈的精神、坚定的品质、扎实的行动、创新的方法向着更高远的目标迈进，在未来的历史中贡献自己的力量。
党史学习教育三个“锦囊妙计”请查收
中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》后，全国各级掀起了党史学习教育的热潮。笔者结合自身学习实际，为党员干部准备了三个党史学习教育“锦囊妙计”，希望推动党史学习教育走深走实，取得学党史、悟思想、办实事、开新局的良好效果。
学好“必修课”，注重原文原著，促进理论武装。“预知大道，必先为史”，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，才能走好前行的路。在建党一百周年之际，全党掀起了一场党史学习教育的热潮，意义非凡、正当其时。在党史学习教育中，要始终坚持读原著、学原文、悟原理，紧紧围绕学习习近平同志《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等经典著作，认认真真去读、仔仔细细去想、彻彻底底去悟，将自身工作实际与党史学习结合起来，在学习中不断加强理论武装，深刻把握党在革命、建设、改革中创作的理论成就、宝贵经验和伟大精神，进一步坚定理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动工作高质量发展。
抓好“选修课”，狠抓方式创新，确保入脑入心。形式是内容的存在和表现方式，任何学习的内容都需要通过一定的形式来体现。在推进党史学习教育入脑入心的过程中，要着重在学习形式上下功夫，创新方式和载体，让党员干部学得进去、学得深入、学得透彻。要将“集中学”与“个人学”、“支部学”与“部门学”、“带头学”与“自我学”相结合，将党史故事分享会、演讲比赛、知识竞赛融合起来，将理论学习与实践感悟“同频共振”，推动党史学习教育方式创新。要主动更新理念，创新党史学习载体，将“线上＋线下”结合起来，运用“两微一端”、公众号、H5等线上载体，实现党员干部利用碎片化时间手机上自学，查漏补缺。要利用好“三会一课”，发挥党建引领作用，单位领导带头发挥以上率下作用，专题讲党史党课，以支部为单位，开展党史集中学习，要求支部学习有主题、有领学、有发言、有心得、有成果，在学深、悟透、做实上做足文章。
用好“指挥棒”，加强督查落实，提升学习成效。要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，必须发挥好考核“指挥棒”作用，加强学习督查，提升学习成效。要始终坚持“一把手”抓督查，建立严格的督查制度，通过一周一督查、一阶段一过关的方式，常态化开展学习督查，及时对标问题、查摆差距，提高党员干部党史学习教育的主动性和自觉性。要对照学习清单和每周计划，逐条检查学习情况，重点查看学习任务是否严格推进；要查看党员干部个人记录是否到位，笔记是否齐全，心得体会是否真情实感，是否在学党史、悟思想中查找自身在思想、工作、作风方面存在的差距、是否真正把自己把摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去；要查看党员干部在办实事、开新局上是否真正真抓实干，重点查看党员干部在开展“我为群众办实事”实施活动中效果好不好、措施是否有力，并将党史学习教育督查的结果纳入绩效考核的范畴，逗硬考核结果，提升学习成效。
看！那一艘劈波斩浪奋进的“红船”
历史的车轮滚滚向前，岁月的脚步铿锵有力。打开历经百年沧桑依旧光彩夺目、硕果累累的中国锦绣长卷，第一个映入我们眼帘的一定是那艘劈波斩浪、奋勇前进的“红船”！它寄托着信仰，承载着希望，绽放着荣光，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在时代的浪潮中又一次向着第二个百年伟业乘风破浪、扬帆远行！
看！在矢志践行初心使命的百年长卷里，“红船”寄托着坚定信仰。习近平总书记在瞻仰中共一大会址时指出“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程”。1921年中国共产党从南湖上的红船起航，一路风雨兼程、劈波斩浪奔向中华民族的伟大复兴，从仅有50名党员的“新党”到拥有9100万名党员的执政大党，只因这支队伍始终心存信仰。回顾党的百年光辉历程，无数共产党人用生命书写着忠诚，用忠诚诠释着誓言，用誓言印证着信仰。在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，让我们跟随历史的足迹，在学习党史教育中走在前、作表率，学出坚定信念、学出坚强党性、学出信仰担当；用心用情感悟革命先烈在战争年代的烽火硝烟中、建设年代的广阔天地间、改革年代的风起云涌里的坚定信仰、不畏艰险、勇于牺牲的崇高风范，激发我们履职担当、奋发超越的激情热情；在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。
看！在筚路蓝缕奠基立业的百年长卷里，“红船”承载着梦想希望。习近平总书记在2021年新年贺词中强调“从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮”。回顾党的百年光辉历程，无数共产党人为了革命胜利刀山敢上、火海敢闯，不惜剖头颅、洒热血，为了民族独立和人民解放不畏牺牲、无所畏惧，宁愿献生命、求幸福，为了社会主义现代化事业艰苦奋斗、无私奉献，宁可舍小家、顾大家，为了国家富强和民族振兴倾力奉献、苦干实干，始终一条心、共奋进。在“十四五”规划的开局之年，让我们接过希望的火种，赓续共产党人的精神血脉，以史为鉴，不断自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，以“宝剑锋从磨砺出”的拼劲、“咬定青山不放松”的干劲，真抓实干、不懈奋斗，在时代的浪潮中勇立潮头，做熊熊烈火的“传递者”，让红色基因、革命薪火代代传承。
看！在创造辉煌开辟未来的百年长卷里，“红船”绽放着时代荣光。习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利！完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣”。回顾党的百年光辉历程，无数共产党人为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，将最美的青春年华献给了祖国的宏伟蓝图，亦或将宝贵的生命献给了伟大事业，有钱学森、邓稼先，有南仁东、张富清，有张桂梅、黄文秀……这一连串还可以拉得很长很长的名字，是无上光荣的，焕发着革命的荣光，这是从“红船”启航开始绽放至今的荣光。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，能生长在这个伟大的国度是幸运的、能生活在这个伟大的时代是幸福的，让我们沐浴伟大荣光、传承伟大精神，把弘扬“红船精神”同开展党史学习教育紧密结合起来，提振迈进新征程、奋进新时代的精气神，秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
细品党史“百年茶韵”
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上作重要讲话，提出全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
纵观百年党史，虽长路漫漫，却历久弥新，让人源源不断汲取精神力量。读党史，悟党史，在党史学习的过程中会有如同品茶时体味“茶韵”般的感受。细品党史百年底蕴，感受迸发而出的“色香味”，指引我们在新征程路上昂扬前行。
观党史“茶色”，流血牺牲染红忠党誓言，是为共产主义事业奋斗终身而永不褪色。翻看党史，有李大钊、方志敏等革命志士无畏牺牲，实现救国救民的伟大抱负，有刘胡兰、杨靖宇等英雄先烈不惧生死，面对强敌从不退缩。他们为共产主义事业舍身忘死，前仆后继，用行动践行自己对党忠诚的誓言，用生命诠释共产党员坚守初心的精神品质。我们年轻干部要汲取党史营养，以党史中的人物为榜样，时刻对照自省，特别是随着时代发展，前进道路上充满了未知的困难和挑战，要坚持把对党忠诚和为民服务作为实现价值的人生信条。
闻党史“茶香”，红色思想传遍祖国大地，是对踏实肯干和艰苦奋斗光荣传统的传承发扬。不同于“一枝红杏出墙来”的肆意张扬，保持着“凌寒独自开”的坚韧不拔。回顾党的发展历程，从南湖红船上泛起的点点红光，到西柏坡窑洞举起的伟大旗帜，我们党经历了“从无到有”的艰难时期，也有过“大厦将倾”的危难时刻，但是我们党一步一步从群众中走来，坚持走到群众中去，星星之火，终可燎原，从而取得辉煌成就。“由俭入奢易，由奢入俭难”，年轻干部要讲实干，以实事求是为追求，能吃苦，敢吃苦，不能有止步不前的畏难思想，更不能有急于求成的冒进思想。要时刻保持远大理想和崇高信仰，肯俯下身子走到田间地头、大山深处，把党史“茶香”传到群众心中。
尝党史“茶味”，苦难人民翻身当家做主，是为人民服务宗旨贯彻始终却从不变味。不比千年古树茶，不学外来西洋茶，多品党史“茶韵”，你会发现更多的是接地气、体民意的“民味儿”。从建立第一块农村根据地，到消灭外来侵略者，直至带领广大人民群众建立起新中国，我们党始终把人民利益摆在第一位，真正实现人民当家做主。年轻干部要贴近群众，把人民装在心中，把个人利益抛之脑后，具备时刻为人民服务的“孺子牛”精神，做人民的好干部、服务的好公仆，做到踏踏实实干本职工作，老老实实为群众办事。
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，年轻干部要学习领悟党史，以党史精神引领前行，以无我无畏的精神境界奋力开创社会主义现代化国家建设的新局面。
学习“百年党史”砥砺新时代
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉，跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。党在历经百年风霜后，积淀着底蕴深厚的历史文化，历史是明灯，也是号角。在党史学习教育中，党员干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利凝聚强大力量，学习党史正当其时，非常必要。
学习百年党史，要注重理论联系实际，坚持学以致用。“一语不能践，万卷徒空虚”，党员干部只有将蕴含在党史中的智慧和力量，转化为建设人民满意的新时代为归属，行“踏石”之举，务“抓铁”之实，一步一个脚印地谋划好、落实好党交给的每一项工作。苦干实干勇担当，坚定改革信心和决心，保持“不用扬鞭自奋蹄”的高度自觉，锤炼干一行爱一行、钻一行精一行的作风。心怀人民，为人民服务，与实际紧密结合，从学习党史中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学习百年党史，知古鉴今，以史为镜，汲取奋斗“营养”。“未出土时先有节，便凌云去也无心”，希望所有党员干部坚定理想信念、牢记初心使命，立足岗位、不负韶华，珍惜每一个人生出彩和梦想成真的机会，在新的时代考卷上挥毫泼墨，书写人生的点睛之笔，争当时代最美奋斗者。在建设新时代社会中要有“跳起来摘桃子”的大胆进取，要有“俯下身去推车”的务实肯干，要有“蹲下去看蚂蚁”的细致钻研精神，以直面问题、勇担责任的风骨，坚定不移地将改革进行到底。
学习百年党史，“红船”领航，巍巍巨轮行稳致远。“百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄”，百年党史在“采得百花成蜜后，为民辛苦为民甜”。党员干部以“红船精神”为“航向”，点亮理想的“明灯”，立下鸿鹄之志，勇当奋斗者，从百年党史中读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，学到“看家本领”。求真务实，一心为民，清正廉洁，让巍巍巨轮行稳致远。使命感、方向感、责任感是党史无私奉献的内核。
党史学习是砥砺初心的“必修课”，持续奋斗的“动力源”，是党员干部自我革新的“正衣镜”。党史是新时代党员干部永葆生机活力的密码，是指引党员干部坚定前行的灯塔。
夯实“地基”学党史
习近平总书记在学习党史动员大会上指出：我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要，每一名党员都应该认真学党史。党史学习教育从读好“四本书”，夯实学史基础开始。
“四本书”是学好党史的基础，必须夯实这一理论根基。“明镜所以照形，古事所以知今。”学习我们党领导人民进行革命的百年奋斗历史，对于发扬革命精神、传承红色基因，更加坚定自觉地为党的事业而奋斗具有十分重要的意义。学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课。在对党史的深入学习思考中，广大党员要不忘初心、牢记使命，用真理的力量铸魂，朝着党指引的方向奋勇前进。我们只有牢记初心使命，担当起时代赋予我们的历史重任，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称打“地基”。我们要认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》“四本书”，夯实党史学习教育的“地基”。
“四本书”是理想信念的源泉，能够从中汲取奋进力量。中华民族从站起来、富起来到强起来的创业史、探索史和发展史，蕴含着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验，是取之不尽用之不竭的精神财富。100年的风雨历程，我们党砥砺奋进、浴血奋战，书写了一页又一页的壮丽篇章；100年的不懈奋斗，我们党坚定执着、披荆斩棘，牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行初心使命；100年的艰苦卓绝、勇敢斗争、开拓进取史，记录着中国共产党的诞生和发展的历史全貌，赓续着中国共产党人的精神和血脉。深学党史，让中国共产党的精神和信念薪火相传、生生不息，在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进，让中国焕发出更强大的生机活力。读好“四本书”，汲取奋进力量，坚定理想信念，在学习党史中树立正确的党史观、人生观、价值观。
“四本书”是一个整体，学通学透做到知行合一。“四本书”内涵丰富，各有侧重，又融会贯通，组成一个有机整体，相互参照，互相印证，互为补充，是党员学习的好教材。每读一本都会有不同领悟，只有通读“四本书”才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线，进而举一反三，增强历史自觉；通过学习，能够深刻感悟党的光荣传统和斗争精神，增强立足岗位、发奋工作的使命感；通过学习，能够将党史学习教育与个人本职工作实际相结合，把学习成效转化为使命担当，做到学以致用、知行合一。党员要读好“四本书”，修好“必修课”，将党史学习学懂、学通、学透，走心、走深、走实，将学习成果转化为工作业绩，以优异成绩向建党100周年献礼。
回望过去、眺望未来，我们要把党的历史学习好，把党的成功经验和光荣传统赓续好、发扬好，在全面建设社会主义现代化国家新征程上做出新的更大贡献。
学党史之“三怕”“一不怕”
自党中央发出关于在全党开展党史学习教育的通知以来，大家就如何进行和如何加强党史学习教育展开了激烈讨论。我通过一段时间的自主学习，也有所感悟。我认为学党史有“三怕”“一不怕”。
一怕停留在口头上、用嘴巴来学，或为学而学、流于形式。有些同志喜欢捡那些放之四海而皆准的空话、套话来说，而干货却少得可怜。有些同志的心得体会有些生硬，没有深度、广度，也没有湿度、温度。在我看来，这应该是他们没有学或学得不深的体现。学党史不能光喊口号而不见行动，也不能光站在边上为别人摇旗呐喊而兀自不动。更有甚者凭空杜撰些方法出来，再炮制些心得出来，烘托营造出一个空前热烈的学习氛围来。这样的学习不要也罢。如果不是从心出发，让党史入心入脑、入思入行，那么学习效果绝不可能好，光说不练假把式。
二怕不消化、不理解而囫囵吞枣、死记硬背，不融会、不贯通，生搬硬套、断章取义。一百年风雨沧桑，一世纪岁月峥嵘。从南湖、南昌到井冈山，从工人运动、武装起义到分田地打土豪，从合作北伐、“四一二”政变到抗日民族统一战线，从《星星之火，可以燎原》《论持久战》到毛泽东思想的形成与发展，从根据地、苏维埃到新中国……这部厚厚的党史可不是一时半会就能学完的！从初生的稚嫩到成长的烦恼，从生死攸关到血与火的锤炼，从理想的单纯到盟友的背叛，从敌人的猖獗狡猾到自身的分裂摇摆，从革命、建设到改革，从站起来、富起来到强起来……这部浩繁的党史又岂是东翻西看就能学懂的？好一番“树木丛生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起”而“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的壮阔景象。如何才能透过现象看本质，从纷繁复杂的历史乱象中揪出潜藏暗行的历史规律？除非我们静下心来、扑下身来、埋下头来，有计划、有步骤地认真学、深入学、全面学、系统学。从《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》到《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，都应一一研读。先抽丝剥茧、去伪存真，后千淘万漉、去粗取精，又细嚼慢咽、吸收萃取，再前后联系、纵横捭阖、融会贯通、延伸拓展。当然这需要时间也有一个过程。应解决好工学矛盾，既要排出专门日程专门学习，也要合理高效利用好“三余”时间。须知学党史不是闲时兴趣、业余爱好，而是一项不折不扣的政治任务；学党史不能止于东翻西看、跑马观花，也不能浮于表面，满足于知晓只言片语、记往一条半段，唯宁静方能深遂。
三怕学知信行“几张皮”。无学、半学、假学就会无知、半知、假知；无知、半知、假知就会不信、半信、假信；不信、半信、假信就会不行、半行、假行。我们党历来重视党员干部的学习教育工作。特别是党的十八大以来，全党接续开展了一系列党内集中教育。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，总体上取得了较好的效果。但是事实也表明，总有个别党员干部甚至一些资深党员、高级干部思想滑坡、信仰丧失、道理沦落，最终走上了贪污腐化、对抗组织、与人民为敌的死胡同。究其原因不就是由无学、半学、假学导致的不行、半行、假行而造成的吗？科学来不得半点虚假，学知信行必须合一。
学党史最不怕疑、问、究。真实的历史有必然性，也有偶然性。书写的历史，由于客观史料的有限性，必然会有后世主观推断的成分，可能会在某些细节上与实不符。对此，马克思主义的史学观是完全承认的。因此，大家应该大力发扬马克思主义的唯物辩证学风，在学习党史的过程，大胆地质疑、问难、探究，做到有学必疑、有疑必问、有问必究。如能打破沙锅问到底，那是最好的。不妨问它一万个是什么、十万个为什么。怕就怕学而不疑、疑而不问、问而不究。如此，怎能摸到真相、揣到真知、掌握真理？不仅如此，有的人学问做得不深、不实不说，还反过头来胡乱吹嘘一通，正所谓“半壶水响叮当”。有的怕辛苦，干脆掉转船头去学习那些表面的、肤浅的东西，去相信那些所谓“信则灵”的主观唯心的东西，去接受那些庸俗化、娱乐化的东西，去传播那些极具蛊惑性的所谓野史秘闻、内参消息，但是要知道科学是不断求证出来的。
我们只有深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述，才能做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，才能增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献！
从学党史中提升“三力”
近期，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，就党史学习教育作出部署安排，全国各地纷纷响应号召展开党史学习教育，从学习党史中感悟初心使命、汲取智慧力量，切实提升政治定力、政治忍耐力和政治执行力。
学好党史，提升“风雨不动安如山”的政治定力。“求木之长者，必固其根本。”政治定力是党员干部的基本素养，中国共产党建党百年以来，历经磨难、饱受沧桑，在前进的道路上，他们不畏艰险、勇往直前，走过了一条条路、跨过了一条条河、翻过了一座座山……永不停歇、坚定不移地向前走，无论是在战争困难时期，还是在如今的和平年代，共产党人始终保持“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”的政治定力，从一而终保持坚定的理想信念。政治定力是党员干部定心定行之力、立身履职之基。作为新时代的共产党员，必须要在学党史中汲取力量，提升政治定力，站稳政治立场，克服艰难险阻，走好新时代的长征路。
学好党史，提升“气吞万里如虎”的政治斗争力。从南湖上的微微红船到新时代的领航巨轮，从贫穷落后到繁荣富强，中国共产党在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大。要想实现我们党的奋斗目标，就必须发扬斗争精神、提升政治斗争力，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，共产党人以锲而不舍的决心和永不懈怠的斗争力去打赢了一个又一个翻身仗，硬是用双手将中国从苦难中拉了出来，展现了强大的政治斗争力，党员干部当学好党史，通过党史淬炼思想、在急难险重任务中磨砺自身，全身心地投入到党的事业中，在严峻复杂的斗争一线化解难题，积累斗争经验，提高斗争本领。
学好党史，提升”有令必行、有禁必止”的政治执行力。在那个战火纷飞的年代，连温饱都难以得到保障，可却有这么一群人，为了党的事业，为了人民群众，他们过雪山、穿草地，行走二万五千里，靠的就是服从命令、听从指挥、无畏生死的决心，他们有令必行、有禁必止，坚决执行党的铁纪律，党员干部必须在学党史中提升政治执行力，紧跟党的步伐，严格执行党的任务，把党的历史使命扛在肩上，把人民放在心中，在日常工作中确保“今日事今日毕”，不拖沓、不推诿，锤炼雷厉风行的工作作风，提升政治执行力，将任务积极付诸实践，提高工作效率，不折不扣抓好党中央精神贯彻落实。
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。学习党史不是为了学而学，而是为了更好地走向未来，学习党史是为了更好地提升自我、完善自我，将更强大的自己投身于党的伟大事业中去。
争做党史“大考”的“高分学霸”
近日，习近平同志《论中国共产党历史》一书在全国出版发行，收入了习近平总书记2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇。该书的出版发行为广大党员干部吹响了开展党史学习教育的号角，对于迈向全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程意义非凡。
“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”2021年是中国共产党百年华诞，也是“十四五”开局的关键之年，广大党员干部必须以“赶考”的清醒答好信仰、服务、担当的党史“必答题”，在新征途上扬帆起航，乘风破浪。
强化思想政治引领，答好矢志不渝的“信仰题”。心有所信，方能行远。回顾中国共产党百年来的发展之路，在神州大地饱受内忧外患之际，中国共产党人秉持着“开天辟地”的远大理想和崇高信仰，团结带领全国人民一次次在困境中奋起，完成了从站起来、强起来到富起来的华丽转身。新时代，面对世界百年未有之大变局，前进的道路注定布满荆棘，广大党员干部要在深入学习党史中不断强化思想政治引领，切实担起时代重任，将坚定信仰落实为思想自觉和行动自觉，答好矢志不渝的“信仰题”，不断提升干事创业的凝聚力与战斗力。
坚守为国为民初心，答好约己爱民的“服务题”。中国共产党波澜壮阔的百年历史，就是一部中国共产党人胸怀天下、为国为民的奋斗史诗。当前，我们学习历史，就是要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族为复兴”的初心使命，勇于担当作为，在党史中汲取前进的力量，把学习成果真正运用到为民服务当中，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。广大党员干部要沉下心来，深入一线，用心用力用情为群众办实事，奋斗在祖国和人民最需要的地方，答好约己爱民的“服务题”，让人民群众切实感受到来自党的温暖与关怀。
接续党的伟大事业，答好不懈奋斗的“担当题”。创业难，守业更难。今天，面临着日益复杂的国际形势以及艰巨的国内发展任务，我们党前进的道路上必将是荆棘与鲜花同在，学习党史还要在脚踏实地、求真务实上下功夫，以史赋能，强化责任担当。党员干部必须把党的优良传统应用到实际工作当中去，真抓实干，紧扣发展改革的大局，学史力行，彰显苦干实干的“精气神”。要主动汲取党史中的宝贵经验，不断激发党员干部干事创业的内生动力，答好不懈奋斗的“担当题”，接续接力党的伟大事业，为持续推动高质量发展提供坚实保障。
百年大党，风华正茂。广大党员干部要倍加珍惜党史学习教育的宝贵契机，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，以“赶考”的清醒答好党史“必答题”，在不断奋进中砥砺前行，用心接好历史的“接力棒”。
党史学习教育关键在“准”
当下全国党史学习教育正如火如荼开展，该如何确保学习教育入脑入心、见行见效？关键在于一个“准”字，精准开展党史学习教育，有助于党员干部迅速适应学习环境，牢固掌握党史核心要点，把党史学深悟透，真正将党的成功经验传承好、发扬好，用党史坚定信仰信念，推动自我革命，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点继续扬帆起航，书写历史新篇章。
党史学习教育思想要“准”。日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会上作出重要指示，准确回答了党史学习教育为何学、学什么、如何学的根本问题，为广大党员干部学习党史给出了“指南”。因此，开展党史学习教育必须要“准”，要旗帜鲜明讲政治，准确以习近平总书记重要论述为指引，始终从党员的角度出发，以人民的期盼、人民的需求作为学习方向，把握理论体系、强化思想自觉，体会价值理念、明确奋斗方向，掌握学习的科学方法，真正做到思想上认同、实践中践行，牢牢把稳党史学习教育的方向。
党史学习教育教材要“准”。学习教材事关学习成效，党史学习教育容不得半点虚假，整个教材必须要“准”，要有正确的大历史观，真实反映党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来的一百年，才能杜绝历史虚无主义，做好党员干部的思想引导，达到正本清源、固本培元的成效。这要以习近平总书记关于党史学习教育的重要论述作为教材核心，以“四本党史”学习教育用书作为关键抓手，搭配党史中突出人物事迹、骄人历史成就等内容，让党史学习教育教材内容丰富、严谨科学，使得党员干部读好党史这本“辉煌史诗”。
党史学习教育老师要“准”。“古之学者必有师。”党史学习教育要有专职老师，帮助党员干部解决学习中的各种问题，将党史内容学深学透，掌握其中的关键要点，起到“传道受业解惑”的大作用。党史学习教育中央宣讲团为全国找“准”老师提供了良好示范，宣讲者都是党史相关研究领域的佼佼者，并用宣讲的形式帮助党员干部了解习近平总书记关于党的历史的重要论述，明晰开展党史学习教育的原因以及掌握学习方式方法。为此，全国各地不仅要认真聆听中央宣讲团的宣讲，学习其中的经验做法，还要成立专班，抽调党史理论过硬、实践过硬的精干，打造本地党史教育宣讲团，到机关、车间厂房、基层一线开展宣讲，帮助党员干部解决学习难题，总结好规律经验，准确找到党史的学习方式。
党史学习教育对象要“准”。中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》明确指出，党史学习教育是面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。众所周知，学习教育因人而异，不同人采用不同方式就能收获不同效果，党史学习教育自然也不例外。比如针对年轻党员干部，采用“漫画党史”的学习方式既符合当下年轻人的喜好，又让学习“润物细无声”，达到寓教于乐。党史学习教育就要找“准”对象，根据党员干部年龄、性别、学习习惯等特征进行细分，成立“志同道合”的党史学习小组，再依据小组特性，精准采取对应的教育方式放析人，让党员干部化被动为主动，全身心投入党史学习教育大潮之中。
让党史“必修课”成为“心”之所向
2021年是中国共产党百年华诞。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路。立足新时代，面临艰巨繁杂的改革发展稳定任务，广大党员干部必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，学好党史“必修课”，击鼓催征，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上步履铿锵，砥砺前行。
修炼“咬定青山不放松”的政治品格，永葆“衷心为党”的“红心”。回顾近代中国的历史，自鸦片战争以来，西方列强不断欺压积贫积弱的旧中国，正是因为中国共产党人有着顽强不屈的革命意志，才能够最终带领中国人民实现三次伟大飞跃，逐步走向繁荣富强。今天，我国所处的在世界方位发生巨大变化，但前进道路上的风险与挑战一点也不比从前少。广大党员干部必须坚定理想信念，锤炼坚毅的政治品格，永葆“衷心为党”的“红心”，立场坚定，攻坚克难，在错综复杂的局面中掌握主动权，在围绕中心、服务大局中不断开创新局面。
积淀“苟利国家生死以”的深厚情怀，坚守“为国为民”的“初心”。历史和现实充分证明，中国共产党始终是坚持人民至上，全心全意为人民服务的马克思主义政党，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。作为与人民群众保持密切联系的桥梁与纽带，广大党员干部必须始终坚守“为国为民”的“初心”，自觉保持与人民群众的血肉联系，俯下身来认真倾听民声民情民意，真正把人民群众的安危冷暖放在心上，当好人民群众的“贴心人”，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，用实际行动诠释中国共产党人的初心与使命。
强化“不指南方不肯休”的责任担当，铸就“不懈奋斗”的“恒心”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。今天，广大党员干部肩负着党和人民赋予的重要使命，要想在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上取得新的辉煌，就必须从党史学习中汲取自强不息、永不退缩的精神血脉，强化无私奉献、坚韧不拔的责任担当。要坚持以党中央的要求为根本工作指南，立足本职岗位，树立求真务实的工作作风，不断提高工作执行能力，在平凡的岗位上做出不平凡的成就，努力创造属于新时代的光辉业绩，为党和国家作出应有贡献。
重温党史，展望未来。站在“两个一百年”奋斗目标的交汇点上，面临着纷繁复杂的发展任务，广大党员干部更需要对于党史这门“必修课”做到“心”向往之，知行合一，在实践中践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
党史学习教育 青年一代正当其时
惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。中国共产党的历史是一部为中华民族的独立、解放、繁荣而不懈奋斗的历史，也是一部经受各种风险考验，从胜利走向胜利的历史。青年一代作为祖国的前途、民族的希望，学习读懂党的发展历史，可以以史明智，悟史担责。新时代任道重远，新征程催人奋进，在建党100周年的重大节点上，青年一代回顾党史、品读党史正当其时。
党史学习教育是一次“初心”追寻之旅，感悟红色信仰，汲取前进力量。不忘初心，方得始终。习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，在百年波澜壮阔的历史进程中，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论顺境还是逆境，中国共产党都初心不改、矢志不渝。从党的非凡历程中感悟真理的力量，身为青年一代，要学习先辈“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命豪情，“牺牲小我，成就大我”的奉献精神，“星星之火，可以燎原”的坚定信念，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，不断从党史学习中汲取前进的力量，在“初心”与“使命”中接续奋斗、奋勇前进。
党史学习教育是一次“匠心”锻造之旅，赓续红色血脉，锤炼过硬本领。百年大党，苦难辉煌。在一百年的接续奋斗中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，只有把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，才能把党建设得更加坚强有力。青年一代必须树立精益求精、与时俱进、勇于创新的“匠心”精神，做到像铁匠般刚强、似木匠般精细、如泥匠般笃实，时刻锤炼自身，练就过硬本领。要见贤思齐，查找不足，时刻改进；要立足当下，强化约束，主动学习；要只争朝夕，求真务实，勇担使命，不断为全面建设社会主义现代化国家添砖加瓦、绽放青春。
党史学习教育是一次“信心”提振之旅，凝聚红色动能，筑梦崭新征程。当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强，特别是全球新冠疫情发生以来，单边主义、保护主义和逆全球化思潮卷土而来，中国的发展面临了前所未有的挑战。我们回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。回顾党的光辉历程，我们充满自豪；展望崭新时代，我们信心百倍。青年一代要以党不平凡的历史勉励自己、以党的正确路线指引自己，坚定跨步前行的信心，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
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从1921年嘉兴南湖上的“小小红船”到如今有着9100多万党员的“巍巍巨轮”，党的百年历史就是一部充满智慧和力量的奋斗史。当前，我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，面对新征程、新挑战，党史给党员干部留下了“壮行话”，广大党员干部要鉴往知来，向党史问求前行的智慧和力量，让巍巍巨轮驶向光明与胜利的彼岸。
让使命和思想的“领航灯”常亮。从中共一大将社会主义和共产主义作为奋斗目标，到中共二大确定反帝反封建的革命纲领，再到七届二中全会决定将工作重心由乡村转到城市，我们党迅速摸清中国革命方向并确立目标使命。这绝非空谈，而是坚守初心，直到今天我们党依然在为共产主义事业不懈奋斗。除了使命明确，胜利还需依靠科学思想的“利器”，否则就是“镜花水月”，中国共产党早期坚持用马克思主义理论剖析和处理问题，因地制宜制定中国方案，最终实现了新民主主义革命的胜利。今天，迈向全面建设社会主义现代化国家的新征途，党员干部要让心中这盏“奋进明灯”更通亮，在新时代发展中始终做到目标明、思路清，学思践悟、真信笃行，才能不辱使命、不负期望。
让为民服务的“中心舵”常稳。从“星星之火，可以燎原”到“群众是铜墙铁壁”再到“我是中国人民的儿子”，全心全意为人民服务一直是我们党的根本宗旨。1935年，瓦窑堡会议根据抗战时期民族矛盾转化为国内主要矛盾的实际确立了抗日民族统一战线，从那时起，中国共产党关于“人民”的定义范围就被扩充了。1940年，陕甘宁边区等抗日根据地采取“三三制”原则，吸纳各阶层代表，夯实政权基础，更是践行为民服务宗旨的典范。“民惟邦本，本固邦宁”，党员干部要将人民的需求、诉求、要求放在首位、摆进工作、听进心里，要清楚认识到民富民乐是头等大事，只有画好与民同行的“同心圆”，才能描绘出走向幸福美好生活的希望蓝图，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
让创新和坚守的“发动机”常转。文化、理论、制度创新是我们党百年来保持生机与活力的“秘诀”。1927年，八七会议确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，但占据大城市的“老路”已失效，以毛泽东为代表的共产党人纷纷跳出教条藩篱，探究出农村包围城市、武装夺取政权的道路，这条路从未有人走过，但却无比正确，这就是创新的力量。然而创新不是数礼忘文，更不是无中生有，而是扎根在坚守之上，党的七大系统总结出“理论结合实践、密切联系群众、自我批评”的三大优良作风并以此作为发展路上的创新基石。当代党员干部要继续发扬三大优良作风，将创新摆在核心位置，开拓思维谋划新路子，松绑手脚寻求新发展，善于发现和解决新的矛盾，紧跟时代潮流，当好创新发展的“先行者”。
赓续红色血脉 续写时代荣光
今年是中国共产党成立100周年。党史是最好的营养剂，也是每名党员干部的必修课。党员干部要用好历史教科书，学好必修课，在党史学习教育中感悟红色力量、汲取红色精神、传承红色基因，赓续红色血脉，续写时代荣光。
感悟红色精神，在重温历史中塑心铸魂。人总是要有点精神的。精神是一种追求、一种动力、一种支柱，是攻坚克难、无往不胜的法宝。一路走来，中国共产党领导中国人民几经挫折不断崛起、历经苦难浴火重生，实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，一个重要原因就在于拥有强大的精神。这种精神穿越历史时空，在党的自我革命实践中不断丰富完善，成为我党奠基立业、开辟未来的成功密码和宝贵财富。党员干部要通过诵读红书、歌唱红歌、观看红色影视、聆听红色故事等多种形式从党的历史中感悟老一辈共产党人为党和人民的事业抛头颅、洒热血的奉献精神，牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，在重温历史中塑心铸魂，砥砺初心使命，筑牢政治忠魂。
汲取红色力量，在学深悟透中凝心聚力。党史学习教育重点在学习，关键在领悟，学深悟透才能学有所思、学有所获、不断凝聚干事创业的思想自觉和行动伟力。要在党史学习中弄清党的发展历史的来龙去脉，深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从中汲取思想力量，进一步坚定马克思主义立场、观点和方法，坚持不懈用党的世界观和方法论指导推动实践工作。要从革命时期的浴血奋战、社会主义建设时期的发愤图强、改革开放时期的与时俱进中读懂中国共产党如山的信仰、如铁的信念、如磐的信心，从中汲取信仰力量，筑牢信念之基。要从党史学习中领悟革命英雄顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的艰苦奋斗精神，学习他们挑战风险、化解难题的成功经验，敢于斗争、勇于斗争、善于斗争的能力本领，从中汲取奋斗力量。
传承红色基因，在砥砺奋进中齐心攻坚。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。躬逢伟大时代，走好新时代的长征路，需要广大党员干部从党史学习中感悟红色精神，汲取红色力量，传承红色基因，为实现党的伟大梦想和人民的美好向往不懈奋斗。人民是历史的创造者、实践者，是时代的真英雄。历史证明，集中力量办大事的制度优势是我们战无不胜、攻无不克的重要法宝。新时代新征程，我们只有依靠人民才能创造更加绚烂辉煌的历史。要把党史学习教育成效转化为为民谋福的生动实践，坚持学做结合、学以致用。要把从党史学习教育中学到的理论知识、斗争经验、致胜精神和坚韧意志转化为推动发展、为民服务的能力和本领，团结带领广大人民群众在新时代新征程中攻坚克难、砥砺前行，书写人民满意的时代答卷。
每一次驻足都是为了更好地前行。驻足回望历史，才能更好开启未来。让红色精神、红色力量、红色基因融入每一名党员干部的红色血脉，在新时代新征程中赓续党的伟大事业，不断把党的伟大事业推向前进，书写新时代中国特色社会主义事业新篇章。
读懂党史学习教育中的“春分法”
3月20日是24节气中的春分。俗话说，“春分麦起身，肥水要紧跟。”越冬作物的春管、一般作物的春耕春种，田间地头定是一派繁忙景象。今年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育的“动员令”已经吹响，真正让广大党员干部在学史、知史、用史中“明理、增信、崇德、力行”，田间管理“春分法”——“育选栽植”“除险加固”“蓄水保墒”给人以深刻启迪，能够教育引导干部群众把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。
在“谋划＋规范”中做好准备，夯实学史“根基”。加强农事准备，谋划产业布局，规范市场秩序，才能为发展特色产业、带动农民增收致富提供坚实可靠的基础，这也是春耕备耕时期抓好田间管理的重要起点。基础不牢，地动山摇。同样，做好党史学习教育的前期准备尤为重要。各级党组织要站稳基层一线，“一盘棋”谋划将“党史课”融入社会大课中，采取实地调研、党员大会、民主评议等方式，面向群众广泛征集学史主题语、宣传语，不断发现身边优秀党员、身边先进事迹，在实践中教育引导干部增强学史意识，在思想建党、理论强党科学指引中增进学史本领。同时，要分阶段、分主体列明“时间表”“任务书”，优化学习教育结构，逐条逐项梳理“指定书目”和“选学”内容，特别是要根据要求规范党员学习的“自选动作”，及时验收学习成果，对不合格的要“回炉”“补课”，决不能在学史上“打折扣”“搞变通”。要完善基础设施建设，利用好农家书屋、初心馆、红色根据地等党史教育阵地，广泛普及党史知识，多形式组织开展读党史、唱红歌、观看历史纪录片等主题活动，为更多主体参与到学史中搭建好“平台”，让党史学习教育走“心”又走“新”。
在“防范＋预警”中贯通查改，架牢知史“梁柱”。农机检修、农资治理、苗情、墒情、病虫情“三情”调查，是为了更好地促进苗情转化，为农资市场健康有序运行提供有力支撑。中共党史是一部中华民族的发展史、人类社会的进步史、党员群众的奋斗史，广大党员干部要做到知史爱党、知史爱国，就要在“提示—防范—化解”风险的过程中直击“病灶”、刮骨疗毒，跳出“历史周期律”。当前，新时代党员干部肩负历史重任，要在把握“先手棋”下强化历史责任，厘清百年征程发展壮大的历史脉络，遵循历史规律，在“识变、应变、求变”中汲取历史经验智慧，牢固树立大历史观，自觉同历史虚无主义和违背历史、抹黑史实的言语行为作斗争。要全面排查历次主题教育和警示教育中的顽固性、反复性问题，把牢理想信念“总开关”，对标先进“修枝剪叶”，及时开展“回头看”抓早抓小风险隐患，确保查精准、改彻底。要认清我们党“来时路”夺取红色政权的困难艰辛，珍惜“脚下路”光明时势的来之不易，把党的好传统好作风贯穿干事创业始终，在深刻了解、全面把握中走好“未来路”，坚决做到“知其然、知其所以然、知其所以必然”。
在“蓄水＋保墒”中激活动力，补足用史“源泉”。在春耕备耕时期加强农技培训，把良种良法直接送到农民的“家门口”，确保技术要领直接到人、农技服务包保到户。对此，寻找到传承发扬百年历史的“良种良法”，是干部群众用史的根本保障。要知道，中华民族的精神谱系能够折射出从站起来、富起来到强起来历史进程的制胜“密码”，一方面，要用历史精神感召人、教育人、吸引人，充分认识到长征精神、红船精神、西迁精神、延安精神等民族精神的伟大历史和时代意义，从中滋养初心、淬炼灵魂，以政治要强“第一标准”为前进驱动，团结带领群众办大事、干实事，激活学习教育的“一池春水”，不断创造新的历史伟业。另一方面，要用历史方法论校准思想“坐标”、找准行动方向，在审时度势中“补钙强身”，在守正创新中拓展学习成果，让历史“说话”，搞清楚弄明白群众的“急难愁盼”，提升“以史为鉴，知古鉴今”的“政治三力”，丰富“我为群众办实事”的本领方法，能够沐浴在“阳光雨露”下“施肥浇水”，为学习教育注入源源不断的强劲后劲，真正让党的创新理论和宝贵经验“飞入寻常百姓家”。
牛年春分至，干事创业忙。农民田间管理“春分法”的实践经历给予开展党史学习教育新的科学参照，赋予党员干部学史、知史、用史新的智慧力量。开展好党史学习教育，对于广大党员干部而言，既是新的起点，又是新的考验，相信在这一重大历史时刻，我们定能扛起新时代担当，再创伟大奇迹。
春分三候 党史学习勿等候
春分是二十四节气中的第四个节气，是农耕的重要时节。《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”古人将春分分为三候：“一候玄鸟至，二候雷乃发声，三候始电。”当前正是党史学习教育的展开期，各级党组织要抓住春分时节，开启学习新篇章、创新学习新方法、畅通学习新思路，悉心筹备教育活动，为广大党员备好党史学习教育这份精神大餐。
一候玄鸟至，开启党史学习新篇章。春分时节北方天气变暖，在南方越冬的燕子又飞向北方开始新生活。学习最重要的是方向，要明确党史教育的大方向，定好内容范围、紧扣教学目标，开启党史学习的新篇章。要紧扣百年党史主线，围绕重要精神开展深入学习。须知学习永远在路上，要明确学习目标，不仅在组织专项培训班开展系统教育，更要利用设置线上视频课，鼓励党员随时学，进而建立长效学习机制，将党史学习融入日常，达到时学时新的效果。
二候雷乃发声，创新党史学习新方法。春分时节天气转暖，雨水增多、空气潮湿、春雷滚滚。党史学习教育要如同春雷般响彻大地、滋养万物，就要有惊雷般的学习成效。要创新学习方法。要创新课堂设置，深入田间、工地、厂房开展党史教育，让基层党员从身边的历史变迁中学习领会伟大精神。要优化课程设置，贴合工作实际，将党史教育与重点工作和重大事项相融合，让广大党员干部在理论学习中促进实际工作，在实际工作中感悟学习成果。
三候始电，畅通党史学习新思路。从云间凌空劈下的闪电拉开了雨量渐多的序幕，党史教育需要更多“火花带闪电”的头脑风暴。每个人研读的角度不同、感悟不同、理解不同，在充分学习领悟的基础上，要畅通党史学习新思路，坚持在学习中沟通经验，在沟通中碰撞思想火花，在交流中凝聚行动共识，为党员沟通学习体会、交换心得体会留足时间空间，引导党员学党史、会党史、用党史，逐步将党史的精华理念和宝贵精神运用到实际工作中。
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