下面是小编为大家整理的疫情期间二年级下学期家长会发言稿,供大家参考。
二年级语文家长会
亲爱的各位家长同学们：
大家好。
首先，在疫情期间，我们用这种特殊的方式召开家长会，很值得纪念，相信，家长孩子们也会在屏幕那头认真听，结合自己孩子自身特点，取长补短，让我们相互配合，用最有效的方式，让孩子在成长过程中健康、开心、积极向上！
召开这次家长会的目的是为了加强我们之间的联系，思维产生碰撞、引起共鸣，让孩子更积极成长。还有就是在孩子有限的学习时间内，提高学习质量，教育教学质量。下面，作为本班语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、班级管理
我作为小学二年级三班的老师。我会继续用我的爱心、责任心，悉心的呵护孩子，让他们一点一滴地成长。一如既往，会尽自己的力量，不仅教他们科学文化知识，还教育他们如何做人，成为一位德、智、体、美综合发展的社会人。在此，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、汇报学习情况
（一）出现的问题引发我们思考
大部分同学学习积极努力，表现良好。但据我视频家访感知有个别学生的自我约束力仍旧比较差，尤其是家长复工以后，孩子的表现出现松懈，这和他们这个阶段的自我约束力不够、学习习惯养成不够有着密切的关系。有的也反应出在学习的过程中出现这样那样的问题，我总结了以下几点：
1.直播课程专心度不够；
2.每次刘老师的日总结不看，不够重视；
3.家长没有起到好的榜样作用；
4.在学习中家庭氛围不够；
5.书写作业时习惯不好
6.对孩子没有做到真正关心。
面对这些问题如何解决呢？在这里我想跟大家分享一篇文章：（前几天我发到群里一次，其中这段话引发了我很多思考，在这，我想分享给大家）
在小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。
我把这个话再解释一下。
孩子年龄越小，越是一种被动性的存在，越需要成人的引导与支持。因此，孩子越小，家长越应该是木匠，孩子越大，家长越应该是园丁。孩子的判断力和主动性每增强一分，家长就越后退一步，家长越后退一步，孩子的判断力和主动性就越增强一分。
在小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯，这就是“不要让孩子输在起跑线上”真正的含义。
如果孩子的自我镜像不够好，孩子就走不了多远；如果孩子没有养成良好的习惯，孩子就缺乏高质量的跑道，跑起来就特别累。而这两者的基础，都是安全感，是良好的亲子关系。
早期优秀的孩子，会形成优势叠加，最终远远胜出，这就是长期主义策略。善弈者通盘无妙手。最终，自我镜像和习惯会融为一体，让优秀本身成为一种习惯。
所以，低年级段的孩子可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我希望各位家长担起属于你的那份责任。
（二）学生的反馈
时间很快，原本我们应该2月10开学，可是横来疫情阻隔了孩子们的求学道路，那么我们就又在国家的领导安排下，开始网课，起初我还是很担心的，怕孩子们学不好，听不好课，讲的过快跟不上……可是上到第三周，这种忧心渐渐舒缓，是家长们的认真配合让我放心、甚至感动。也更让我对将来咱们这个班的长远发展有信心。是的，任何事情来临，只要我们拧成一股绳，有耐心，有毅力就会变得刚强，什么都不怕，正如，我一直都朝这个方向引导咱们班的孩子们一样，我觉得，在这个国难面前，我们班，在齐心协力下，做到了。从每次学校统计的数据就可以看出，我们班家长的高素质，不让外出，就是遵守规定，我们班是外出最少的班级，所以，我相信我们会越来越好！一起努力！俗话说大河有水，小河满。我相信我们班好，那么每个孩子都不会差；只要我们大人有心，我们孩子就会懂事，优秀！
（三）在家注意什么？
1.家长基本上都复工了，据现在消息报导，我们应该是到4月中旬复课，所以，家长要交代孩子在家注意用火、用电。
2.帮助孩子制定详细的时间安排表，做好复课准备。从下周我们早读时间提前，完全按照学校的来执行。7：40开始早读——8：20，早读完成。
3.下午2：20——2：40练习书法，按照书法老师要求进行
4.3:00-5:00写作业，早写完早休息
5.8：00——9；00读书
建议家长在制定计划时，参考以上时间表。帮助孩子列的计划周三前发群里。
6.七步洗手法和防疫知识，我们上周已经请咱们班的有专业知识的家长我们直播过了，请大家务必再让孩子熟识，知道怎么做，怎么有效防护。
（四）本学期语文学科应怎么学？
1.重视语文课堂
2.家长重视老师的总结
3.配合督促完成作业
4.重视读、背的内容
5.听写要重视
6.写作业时重视字体书写，养好习惯。
7.内容：1.要求背的课文务必背会 2.会认会写字组词及书写3.重视课文后面的习题4.读一读、记一记5.语文园地6.泡泡语7.作文（字体尤重要，其次是结构，最后是写作技巧）三、总结
总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。希
望家长配合我们老师的工作，谢谢大家。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
