下面是小编为大家整理的2021年中小学秋季返校疫情防控工作实施方案、预案及制度汇编,供大家参考。
2021年中小学秋季开学前疫情防控工作实施方案
目前全国疫情多点触发，输入风险持续存在并增大，疫情防控形势十分严峻。暑期过半，秋季开学临近，为保障师生员工生命安全，秋季开学安全平稳有序，按照省、市、区疫情防控最新要求，结合我校实际情况，制定本实施万案。
一、指导思想
根据《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）》精神，学校认真学习《**区教体局关于做好2021年暑期和秋季开学前疫情防控工作的紧急通知》，把师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，认真落实防控措施，全力做好防控工作，有效预防，坚决克服麻痹心态和侥幸心理，持之以恒抓好常态化疫情防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
二、组织管理
我校高度重视暑期和秋季开学前疫情防控工作，切实加强组织领导，成立“2021暑期及秋季开学前疫情防控工作”领导小组。
组长：**
副组长：**
成员：**
三、工作目标
提高政治站位，在**区区委和区教体局的领导下，夯实“四方责任”，严格落实国家和地方疫防控政策措施，切实履行教育系统防控责任。强化校内校外统筹协调，健全与属地卫生健康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢南辛学校疫情防控网，确保一旦出现问题，早发现、早报告、早隔离、早治疗，将问题消灭在萌芽状态。
四、具体内容
1、提前返济，严格自我健康监测
为做好秋季开学准备，按照市疫情防控指挥部要求，出济师生员工（含保安保洁、非在编教师等），需距离开学14天（8月15日）之前返济，并且按照卫生防疫要求，做好个人健康监测；有中高风险旅居史的师生员工，要提前报备，并严格按照属地要求执行健康管理政策。即日起，在济师生员工原则上非必要不出市，尽量减少前往人员密集场所；确需离济的，须严格履行报备手续，以班级为单位建立台账进行动态管理。
加强师生员工健康监测及出行摸排。自8月15日起实行师生每日健康监测情况报告，准确掌握师生员工本人及共同生活的家庭成员开学前14天健康和出行情况，开学时学校进行“一人一档”从严查验。按照《**省本地重点人群核酸检测“应检尽检”工作方案》（修订版）要求，做好学校师生员工本人及共同生活的家庭成员的症状监测排查、跟进上报，符合以下条件的及时进行核酸检测：有发热等可疑症状的；14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；21天内所居住社区（村居）发生疫情的。根据疫情防控需要，要求相关人员进行即时检测，确保每一个入校人员健康。
2、接种疫苗，共同构筑免疫屏障
近期疫情形势再次提醒我们，疫情风险无处不在，接种疫苗是预防新冠肺炎最安全、最有效方式，尤其在防重症、防死亡上有明显效果。再次筛查全体教职员工（含保安保洁、非在编教师等）接种新冠疫苗情况，让符合接种要求但仍未接种新冠疫苗的教职员工，务必于开学前完成全程疫苗接种。因有禁忌症无法接种人员须持医院证明方可上岗。
根据省、市疫情防控指挥部统一要求，按照属地管理、就近方便、知情同意、保障安全的原则，学校积极配合属地卫生、疾控部门，严格按要求做好学生疫苗接种宣传工作，努力做到符合要求的学生应接尽接、早接早种，有效形成人群免疫屏障。
3、从严从紧，严格落实防控措施
根据市委办公厅、市政府《关于进一步严格落实人员聚集活动报备制度的通知》要求，按照“谁举办、谁负责，，和“一事一备”原则，学校凡举办50人及以上的聚集活动，首先制定疫情防控工作方案和应急预案，落实好人员健康监测、测温验码、疫苗接种记录查验、核酸检测等防控措施，至少提前3个工作日向区疫情防控指挥部报备。近期不再派出教师参加市外举办的会议、培训、学习等活动，一律改为线上参加学习培训。学校近两周内一律暂停人员聚集的到校课后延时服务等教育教学活动，学校不组织夏令营、社会寻访和研学实践活动。何时恢复开展相关活动，按照上级教育行政部门和疫情防控部门具体要求实施。
学校实行封闭管理，严格执行“亮码+测温”入校入园，严禁外来人员及车辆进入校园。一旦出现本地疫情，要立即停止一切学校内的现场教育教学活动。
4、加强防范，全面做好个人防护
学校迅速通过班级群和学校公众号等方式，多渠道、多形式教育引导师生员工和家长提高自我防护意识，加强家校协同防疫，强化共同责任。要密切关注国内中高风险地区变化，非必要不出市、不出省，不去中高风险区和病例轨迹关联地。坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、不聚集，“一米线”、使用公筷公勺等良好卫生习惯。进入公共场所时，积极配合做好测温、
亮码等常态化疫情防控措施。
5、周密研判，做好秋季开学准备
学校认真学习掌握《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）》精神，加强疫情形势分析研判，及时优化调整疫情防控方案，及早谋划秋季学期开学，开学预案做到具体、可操作，责任到人，细化到师生员工学习生活的各个环节和教室、走廊、校园、实验室等各个重点场所等。开学前，全面开展一次校园爱国卫生运动；对全体教职员工进行疫情防控培训，教育引导师生做好返校路途个人防护；联合属地卫生、疾控、定点医院等联防联控开展应急处置演练；原则上至少按1个月的储备量做好防护消杀等防疫物资储备；合理设置校内隔离场所；做好测温枪的调试试用，实施严格的进出校门管理。开学后，严格落实师生员工晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记追踪，形成疫情常态化防控条件下师生员工工作学习生活新模式。修订完善2021-2022学年第一学期学校疫情防控方案和应急预案，于开学前一周报区教体局备案。
6、压实责任，畅通疫情防控体系
提高政治站位，在当地党委和政府的领导下，夯实
“四方责任”，坚持属地管理，严格落实国家和地方疫防控政策措施，切实履行学校防控责任。陈树洪校长亲自抓、负总
责，强化校内校外统筹协调，健全与属地卫生健康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢学校疫情防控网，确保一旦出现问题，早发现、早报告、早隔离、早治疗，将问题消灭在萌芽状态。畅通区、学校、班级疫情防控体系，明确疫情防控专人负责，严格落实学校领导暑期值班值守和“日报告，，“零报告”制度。从即日起开始情防控值班备勤，学校要确定学生处修时健主任为疫情防控联络人，负责疫情防控值班等联络工作，保障24小时通讯畅通，确保暑期疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行，确保不留任何安全隐患。
暑期人群流动性加大，聚集性活动增多，秋季开学校园发生局部聚集性疫情风险增加。学校深刻认识疫情防控的长期性、复杂性、严峻性，高度重视，层层压实防控责任，坚持守土有责，守土尽责，落实科学精准防控措施，毫不放松抓好校园疫情防控工作，慎终如始守好南辛学校疫情防线
。
2021年秋季小学新冠疫情防控应急处置预案
为贯彻落实党中央、国务院对新冠疫情防控工作的重要指示精神，根据有关要求，以及区委、区政府工作会议精神和区卫生健康部门提出的防控意见，为切实做好新冠疫情防控工作，确保
师生健康和学校安全稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及新冠疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常抓不懈。
宣传普及新冠疫情防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发
公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现，及时上报
建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。
三、组织机构及职责
（一）学校新冠疫情应急处理领导小组
组长：***（校长）
副组长：***（副校长）
成员：***（德育处主任）
***（教导主任）
***（总务处主任）
***（办公室主任）
****（少先大队部总辅导员）
以及各年级、各组大组长
疫情防控工作领导小组职责：负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据
疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。
校长是学校预防新冠第一责任人；副校级领导是本工作具体责任人；各处室负责人是本组处室第一责任人；年级组长是本年级具体责任人；班主任是本班级直接责任人。
领导组下设办公室，办公室主任由***兼任
（二）宣传工作领导组：
组长：***
成员：***、***、***。
职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。
（三）后勤和物资保障工作领导组：
组长：***
成员：***、***、***。
职责:要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1.开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2.要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测；根据疫情发展情况，及时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学计划，调整情况及时报教体局。
3.开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出省的或
经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。
4.严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，减少外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。
五、疫情监控
1.各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因；学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37.8C 或身体异常及有可疑症状者要密切观察。
2.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
3.实行疫情快报制度，及时上报教体局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
六、应急处理措施
1.建立重大、紧急疫情信息报告制度。发现疑似病例，立即隔离治疗。并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。
2在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该
班学生和任课老师采取必要的控制措施。立即停止学校群聚活动,停止可能造成流行的一切活动。
3.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。
4.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
5.坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
6.及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。
全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。学校疫情防控应急演练方案
为贯彻落实**省教育厅和**市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程
1、*月*日上午布置演练场地。
2、*月*日下午*时疫情防控领导小组成员预演。
3、*月*日上午全体教职工返校参加应急演练，*：*分起在
小礼堂门口扫码签到（用入校码）
4、*月*日上午*：*分按照行管部安排的开会位置就坐培训（人员尽量做到保持距离，不扎堆）。
5、*月*日上午*时在学校***、***球场观摩现场演练。
6、*月*日上午*时演练结束，**校长现场总结。
7、演练结束后***部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点
培训地点：学校学术报告厅
演练地点：学校***、***球场、***通道
三、领导机构及参与人员
指挥长：***（校长）
副指挥长：***、***、***、***
现场讲解：***
参演成员：***、***、***、***、***、***、**、门卫、宿管员、
配餐人员
观摩人员：***学校全体教职员工
四、参与人员要求
所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回*居家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由***部组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长（***校长）报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：***市*中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口
测温：（值班领导***扮演、教师**、***扮演、保安人员门卫扮演、A学生葵**扮演、B学生**扮演C学生***扮演、D学生***扮演、E学生***扮演、F学生**扮
演、后勤保障组消杀操作**扮演、校医***扮演、家长**扮演、防控组长**扮演)
学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：
(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守
老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。
(5)学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2°C,值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2。C。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(1)F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2°C,值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭B入校通道。值守领导通
知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2°C。校医立即将
情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(2)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(3)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报***疾控中心和***教育局。项目一演练结束。
2、演练项目二：教室内
第一节课上课前：(班主任**扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师**扮演、A同学**扮演、年级值日领导**扮演、心理老师**扮演、年级组长**扮演、家长***扮演、后勤保障组消杀人员**扮演、疫情防控组长**扮演、校医**扮演)
(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)土课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症
状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过
37.2°C,老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
⑷校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报***疾控中心和***教育局。项目二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内
宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导***扮演、A学生**扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医**扮演、家长**扮演、学校后勤保障组消杀人员**扮演、疫情防控组长**扮演)
(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导***扮演，校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A 学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报***疾控中心和***教育局。项目三演练结束。
1.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐.
按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师***扮演、值班领导***扮演、A同学**扮演、家长**扮演、校医**扮演、学校后勤保障组消杀人员**扮演、疫情防控组长**扮演)
(1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。
(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A 学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报***疾控中心和**教育局。项目四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
**指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实***新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照***教育局的指示，根据“检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的工作要求，编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了***教育局交给我们的演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。
最后我宣布：**市**中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。小学疫情及突发公共卫生事件报告制度
为贯彻《传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为保障学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、学校疫情报告人规定：
学校必须按照传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、学校疫情报告人设置：
***主任为学校责任疫情报告人，各班级班主任为班级疫情及突发公共卫生事件报告人，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
三、疫情报告人工作职责
（一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。
（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。
（三）协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教体局与卫健局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。
（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。
（五）学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序
（一）报告内容及时限
1.在新冠疫情防控期间，师生出现体温异常（大于等于37.3。C）,学校疫情报告人应当立即（两小时内）报出相关信息。
2.非疫情防控期间在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24时内报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（二）报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人
应当以最方便的通讯方式向区疾控中心报告，同时向区教体局报告。校园新冠肺炎疫情防控指南
一、落实主体责任。成立学校疫情防控领导机构，明确主要领导为第一责任人，分级负责，层层压实责任。
二、完善应急预案。开展应急演练，加强联防联控，实施校园网格化管理；强化值班值守，落实日报告、零报告制度。
三、研判开学方案。因地制宜、一校一策，坚持属地管理，经当地疫情防控部门研判符合开学条件后，逐级上报批准。做好线上教学准备。
四、开展隐患排查。落实“四早”要求，关注留校师生、中高风险地区师生、实习实训师生和后勤服务人员并加强管控。
五、实行封闭管理。把好校门关，严格进出登记、扫码、测温、消毒等制度，外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。
六、做好健康监测。落实属地要求，配合核酸排查，全面摸排师生健康状况，掌握暑期行踪，严格入校核验措施。
七、加强个人防护。普及新冠肺炎防治知识，提高防护意识，科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、“一米线”等良好习惯。
八、加快疫苗接种。开展疫苗接种宣传引导，应接尽接，应接早接，及早筑牢校园免疫屏障。
九、严控人员聚集。非必要不举行线下大型活动，严控活动规模、时间，引导师生保持合理社交距离，错时错峰上下学、分散就餐。
十、坚持环境治理。规范重点场所环境监测和卫生防疫措施，卫生防疫和消杀相结合，营造健康校园环境。
十一、增强防疫保障。备足口罩、消毒液等公共防疫物资，独立设置隔离观察室；增强校医、卫生专业人员等防控队伍力量。
十二、开展心理辅导。关注师生员工心理状况，开展心理健康知识培训，开设心理咨询热线，重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。
十三、理想信念教育。上好“开学第一课”，结合建党100周年、党史学习教育等主题，深入开展“把灾难当教材与祖国共成长”系列活动。
疫情期间中小学晨（午）检制度
为保证学生、教职工的身心健康，牢固树立“健康第一，安
全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎等传染性疾病的发生，制定本制度。
1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报告。
2.学校晨（午）检登记上报
（1）晨（午）检人员要求：
学校在职人员均可作为晨检员；工作态度认真负责，耐心严谨，健康状况良好。
需经培训后再上岗，掌握常见问题应对方法；佩戴口罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消毒。
（2）晨（午）检工作要求：
安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进行体温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点：①新型冠状病毒肺炎相关症状：发热、干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。②其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。若有体温异常，需由校医使用水银体温计复查，并登记。
一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，应立即让其佩
戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场所暂时隔离。同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就近定点医院。
使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用，并规范操作。
学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。
（3）班主任应该分别在每天上午第一节课下课（9：
00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨（午）检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息在《东城虎英小学晨（午）检情况登记表》中做好登记并上报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。各部门负责人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。
学校疫情报告人应该分别在每天上午10：00前和下午
4：00前将晨（午）检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完
毕。
3.补充说明：
班主任、级长、部门负责人对患病人员在治疗期间的情况要及时跟踪并做好记载。当发现同一班级、同一宿舍、同一部门一
天内出现2例及以上不明原因发热或干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一起生活、学习的接触者进行排查。当发现同一楼层一天内有2例及以上出现不明原因发热、干咳气促等症状的疑似感染病例，应立即组织排查。
班主任加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护意识。各班经常开窗通风，保证空气畅通，并配合学校做好消毒工作。学校因病缺勤登记和追踪制度
为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校学生因病缺勤登记、追踪制度。
一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校医务室备案。
三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解
学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校医务室。学校医务室负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时掌握学生病情。
四、教师因病不能到校要向学校请假。学校医务室要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后及时销假，备案。
五、生病学生病愈后，出具三甲医院康复证明并到班主任处销假，班主任上报到医务室备案。
六、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。学校疫情期间错峰错时就餐制度
1、工作日中午学生就餐，根据教学进度安排和作息时间表，通过部分班级调课、调整课间休息时间等措施，实行错峰下课，从10:50—12:20共分6个批次就餐，每批时间20分钟。中餐全部提供盒饭套餐，学生以寝室为单位网上订餐（微信学生卡一服务广场一订餐服务）、领取，领餐地点为一楼餐厅。食堂提供AB种套餐供学生选择，分别9元（一荤二素）、12元（二荤二素）。
（1）网上订餐的同学须在前一天20：00前微信上下订单
（AB套餐）一生成核销二维码f从食堂东侧的“订单核销通道”进入一进入“订单核销专窗”一取餐（建议寝室统一派一个代表前往食堂领取）。随到随取！！！
（2）网上未订餐的同学，从食堂东侧的“未下订单通道”进入一“未下订单专窗“一现场打包或者堂食（也是只有AB套餐可选，需要等候较长时间）一从食堂西侧出。从这两天运行来看，高峰期该队伍排队时间需要10分钟以上。
餐具自带的学生，从食堂东侧的“自带餐具打包区通道”进入一“自带餐具打包区”打包一从食堂西侧出。
2、疫情防控期间不再安排集中早晚自习。早、晚餐的就餐时间，按学院分批错峰进行。早餐从6：30—7：50,分四批错峰进行，每批20分钟。晚餐从下午16:30—17：50,分四批错峰进行，每批20分钟。可以堂食，可以打包。早餐就餐地点为一楼餐厅，晚餐就餐地点为一楼、二楼餐厅。二楼餐厅可以供应晚餐、夜宵。
为控制二楼风味餐厅的就餐人数，学生处将给每一个学生寝室发放风味餐厅通行证，每天每个寝室只允许一名同学进入风味餐厅堂食或打包。晚餐就餐时段与一楼餐厅一致，分四批错峰进行，每批20分钟（具体安排见下表），夜宵时间为18：00—21：00,需严格控制用餐人数。
3、进入食堂须戴口罩，就餐前先洗手，进入餐厅、排队取餐或点餐自觉在一米线外有序排队，排队间隔保持一米，建议同学们打包带回寝室就餐，同时注意做好垃圾分类，就坐时注意在指定位置单人单桌或单桌同向就坐，就餐时，请勿说话交谈、嬉戏玩闹，用餐后按垃圾分类要求投放。为进一步开展好在校学生健康管理工作，按照预防为主、群防群治的原则，建立学校健康管理机构（卫生所）、学生管理部门、学生自我管理的三级健康管理体系，不断完善在校学生健康管理制度。
1.贯彻以预防为主的方针、政策，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生健康的保健工作。
2.建立健康档案，做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
3.广泛开展形式多样的健康教育活动，多渠道宣传及加强常见病、多发病、传染病、艾滋病等的预防与了解。定期组织进行知识普及，特别是根据季节流行特点等情况有针对性地进行常见病和传染病预防的知识教育。
4.加强学生营养保健的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
5.树立个人卫生观念，养成良好的个人卫生习惯，做到饭前
便后勤洗手、勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
6.加强体育锻炼，积极参加体育活动，保证每天至少半小时的充足锻炼时间，不断增强身体素质，提高抗病能力。
7.睡眠充足，早睡早起，注意休息，避免熬夜，尽量保证每天八小时睡眠时间。
8.保持良好的心态，调整心态积极应对各种压力，保持身心愉悦，防止不良情绪对身心健康的影响。
9.建立预防疾病应急制度，发现学生有病及时让学生到卫生所或定点医院就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报。卫生所根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止病情加重或疾病传播。
10.做好学生缺勤报告的管理，追踪学生缺课原因，及时了解掌握学生的病情动态并加以妥善处理。应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校上课。
11.做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散中小学传染病预防控制健康教育制度
为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使
广大师生掌握传染病防控方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。小组成员应包括学校各相关部门的负责人，职责明确、责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。
二、学校每年应制定传染病预防控制工作计划，并将其纳入学校年度工作考评予以落实。学校每年应列支一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。
三、学校设立医卫生室，并按要求配备专职学校卫生专业技术人员。开展学校传染病预防控制工作。
四、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必须保质保量，上足课时，让学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防病意识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、主题班会活动、升旗仪式、卫生节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。
五、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校要把学生健康放在第一
位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成“校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围。
六、学校要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好行为的养成教育。
七、学校人群集中，最容易暴发传染病。学校要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。
八、严格开展晨检、午检工作，及时统计分析检查情况，做到早发现、早报告、早隔离，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监测控制，防止流行病传入校园。
九、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、
传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按
照有关法规严肃处理。
十、对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。配合属地疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或者卫生室查验后方可进班复课。
十一、在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合属地疾控机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。
十二、传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。学校可根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。
十三、学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。
十四、做好学校的环境卫生工作，把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造良好的育人环境。
学校疫情防控期间环境卫生、通风消毒工作方案
为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。
一、改善环境，洁净校园
（一）校园环境综合整治。返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
（二）保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
（三）保持校园环境卫生
1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观。
2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒（含教室），并有记录。
3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范
（一）消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
（二）消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
（三）消毒具体要求
1.消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。（如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。）
2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物
品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味，48小时后开窗通风。
（四）消毒通风管理的具体要求
1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。疫情期间学校环境卫生检查通报制度为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、学生处负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。后勤与保卫处负责物资准备与垃圾回收。学校医务室室负责技术指导。班主任老师为班级负责人，年级组长为年级负责人。
二、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由后勤与保卫处安排专人放置和回收，学校医务室提供技术指导。年级学生干部于大课间、晚自习时对各班级的口罩管理进行监督和检查，学生处老
师和校级干部随时抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的每发现一个扣除班级常规检评分0.1分
三、开窗通风管理与检查。按学校要求关闭空调并打开门窗通风上午、下午、晚自习各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟，大课间、晚自习时必须处于开窗通风状态，气温高于151时，应整日开窗通风。年级干部对各班开窗情况进行检杳，不按时开窗通风和违规使用空调的每发现一次扣除班级常规检评分0.2分。
四、教室消毒管理与检查。班主任安排专人负责消毒液的使用与管理。按学校要求定期喷洒消毒液，有工具房的教室班级配备洗手液，做到勤洗手，规范洗手。年级干部每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理和使用不规范的，每发现一次扣除班级常规检评分0.1分
五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准做好每日小扫与每周大扫除，特别注意要保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾工具房不得堆放杂物。年级干部每日按要求检查各班常规卫生，不合格的扣除0.1-0.2分。
六、年级学生干部负责各年级的管理与检查工作，年级组长汇总后交学生处；学生处组织校级学生干部随时进行抽查，将结果与年级结果汇总后，每日形成报告，
全校通报。
七、疫情期间，各年级、班级应高度重视环境卫生，对于不按规定执行本制度并且多次通报不进行整改的班级，取消各项年度评优资格。
12T7岁在校生新冠病毒疫苗接种实施方案
（全套资料）
为贯彻落实国务院联防联控机制、省新冠肺炎疫情防控指挥部有关工作部署，做好12-17岁学生新冠病毒疫苗接种工作，尽快构建免疫屏障，巩固校园疫情防控成果，保障学生健康安全，制定本方案。
一、接种对象
全县12-17岁的在校学生。
二、接种时间
按照国家和省新冠疫苗接种工作统一安排部署及市疫情防控指挥办安排，将采用“分段实施、稳步推进”的办法对适龄学段学生进行疫苗接种工作。
1.15-17岁学生（含八年级、九年级、高一、高二、高三学
生中15-17岁学生），8月完成第一剂次接种,9月完成全程接种。
2.12-14岁学生（含满12周岁的小学五、六年级学生，初中七年级、八年级、九年级学生，下同），9月完成第一剂次接种，10月底前完成全程接种。
三、接种方式
1.在校学生采取统一组织接种为主、个人预约接种为辅的接种方式，携带本人身份证或户口簿进行接种。全县各接种门诊为学生设立绿色接种通道，按照属地管理原则，各级各类学校统筹安排辖区内中小学校12-17岁青少年群体的新冠疫苗接种工作。
2.符合接种条件但暑假外出的学生，原则上要动员其返回镇平参加集中接种，确有困难无法返镇平接种的，应由学校登记造册，在学生返镇平后及时按程序补种新冠病毒疫苗；假期在外地接种新冠疫苗的学生，应及时向学校报备接种情况，并在返校时提供相应的接种证明。秋期开学时，学校应开展新冠疫苗接种查验工作，并对接种证明进行统计汇总。
3.非在校的目标人群（符合接种条件的适龄青少年），由属地政府组织接种。
四、组织实施
1.加强组织领导
各级各类学校要按照本通知要求，统筹组织辖区内12-17岁青少年群体的新冠病毒疫苗接种工作，制定学生接种专项工作方案，压实责任，按照12-17岁适龄无禁忌人群应接尽接、能接早接的原则，加快建立我县人群免疫屏障。要做好学生群体心因性接种反应等处置应对预案，认真做好疑似预防接种异常反应监测，加强心理服务专业人员配备，及时监测和处置苗头性事件。
2.周密组织接种
①建立教育和当地政府、卫健部门对接机制
各级各类学校要落实主管责任，加强与当地政府、接种门诊沟通，根据属地接种门诊接种能力，制定接种计划，有序进行新冠病毒疫苗接种工作。同时按要求对12-17岁青少年主要在读小学（五、六年级）、初中、高中（含职业高中等）、中职中专等符合接种条件的人员进行摸底登记造册（附件四），于7月31日前报县教体局汇总，县教体局报送邮箱:**。
②建立学校、接种点对接机制
各学校要提前建立与对应接种点的对接机制，按接种点安排组织学生有序接种。一是可通过发放《致全县学生家长的一封信》（附件一）或采用家长会等形式做好宣传引导发动，提高在校学生接种率。二是在接种前向监护人（家长）发送《新型冠状
病毒灭活疫苗接种知情同意书》（附件二）及《新冠病毒疫苗接种暂缓情形》见附件三），确保学生及家长知情、同意接种。三是要组织专人负责接种当天接种现场的组织、秩序维护工作，原则上每个接种点至少配备10名工作人员。分散接种的要动员学生监护人陪同接种，无法陪同的应提供监控人签名的知情同意书（一式两份，一份交由接种点保存，一份学生自主保存）。学生接种后，由班主任通过微信等方式统一收取接
种凭证并进行登记。
3.加强宣传引导
各级各类学校要积极宣传疫苗接种在保护个人生命健康安全、防范疫情扩散、确保秋季学季如期开学等方面的重要作用，提高家长对疫苗接种重要性的认识，引导学生克服因暑假休假安排与疫苗接种的时间冲突，服从疫苗统一接种的大局，积极接种、主动接种、及早接种。要密切关注舆情动态，针对12-17岁未成年人出现的个别异常反应的情况，及时与卫生健康部门沟通，及时澄清说明，充分回应社会关切。
4.加强信息报送
各中心校、各学校要按照统一接种工作计划，及时掌握工作进度、质量和效果，收集和统计本乡镇（街道）、本学校适龄学生疫苗接种情况，并按要求逐级定期报送接种数量及进度信息（附件五），确保接种工作稳妥有序开展。并通过开学查验疫苗
接种记录、证明等方式，及时查漏补缺，提高学生接种率，做到应接尽接。
附件一:
致学生和家长朋友们的一封信
同学们、家长朋友们：
你们好，当前新冠肺炎疫情仍在全球流行，特别是变异毒株传染性更强、传播速度更快。近期国内部分地区接连发生本土聚集性疫情，且出现了家庭聚集、学校聚集等现象。提示我们学校属于人群聚集性场所，发生聚集性感染风险也相对较高。因此，学生群体更加需要尽快接种新冠疫苗。
经国家有关部门批准，3-17岁人群可以开展新冠病毒灭活疫苗的紧急使用。按照国家和自治区接种安排，我市将从7月份至9月份，分年龄段，安全稳妥推进1277岁初高中学生（含普通初中、高中和中职学校学生）新冠疫苗接种工作。具体事宜安排如下：
一、疫苗种类
经国家批准，北京生物制品研究所有限责任公司、北京科兴中维生物技术有限公司生产的新冠病毒灭活疫苗可用于3—17岁人群接种。我市将统一使用以上两种疫苗对12T7岁人群实施接
种，全部免疫程序为两剂次，两剂次间隔时间为21天。
二、接种计划
（一）到7月底前。计划完成15T7岁人群第一剂次接种工作。
（二）到8月底前。计划完成15-17岁人群第二剂次接种工作。同时完成12-14岁人群第一剂次接种工作。
（三）到9月底前。计划完成12-14岁人群第二剂次接种工作。
三、注意事项
（一）学生及家长要服从属地教育、卫健部门及学校安排，积极配合做好接种工作。
（二）学生在接种时要有学校工作人员或学生监护人全程陪同。
（三）接种前，请学生家长配合接种人员做好健康询问和知情告知工作，仔细阅读并签署《新型冠状病毒灭活疫苗（Vero
细胞）接种知情同意书》。
（四）接种后一定要在接种现场留观30分钟，如出现不适，请及时联系留观现场的工作人员。
同学们、家长朋友们，接种新冠病毒疫苗是构筑全民免疫屏障，预防新冠病毒感染的重要途径，也是每个公民应尽的责任和义务。在安全性和有效性方面，2021年6月11日国务院联防联控机制新闻发布会上，中国疾控中心研究员、科研攻关组疫苗研发专班专家组成员邵一鸣介绍，经过对大量3-17岁人群临床数据进行审评论证，充分证明了新冠病毒灭活疫苗在3T7岁这个人群使用是安全的，结果显示诱导产生抗体的能力也非常强。因此，希望同学们和家长朋友们打消疑虑、响应国家号召，服从接种安排，积极接种新冠疫苗。
附件二:
1277岁人群新冠疫苗接种监护人知情同意书
新冠为新发急性呼吸道传染病。临床主要表现是发热、干咳、乏力，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。多数患者预后良好，少数患者病情危重。为保障人民群众身体健康和生命安全，现为适龄人群开展新冠疫苗接种，有关事项告知如下：
［疫苗品种］新冠灭活疫苗（Vero细胞）。
［免疫程序］需接种2剂次，首剂与第2剂之间的接种间隔为3~8周。
［作用］接种本品可刺激机体产生抗新冠免疫力，用于预防新冠引起的疾病。
［接种禁忌症］①对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者；②既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；③患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；④正在发热者/患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者。
［不良反应］接种疫苗后局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。
［注意事项］接种前，提前了解新冠疫苗接种相关知识和流程，携带监护人签字的知情同意书、本人身份证/家庭户口本，穿着宽松的衣服。接种时，全程佩戴口罩、做好个人防护，如实提供本人信息和健康状况，配合接种工作人员，按照接种点标识或工作人员引导有序排队，保持1米安全距离，并确认后续剂次接种时间。接种后，现场规范留观30分钟，如接种后出现不适应及时就医，并报告接种单位。
请您认真阅读上述内容，如实提供受种者的健康状况和是否
有接种禁忌等情况。有不明事项请咨询接种点医疗保障医生。
接种前请务必完成自助建档：扫码关注一预防接种一特需接种一成人建档一录入个人、父母亲及家庭住址信息、工作单位录入就读学校全称及年级班级一提交生成建档编码，接种时请向工作人员出示建档编码。
附件三:
新冠病毒疫苗接种暂缓情形
新冠病毒疫苗接种是预防新冠病毒感染的重要措施。根据国家卫生健康委员会疾病预防控制局颁布的《新冠病毒疫苗接种技术指南（第一版）》，特制订以下暂缓情形，供各接种点和临床医师评估参考。
一、对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者（新冠病毒灭活疫苗的辅料主要包括磷酸氢二钠、氯化钠、磷酸二氢钠、氢氧化铝等），或以前接种同类疫苗时出现过敏者。
二、既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、过敏性休克、过敏性发热、血管神经性水肿、呼吸困难等）。
三、任何原因（如感冒、局部炎症、肿瘤、风湿免疫性疾病等）引起发热（腋下体温＞37.3C）；结核病活动期者。
四、急性脑病（脑炎、梗塞、出血等），或有惊厥、精神疾病史或家族史者；癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）未控制的患者，或其他进行性神经系统疾病患者。
五、呼吸系统急性感染、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘急性发作或临床未控制、胸膜疾病急性期等患者。
六、血压＜90＞160/100mmHg,严重冠心病，心律失常，心率低于60次/分或大于100次/分，严重心脏瓣膜病变，主动脉夹层，静脉血栓形成，严重心力衰竭，严重心律失常，急性冠脉综合征，急性主动脉综合征等患者。
七、消化道出血、急性胰腺炎、急性肠梗阻，炎症性肠病活动期，急性肝炎或慢性肝炎活动期等患者。
八、急性泌尿、生殖系统感染，严重肾病患者（未控制的急慢性肾炎患者，正在使用糖皮质激素、免疫抑制剂或生物制剂的肾脏病患者，急性肾功能不全患者或慢性肾脏病3期以上即肾小球滤过率eGFR〈60ml/min的患者）。
九、糖尿病急性并发症（酮症酸中毒、高渗状态、乳酸酸中毒）或患有上述急性并发症痊愈未满2周的糖尿病患者；空腹血糖＞13.9mmol/L者；甲状腺功能减退，TSH（促甲状腺激素）》lOuIU/L,且T3（总三碘甲状腺原氨酸）、T4（总甲状腺素）低于正常值者；未控制的甲状腺功能亢进或甲亢性突眼患者；痛风急性发作期。
十、淋巴增殖性疾病未控制，再生障碍性贫血未缓解，ITP（原发免疫性血小板减少症）活动期，出凝血疾病未控制等患者。
十一、免疫系统疾病（系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、强直性脊柱炎、干燥综合征等）活动期，先天性或获得性免疫缺陷，明确合并机会性感染或恶性肿瘤未控制的HIV感染者，淋巴瘤、白血病或自身免疫性炎症性疾病患者。
十二、恶性肿瘤患者手术前后，正在进行化疗、放疗、免疫治疗等患者；器官移植状态患者。
十三、严重过敏性鼻炎急性期；急慢性湿疹、尊麻疹或过敏性皮炎症状体征明显，或伴有皮肤其它症状发作期。严重药物过敏、化学品、花粉、食物过敏者。
十四、既往新冠肺炎病毒感染者（确诊或无症状）6
个月内。
十五、妊娠期妇女。
十六、临床医师或接种工作人员认为不适合接种者。
十七、其他未尽事宜以疫苗说明书为准。开学与疫情防控致家长的一封信
亲爱的老师们、家长朋友们、同学们：
大家好！当前新冠病毒变异毒株仍在全球肆虐，近期新冠疫情已波及多个省市。引起这次疫情的病毒毒株主要是德尔塔毒株，该毒株具有传播力强、潜伏期短、病毒载量高、病情发展快等特点，学校疫情防控工作压力进一步加大，“外防输入，内防反弹”的任务异常艰巨！
全校师生、各位家长们必须时刻紧绷疫情防控这根弦，全面消除风险隐患，科学精准有效抓好疫情防控工作。为确保我校广大师生、家长的身体健康和生命安全，现就开学和疫情防控提示如下：
1、开学时间
根据上级安排，开学时间推迟到9月15日以后，届时将依据疫情防控形势，制定方案，分学段、分年级逐步开学，请全体师生和各位家长务必关注本公众号的推送内容。
2、疫苗接种
根据上级安排，我校已于8月17-18日对我校12岁以上儿童进行了疫苗第一针接种；预计于9月15日完成第二针接种，以保障同学们的身心健康。对于因为各种原因未接种的适龄学生，复学时需携带48小时以内核酸检测证明和未接种情况说明，在得到学校允许后方可入校复课。
3、行程要求
依据目前疫情防控工作安排，对全体**师生要求如下：在汝阳境内的师生，不得离**；在**境外（中高风险地区）的**师生，请驻守原地，做好个人防护工作，不得返汝；在汝阳境外（低风险地区）的**师生，请尽快安全返汝，并在返汝后第一时间到医院做核酸检测，将检测结果上报学校后，进行居家隔离（14天），并进行钉钉每日健康打卡，为复学做准备。**全体教职员工和学生需根据要求，及时如实上报7月25日以来的详细行程，不得瞒报。
4、钉钉打卡
根据工作安排，从即日起（8月18日），所有**教职员工和学生，实行每日钉钉健康打卡，对于未打卡的教职员工和学生，复学后需进行14日居家隔离，并做书面解释说明，在得到学校允许后方可入校复学复课。
5、教学安排
近期，我校正在对学生分班、钉钉直播等工作进行准备，9月1日起学校会根据课程表在钉钉群中上网课，请所有同学和家长关注**公众号和家校群，依据工作安排，做好学生上网课的准备。
6、个人防护
**全体教职员工和学生及家长应本着对自己对他人生命负责的态度，做好个人防护工作。切实做到不扎堆、不聚集，戴口罩、勤洗手，锻炼身体、增强抵抗力，减少或不使用公共物品。
7、文明出行
我县正处于省级文明县城创建的关键时期，全体师生一定要遵守交通规则，文明出行。做文明**人，做文明汝阳人。
8、守护安全
安全是首要工作，希望**全体师生及家长在暑期中，能够规范自己的行为，不到河边、水塘等危险地带去，严防溺水事故发生；能够关注天气预报，科学应对恶劣天气，严防事故发生；安全出行，保障交通安全；安全用电、用火、用气，居家安全；健康生活，不暴饮暴食，不吃生冷食品，保障身体健康。
9、不信谣传
这是个网络咨询传播发达的时代，信息传播途径广泛，希望全体**师生及家长能够合理辨别和理性应对不实信息，做到不信谣不传谣不造谣，做文明行为的践行者、传播者。
各位老师、家长及同学们，面对疫情我们必须在思想上要提高认识，才能始终保持对疫情防控的高压态势；在行动上要争分夺秒，尽最大的努力阻断疫情的蔓延；在防控上要毫不松懈不留死角，把疫情防控的工作做得更细、更深。要注意个人防护，认真落实疫情防控措施，让防疫成为一种习惯。共保健康，静待复学！开学返校学生管理工作方案
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体目标
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织领导
成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等
工作。
组长：***
副组长：***、***、***
成员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。
三、主要措施
（一）开学前全员排查分类处置
1.学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级QQ、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学准备。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。
2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。
3.后勤处负责在建设留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液一瓶。负责安排及送诊车辆。
（二）报到时全员检查妥善安排
1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。原则上禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。
2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。
（三）报到后全程防控及时处置
1.坚持对学生晨测，体温异常戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。
2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。
3.期间，各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。
4.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。
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