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2022年度高级中学舞蹈表演专业人才培养策划方案()(精选文档)

发布时间: 2022-06-26 19:40:03 来源:网友投稿

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2022年度高级中学舞蹈表演专业人才培养策划方案()(精选文档)

  一、专业名称及代码:

  专业名称:舞蹈表演,专业代码:650207

  二、入学要求

  省内优秀运动队具有高中阶段文化程度或同等学历的优秀运动员;
省内各地市体校优秀毕业生;
各高级中学具有体育特长的毕业生。

  三、修业年限

  3年

  四、职业面向

  1、职业面向

  能在各级各类文艺团体、学校、企业、社区、专项俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学、编导及组织管理等工作。

  主要岗位及技术领域:舞蹈演员、群众文化活动服务人员、文化艺术机构培训人员、演艺机构演职人员等。

  2、职业资格证书

  本专业学生,完成本培养方案规定的课程学习,通过考试,可以获得基本职业资格证书有:

  (1)全国大众街舞等级认证证书

  (2)街舞教练、裁判职业资格证书

  (3)舞蹈演员职业资格证书

  其他可获取的相关证书有:

  (4)普通话等级证书

  (5)计算机应用能力等级证书

  五、课程设置及要求

  (一)公共基础课程

  1、军事理论

  (1)课程目标:

  通过军事课教学,让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

  (2)主要内容:

  ①中国国防:10课时

  国防概述、国防法规、国防建设、武装力量、国防动员

  ②国家安全:8课时

  国家安全概述、国家安全形势、国际战略形势

  ③军事思想:6课时

  军事思想概述、外国军事思想、中国古代军事思想、当代中国军事思想

  ④现代战争:6课时

  战争概述、新军事革命、机械化战争、信息化战争

  ⑤信息化装备:6课时

  信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器

  (3)教学要求:

  纳入普通高等学校人才培养体系,列入学校人才培养方案和教学计划,实行学分制管理,课程考核成绩记入学籍档案。

  《军事理论》教学时数36学时,记2学分;
严格按纲施教、施训和考核,严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。

  2、体育美学

  (1)课程目标:

  通过本课程教学,使学生了解体育美学是体育领域中审美活动的一门科学,认识体育中的美感,理解体育与艺术的相互关系和具体影响。

  (2)主要内容:

  体育美、身体美、运动美、人文美、体育与美感、运动竞赛观赏、体育中的美育、体育与艺术。在体育美学中,身体美、运动美和由健康导向指引的人文美,是三大重要审美对象。

  (3)教学要求:

  一般美学研究中,多运用理论和实际相结合,历史与逻辑相统一的方法。美学研究的人文科学性决定了它主要以文、史、哲为基础,还要运用心理学,社会学,人类学的方法进行研究,不仅要有正确的观点,先进的科学方法,高度的理论思维能力,而且应有较丰富的审美经验为后盾,从审美角度去认识体育美学。

  3、花样跳绳

  (1)教学目标:

  通过教学,使学生掌握跳绳运动的基础理论知识、基本技术和教学技能,提高学生进行技术分析、教学与训练、组织竞赛、裁判等多种能力。

  (2)主要内容:

  跳绳运动正确的摇绳姿势、标准的起跳动作、30秒单摇达到单脚80,双摇基础动作标准,30秒双摇达到80个,交互绳基础动作标准,30秒交互绳达到单脚75。

  (3)教学要求:

  掌握跳绳运动的基础理论知识、基本技术和教学技能,具有竞技比赛、教学训练、咨询指导、竞赛裁判的基本能力。

  4、太极养生

  (1)课程目标:

  根据教学计划的要求,本课程以健身气功基本理论、基本功法和 《健身气功·八段锦》为主要内容,注重强调兴趣的培养、功法技能的提高和健身气功内涵的理解,理论与实践相结合,全面发展学生的综合素质。

  (2)主要内容:

  了解健身气功发展简史、健身气功分类、练功要领及注意事项;
调息与入静和基本功练习;
学习和掌握健身气功易筋经、八段锦、五禽戏、六字诀等功法。

  (3)教学要求:

  本课程主要采用传统体育授课过程与信息化手段相结合。让学生在学会、练会中了解动作健身原理,提高综合专业素养。

  5、音乐基础知识

  (1)课程目标:

  ①学会音高,节奏,乐谱等音乐基础知识;

  ②培养学生对于中外不同时期,不同风格的音乐的感知能力;

  ③提升学生音乐综合素养,为专业课程学习奠定基础。

  (2)主要内容:

  ①音乐基础理论(8课时):包括认识简谱,理解音高,节奏概念;

  ②赏析中外音乐(4课时):包括古典,流行音乐等;

  ③音乐律动实践练习(4课时):包括节奏练习,奥尔夫音乐基础训练。

  (3)教学要求:

  课程以理论结合实践,注重与专业课程的需求相结合,为后续专业课程的学习奠定良好基础。

  (二)专业(技能)课程

  1、舞蹈解剖

  (1)课时说明

  总课时:28 理论:
实践:
学分:2

  (2)教学目标:使学生对正常人体的形态结构及功能有全面、系统的认识及基本的了解;
掌握体育运动与人体形态结构的相互影响;
将所学知识应用到体育实践和日常生活中;
为体育教学和运动训练活动及提高自身健康水平提供理论基础。并为后续课程的学习奠定基础。

  (3)主要内容:运动解剖学中的常用术语;
运动系统中骨组织、肌组织的结构特点和功能;
肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节和脊柱、骨盆和胸廓以及足弓的组成、结构特点和运动形式;
骨骼肌的分类、配布规律;
骨骼肌物理特性,肌肉的起止点和工作条件,影响肌力大小的解剖学因素,肌拉力线的概念及其与关节运动轴的关系;
运动保障体系包括呼吸系统、消化系统、泌尿系统、循环系统、神经系统的结构与功能。

  (4)教学方法:多媒体讲授、实验教学、案例分析、微课等其他在线形式。

  (5)考核方法:理论考试+实践考核

  2、表演基础及应用

  (1)课时说明:

  总课时:32学时 理论:22学时 实践:10学时 学分:2学分

  (2)教学目标:

  让学生在了解表演理论基础上,掌握表演艺术的创作任务和角色创造方法,用理论指导舞台实践表演。

  (3)主要内容:

  戏剧艺术与戏剧表演理论基础知识;
演员应具备的素质;
演员创作素质的练习;
体验与体现的统一:表演艺术的基础——行动(行动三要素,行动与感觉,行动的过程等);
规定情境;
形体动作与言语动作;
创作方法的基础训练;
演员对角色的构想;
角色的体现;
演员与观众;
舞蹈表演基本训练及情感表达;
舞蹈表演面部表情特征分析;
形体训练基本知识;
舞剧鉴赏。

  (4)教学方法:

  多媒体讲述、案例教学与讨论式教学等相结合。

  (5)考核方法:

  理论考察

  3、芭蕾基训

  (1)课时说明

  总课时:60学时 理论:0学时 实践:60学时 学分:4学分

  (2)教学目标:

  芭蕾基训是各类舞蹈训练的基础,通过这们课程的学习可以训练学生身体各部位肌肉的能力,改变学生原有的自然体态,解放肢体,获得必要的技术、技能和规范的动作形态。帮助学生加强美育教育,提高综合素质,为进阶学习打下坚实的基础,使之成为德、智、体、美全面和谐均衡发展的优秀人才。

  (3)主要内容:

  芭蕾基训的规范性与协调性和对开、绷、直、立德意识,学生软度的强化训练及跳、转的最初接触,腿部的灵活性和跳、转的基本要领掌握。

  (4)教学方法:

  讲解示范、实践实训、多媒体教学

  (5)考核方式:

  理论考试+技术考试

  4、街舞实训

  (1)课时说明

  总课时:744学时 理论:8学时 实践:736学时 学分:20学分

  (2)教学目标:使学生能够熟练掌握街舞表演基本知识、基本理论和基本技能的,具有街舞的教学、编导及组织管理的能力。

  (3)主要内容:

  街舞理论常识、街舞音乐解析、街舞基本功练习、HIPHOP基础、PARTY DANCE 、街舞教学教法、HIPHOP授课实践、URBAN授课实践、SWAG授课实践、SOLO练习、舞蹈编排方法、体能训练。

  (4)教学方法:

  示范法、完整教学法、分解教学法



 

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