下面是小编为大家整理的科技活动策划方案7篇(2022年),供大家参考。
社区科普宣传活动方案 篇一
为配合创建省“绿色社区”工作,我社区以 “增强环保意识,创建绿色社区”为主题,充分利用社区资源,引导广大社区居民从我做起,从身边做起,养成良好的生活习惯,增强他们的文明意识、环保意识,我社区决定在社区范围内开展一系列的科普宣传活动。现将具体事宜安排如下:
一、活动主题
“增强环保意识,创建绿色社区”科普宣传活动,以“环保创新,共建文明”为理念,通过环保宣传,环保有奖知识问答,环保游戏,变废为宝的手工品制作等系列活动,培养社区居民的文明意识、环保意识,发挥大家的才华和创造力。
二、活动目的
普及环保知识,增强环保意识,提高动手能力,培养创新精神,建设绿色社区,构造文明社区。
三、活动时间
_年_月
四、活动对象
_社区居民和孩子
五、活动方案(共三个活动,每月一次)
(一): 亲子科普活动
1、时间:7月19日下午
2、参加人数:_
3、活动地点:_
4、活动内容:
(1)由家长和孩子共同表演、以游戏或讲故事的形式宣传科普知识和理念。
(2)科普知识有奖问答。
(3)评出5个优胜家庭并颁发奖品。所有参加活动的家庭均发放纪念品。
(二) 环保手工艺术品制作
1、时间:8月上旬
2、 参加人数:_
3、活动地点:_
4、活动内容:
(1)聘请美术老师,利用家庭废弃物品和闲置物品,指导学生一起制作手工制品,变废为宝,从而得到环保创新理念。
(2)活动后,进行成果展示并选择制作优秀,环保理念突出的前10名的手工作品并颁发奖品。
(3)参加活动的学生均发放纪念品。
(三):垃圾分类争夺战
1、时间:9月上旬
2、参加人数:_
3、活动地点:_
4、活动内容:
(1)争做环保志愿者的签名仪式。
(2)环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在社区展示,人们自由观看,志愿者在一旁提供咨询服务。
(3)环保知识有奖问答。
(4)环保游戏:以游戏的形式进行宣传。游戏名称为“垃圾争夺战”,在大家面前放置了一些垃圾,请在规定时间内将其正确投放在分类垃圾桶内,看谁抢得快,分得准。奖励前五名。
科技节活动方案 篇二
一、目的
中学是人生的起步阶段,也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、 居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的是:通过科技节活动,激发同学们学科学、用科学的热情,培养同学们的创新思维和实践能力,发现一批优秀科技小人才,充实我校科技协会队伍,从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。
二、主题
知识改变命运,科技创造未来;从小处做起,关注、参与、体验、成长。
三、活动内容、时间、要求及评价
科技节期间,我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛,科技讲座,科普电影播放,科技手抄报比赛等各项活动。具体安排如下:
(一)小发明、小制作:
题材不限,重在创新,有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于12月11日进行,选出前80名为入围作品,给选手5天时间整改、完善作品,决赛于12月16日进行,选出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核,可累加。其中一等奖作者评选为十佳小发明家,入选科技协会并成为A级会员。
(二)创意生活金点子
比赛于12月12日举行,参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活,简单而精彩
(三)科技手抄报12月13日内容丰富、精彩,版面设计新颖,有创意。
(四)科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。
科技小发明、小制作评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。
科技节活动方案 篇三
一、指导思想
为了展示我校办学成果和办学特色,围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念,以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标,根据教育局指示精神,经学校研究决定,在“六一”到来之际,我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。(说明:学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”,进入5月将如期举行。)
二、活动主要板块
1.少儿书法评比(负责部门:教科室)
2.班级布置评比(负责部门:大队部)
3.广播操、集体舞比赛(负责部门:校长室体育组)
4、少儿艺术表演大赛(负责部门:大队部)
5、科技节比赛(负责部门:教科室)
6.六一表彰大会(负责部门:校长室)
三、各板块活动具体安排
(一)书法现场比赛
时间:5月17日(周四)下午
地点:学校多媒体教室,现场比赛。
参赛对象:一——六年级每班各3人参赛。
形式及作品要求:书法作品为硬笔16开,软笔四尺三裁,所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖,选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。
(二)广播操、集体舞比赛
时间:5月23日(周三)——5月24日(周四)
地点:学校操场
参赛对象:一——六年级各班。
形式:各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演,现场评分,以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。
(三)班级布置评比
时间:5月25日(周五)
对象:各班级
主题:庆“六一”
要求:重点为板报,兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖
(四)少儿艺术表演大赛
时间:6月1日(周五)下午
地点:学校操场
参赛对象:一——六年级各班组织排演一个节目。
具体要求:形式自选,内容健康,体现新时代儿童精神风貌,兼顾参赛人数。
形式及评奖:现场评分,各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
(五)科技节比赛
内容:(1)科幻画展示;(2)创意金点子征集;(3)科技小制作竞赛
时间:(1)科幻画展示:5月18日(周五)
(2)创意金点子征集:5月25日(周五)
(3)科技小制作竞赛:5月30日(周三)
参赛对象:一——六年级各班,其中第(3)项一、二年级不作要求。
(六)表彰大会
时间:6月1日(周五)下午
地点:学校操场
对象:全体学生
要求:各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。
四、其它说明:
各板块负责部门负责本板块始终,包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。
科技创新活动方案 篇四
为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设,启动新时期荣辱观教育,办好科技创新活动,特制定我校《科技创新活动方案》。
一、宗旨
丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,丰富学生的精神世界,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
二、活动主题:体验生活,健康成长
三、组织机构
1、组委会组长:
副 组 长:
成 员:
2、辅导老师
科普“征文”辅导:语文老师
科普板报辅导:班主任老师
科普绘画辅导:各部美术组老师
科技制作辅导:物理教师 邢宇老师 曹云老师
四、活动内容
本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。
(一)、科普宣传
1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播、电视进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报 。
3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。
(二)、科普实践
1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录相片
(三)、科普比赛
1、科技创新制作活动
(1)主题、说明
a: “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b: “生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
(注:如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)
(2)活动要求:
a. 根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3至5件)
b. 比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c.作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、姓名、年龄。
(3)评奖方法:由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。
(4)负 责:各部主任
(5)截止时间:XX年4月28日 (参赛作品统一交部主任处)
2、科普板报比赛
(1)参赛对象:各年级各班
(2)板报内容:根据主题 “探究身边的科学”进行集体创作。
(3)参赛办法:以各班教室内的板报为板面,自行设计、参赛。
(4)负责部门:教务处
(5)比赛方式:现场打分
(6)比赛时间:XX、4、21——XX、4、28
3、科技创新绘画比赛
(1)参赛对象:各年级各班
(2)比赛内容:各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛
(3)比赛办法:每班选送参赛作品2至3件
(4)作品要求:
a. 参赛作品一律用400mm x 600mm的纸(材质不限),作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
b. 本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小8开纸,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。
c.作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。
(5)比赛时间:5月11日前交稿,统一交至教务处。
(6)评奖方法:由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品,各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。
4、科技小论文与观察日记竞赛
(1)参赛对象:各年级各班
(2)比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科()普童话、科普幻想。)
(3)比赛要求:各班认真指导,选送2—3篇(不超过3篇)参加校比赛。
格式要求:用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)”
(4)截止日期:XX年5月11日 (参赛文章统一交各部主任处)
(5) 评奖方法:由组委会邀请相关专业老师作评委,评出一、二、三等奖若干名。
五、活动时间:4月11日—5月11日
(4月11日—14日宣传动员阶段;4月有15日—5月7日准备阶段, 5月8日—11日总结阶段)
六、参赛对象:全校学生
七、奖励措施
1、奖项设置:
集体奖:小学一等奖1名,二等奖2名;初中一等奖1名,二等奖2名;高中一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
个人优秀奖若干名。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
2、奖励办法:
凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。
八、备注
各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面提高学生各方面素质,尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围。各班要精心组织、积极参与、讲究实效,要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品,培养尖子参加竞赛。
科技节活动方案 篇五
一、活动目的
为了引导学生关注现代科技新发展和新成果,积极参与科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动,培养创新思维、创新精神以及实践探究能力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,逐渐加强学校的科技教育,突出科技创新亮点,特举办校园科技节活动。
二、活动主题
科技引领未来 创新改变世界
三、活动口号
1、科技——飞翔的翅膀
2、让科技的光辉照耀校园
3、科技创新,生活因你而精彩
四、活动思路
1、面向全体,重在参与。积极宣传科普知识,增强学生科学意识,培养学生的科学品质。
2、以渗透为引导,以活动开展为载体,形成科技教育长效机制。
3、以身边的事物为出发点,突出科技创新,突出动手实践。
五、活动时间
20xx年4月9日——5月28日
六、组织机构
xx
七、议程与内容安排
(一)科普宣传
1、启动仪式,举行“科技引领未来 创新改变世界”科技节开幕式。
时间:第八周周一的升旗仪式
内容:①分管科技校长作动员讲话。
②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。
2、环境布置,营造浓郁氛围。
①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。
②各班级出好一期以“科技引领未来 创新改变世界”为主题的黑板报。
③利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
(二)科普比赛
本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动:
主题一:科技与制作
活动内容:开展科技小制作竞赛活动
活动时间:第十周至十二周
活动对象:一至八年级学生
负责教师:钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任
活动要求:学校统一订购,并下发活动用品。在班主任的指导下,一、二年级:管式直升机;三年级:西式小屋;四年级:中国九寨;五年级:四驱车;六年级:电动车;七年级:遥控车;八年级:导弹驱逐舰。
首先进行班级竞赛活动,在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动,评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。
上交资料:学生竞赛成绩单;获奖优秀作品;活动照片若干张。
主题二:科学知识竞赛
活动内容:组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。
活动时间:第十二周至十四周
活动对象:三、四、五、六、七、八年级学生
负责教师:杨继英、徐伟、各班班主任
活动要求:学校征订科学知识学习小册子,下发到各个班级,班主任利用专题教育时间组织学习,在此基础上,三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生,参加学校举行的知识竞赛活动,检验学习成果,评选出个人等第奖、班级团体奖,选拔优秀学生参加区级比赛。
上交资料:学生竞赛成绩单;知识竞赛试卷;活动照片若干。
主题三:“科技引领未来 创新改变世界”黑板报评比
活动内容:开展“科技引领未来 创新改变世界”黑板报评比活动。
活动时间:第八周至十一周
活动对象:一至九年级学生
负责教师:高雅、许兴、管贤兵、各班班主任
活动要求:以班级为单位,内容健康向上,贴近学生生活,以童心去观察、体验与思考,温馨感人或催人奋进,形式生动活泼,能够引起他们共鸣,具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。
上交资料:一至九年级每班一幅活动照片。
主题四:OM头脑奥林匹克百人大挑战
活动内容:为普及头脑奥林匹克活动,树立创新意识,培养创造能力和动手能力,学校举行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动,本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。
活动时间:第十周至十二周
活动对象:一至八年级学生
负责教师:钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任
活动要求:学校统一订购,并下发活动用品。
首先进行班级竞赛活动,在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动,评选出个人等第奖,选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。
上交资料:学生竞赛成绩单;活动照片若干张。
(四)表彰总结
1、举行“科技引领未来 创新改变世界”科技节闭幕式
时间:第十五周左右
内容:①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。
②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。
③宣布本届科技节闭幕。
八、活动要求
1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际,开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式,也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、各班主任要注重普及科技教育,引导学生阅读科普读物,积极开展与参加各种形式的科技活动,让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展科技创新活动,保证各项活动正常有序进行,提高活动的实效性。
5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
科技活动方案 篇六
一、指导思想
根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神,为进一步丰富校园文化生活,努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生的潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展,展示学校科学艺术教育的成果,我校特举办科技创新活动,方案如下:
二、活动主题
体验、创新、成长——节约能源资源,保护生态环境
三、组织机构
成立十一中学科技创新活动组委会,组委会下设各工作小组。
1、组委会主任:王建明
副主任:李振德
成员:刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙广正、邱海潮。
2、科技创新小组
科技辅导员成员:庞杰、杨兰广、杨宝平、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王萍、张顺利。
四、活动内容
1、科普宣传活动
(1)在校园网站开办科技专题专栏
负责人:于海龙
要求:充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围。
(2)科技节主题黑板报评比
负责人:杨金英
要求:以“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动,并设一、二、三等奖等奖项,激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目
负责人:杨兰广
要求:可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频,剪辑成科技教育专题片,组织师生观看。视频片也可以围绕“一起探索月球”活动,普及航天知识。
2、科技培训
(1)积极参加科技辅导员培训,提高科技辅导能力和创新能力。
人员:庞杰老师、杨宝平老师
(2)积极参加第二届航模培训。
人员:庞杰老师及学生
(3)积极参加青少年科学DV技术培训。
人员:于海龙
3、科技竞赛与评比
(1)现场科学幻想画竞赛
负责人:张顺利老师、王文妍老师
要求:选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛,让学生充分发挥想象力,围绕“节约能源资源,保护生态环境”,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(尺寸为:54cmX38cm画纸,在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格,标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等),所需绘画材料自带。
(2)发明创造评比
负责人:庞杰老师、杨宝平老师
要求:选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比,评比时发明者向评委介绍自己的作品,由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛
负责人:庞杰老师
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比
科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神,内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况,版面要新颖、布局要合理,并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示
一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画,选送10幅科幻画作品,做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片,发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结,做成展牌(1.2mx0.8m)参展,包括文字、图片、数据等。
五、活动要求
1、在全校师生中广泛宣传科技活动,努力营造浓厚的学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本届科技节,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道,注重积累科技活动资料。
六、活动时间
20XX年11月10日—12月10日
七、活动实施
1、初、高中各年级班班有行动,人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报,学校宣传橱窗,广播,宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性,以此次科技创新活动为契机,提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选
(一)优秀组织奖
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖,每个年级设优秀组织奖1个。
(二)个人单项奖
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注:以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
科技创新活动方案 篇七
一、活动背景:
XX品牌致力于对钻石文化的建立和传播,代表爱,引领潮流,已处于中国钻石行业的领航地位。爱是人类最珍贵的情感,__是珍贵情感的代言,它是有关于“真爱”的信仰。它不仅仅钻石,更是同生命一样长久的承诺。就如同它的品牌主张一样——“用珍稀的,为珍惜的”。
二、年会主题:
追求完美,创造卓越(XX公司年度年终总结会以及公司新年的发展方向)
三、活动目的:
1、增强区域员工的内部凝聚力,提升XX的竞争力;
2、对20xx年区域营销工作进行总结,对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划,明确新年度工作方向和目标。
3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,投入到未来的工作之中。
四、参加人员:
客户群,领导;邀请业界领导;公司工作人员;
五、公司年会策划方案之年会时间:
20xx年1月10日下午14点30分至22点00分
会议时间:14:30——18:00
晚宴时间:18:30——22:00
六、年会地点:
XX益田喜来登酒店宴会厅
七、主办单位:XX
八、年终大会议程安排
1、13:50全体参会员工提前到达指定会堂,按指定排座就位,等待员工大会开始
14:00—15:30大会进行第一项,各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。
15:30—15:45大会进行第二项,由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目,主要负责人人事任命决定书。
15:45—16:00大会进行第三项,副总经理宣读20__年度优秀员工获得者名单;优秀员工上台领奖,总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与总经理合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。
16:00—17:30大会进行第四项,总经理做总结性发言。
17:30大会结束,员工散会休息,酒店布置晚宴会场
2、晚宴安排
18:00晚宴正式开始,晚宴主持人引导大家共同举杯,祝福大家新年快乐,祝愿公司的明天更加美好。
18:00—19:00用餐时段:公司领导及员工到各桌敬酒,同事间交流沟通,拉近彼此距离。
19:00—21:00娱乐时段:
九、活动内容:
1、文艺节目(6—8个节目)
要求:年会节目要求:
1、歌曲类:
(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲;
(2)青春、阳光、健康、向上;
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类:
(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。
(3)喜闻乐见的街舞。
3、游戏:
游戏1:坐气球比赛,用具:3把椅子、各装20支气球的3个箱子;
游戏规则:2人一组,共3组,一个人递球,一个人坐球,限定时间为3分钟,3分钟后,箱子内省的球最少的胜出;