下面是小编为大家整理的党史教育专题民主(组织)生活会剖析材料,供大家参考。
党史教育专题民主（组织）生活会剖析材料
党史学习教育开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，通过参加专题研讨、聆听专家讲座辅导、学习强国平台自学等方式，对百年党史、新民主主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史有了更深刻的认识和理解；积极参与“我为群众办实事”实践活动，夯实了“明理、增信、崇德、力行” 的思想基础。同时，按照县委组织部《关于召开2021年党史教育专题民主（组织）生活会的通知》要求，围绕此次专题组织生活会主题，通过广泛征求意见建议，深入查摆自身存在的问；使个人思想受到洗礼、党性得到锤炼、信念得到巩固，进一步増强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，我们联系自己的思想和工作实际，需要围绕需要解决的主要问题，分析如下。
—、主要问题
（一）在党的创新理论武装方还存在学得不深、悟得不
透、用得不好、入不来等问题。一是加强创新理论学习的主动性不够。虽然我一直很注重学习，但由于工作忙，事务多，经常放松学习。虽然可以认真学习上级安排的学习内容，但不能学习不是要求的内容，特别是党的新知识、新政策。二是理论学习的系统性、全面性不强。在日常工作学习中存在重业务学习、轻党的理论学习，通过党支部的集中学习和个别学习，虽然对新时代中
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特色社会主义思想和党的创新理论有了全面的理解和掌握，但 实事求是地讲，学习还不够深入、系统全面，研究还不够深入、 领会还不够透彻，还没有真正达到学懂弄通做实的要求。三是学 用结合、知行合一成效不明显。理论学习、宣传、研究的结合性、 系统性不够。在遇到具体问题时，我们往往采取“实用主义”，需 要什么就学什么，急需什么就学什么。比如，在对党的创新理论 体系的深刻把握和融会贯通中做的不够，特别是有效运用锦屏新 时代中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作还不 明显，在灵活运用党的创新理论、有机高效结合本职工作方面还 存在一定差距。
（二）在锤炼党性方面，还存在自我检视不够的问题。感觉 党员意识强了、党性修养强了，但在思想认识和执行标准上还存 在不足。一是带头抓党建的模范带头作用发挥得不好。作为支部 书记，对全国、全省乃至市县党建工作大局把握不够准确，对领 导和工作人员的建议和对分管部门、基层党员特别是党务工作者 的指导不够到位。二是组织生活制度执行不够规范严格。作为一 名党员干部，由于日常工作繁忙，没有很好地坚持双重组织生活 标准，参加所在党支部的各项组织活动仍然走过场、缺席迟到。 此外，在组织生活会开展批评与自我批评时，往往碍于面子不敢 掲短，怕得罪人、伤害同志感情，不敢真刀真枪批评。
（三）在遵守党章党规党纪方面，还存在学习实践标准不够 高的问题。在日常工作中，在党小组会议和党课方面，学习的文 件多，
学习上级大政方针精神的次数多，组织研讨、系统学习党 章党规党纪等重要内容的次数少，形式单一，没有创新。有时仅 限于开会看文件、会后记笔记，有点图形化、走过场。
（四）在践行初心使命方面，还存在自觉践行不够积极主动 的问
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题。与共产党员的共产主义信仰和初心相比，对自己一言一 行、一举一动的自我要求还不够严格，特别是“随时准备为党和 人民牺牲一切”的主动性和奉献精神不够突岀。作为一名合格的 共产党员，一定要多向优秀先进党员学习，经常重温入党 坚定共产主义信仰，恪守共产党员初心，以“功成不必在我，功 成必定有我”的信仰信条指导今后的工作和实践。
（五）在向先辈先进学习方面，还存在看齐紧跟意识不强的 问题。与先进先辈特别是身边的先进典型和榜样相比，在思想觉 悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面还有不少差距。一是 缺乏奉献精神。比如，在开展工作过程中，只考虑上级交办的任
务，对全局工作考虑不全面、不深入，存在消极应付、守业务的 现象。
二是创新创业意识不强。在日常工作中，我们往往满足于 按部就班的老经验、老方法，自主创新意识不强，工作方法死板。
应对困难局面、解决复杂问题的创新能力和企业家精神有待提
其他需要说明的问题：本人严格遵守政治纪律和政治规矩， 自觉执行中央八项规定精神和《准则》《条例》等有关要求，坚 定信念，履职尽责，严于律己。不存在不向组织说实话、不报告 实情，搞团团伙伙、拉帮结派等问题，不存在“帮圈子文化”现象。
1.严守党的纪律，不信仰宗教，不搞封建迷信；
2.带头抵制和治 子文
化，不组织、不参与牌友圈、球友圈、酒友圈、校友圈
等；3.严格遵守干部选拔任用纪律，没有跑风漏气、说情打招呼 的情况；4.严格遵守相关规定，无违法违规行为；5.严格遵守《领 导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追 究规定》，无充当保护伞、说情打招呼、干预司法现象；6.无问 询函；7.家庭住
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房、个人婚姻、子女等未发生变化。
二、问题产生的原因分析
通过对查摆问题的深入剖析和深刻反思，问题根源在于学思践悟、修身养性。
（一）理论学习抓得不紧。以为自己是党龄多年、党龄长、党性强的党员干部，不自觉地放松了对理想信念的坚守，加强党性修养、严格党内生活并不是真正的必修课。没有完全把理论学习作为不断转化思想的利器，存在随用随学、急需随学、慢学不学的思想。错误地认为做工作是实实在在的事，看得见摸得着，理论学习比较虚，做工作就是抓落实，逐渐放松了对主观世界的改造，导致政治觉悟不足，政治敏锐性和敏感性不够，弱化了对共产党人高尚精神的执着追求。根本原因是理论学习不够，世界观、人生观、价值观改造松懈，理想信念根基不深，党性修养松IWa
（二）以人民为中心的理念树不牢。作为一名合格共产党员,
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初心的丧失、使命的丧失，根源在于没有在思想和行动上真正树 立起全心全意为人民服务的公仆意识。特别是日常事务多了，下 基层调研的时间少了，与群众面对面谈心、“接地气”的时间少了。
特别是在处理群众工作时，深入基层解决实际问题还不够。有时 想到部门的同志已经下去了解情况了，一听汇报就知道情况了； 有时认为基层干部反映的热点难点问题是共性问题，没能很好地 解决问题，缺乏对基层和群众的真情实感，拉开了与群众的距离。
归根结底，是以人民为中心的理念树立不牢。
（三）党性修养需要进一步加强。党性修养只有起点，没有 终点。因此，党员领导干部必须提高党性修养。因为没有更好的 通过自我学习增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的 能力，世界观、人生观、价值观的改造是不够的。比如，在党的 创新理论学习中，由于学习新理论、新知识不经常、不及时，在 参谋参谋时有时不够积极主动、有力有效。
三、整改落实措施和今后努力方向
针对查摆出的问题，我会制定整改落实的具体措施，明确今 （一）强化“四个意识”，全面提升能力素质。以这次党史学 习教育为契机，按照总书记“学史明理、学史增信、学史崇德、 学史力行”的要求，加强党性修养，筑牢思想阵地。一是持续加 强理论学习。进一步端正学风，深入学习党史、党章、党纪“四 史”，系统学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持“四个自 信”，增强“四个意识”,补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。坚持 以学促做、知行合一，把理论学习和实际运用结合起来，加强党 性修养，锤炼良好作风，提高能力素质，更好地通过学习指导实 践、推动工作。二是不断强化“四个意识”。强化政治意识、坚定 理想信念，增强政治敏锐后努力方向，严格按照要求全面整改。
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性和政治鉴别力，做到爱党、信党、忧党、护党。强化大局意识，站在大局的高度观察和分析具体问题，正确处理全局与局部、整体与局部的关系。进一步提高政治站位，强化工作举措，不断提升支部建设管理水平。强化核心意识，遵守党章党纪党规，自觉维护以总书记为核心的党中央。强化看齐意识，坚持高标准看齐，自觉向党中央看齐，把党的路线方针政策落到实处，把中央决策部署落到实处。
（二）严格自我要求，积极发挥党员作用。切实加强自身建设，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，经常对照党章党规党纪检查自己的言行，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。一是严格遵守党的组织纪律和规章制度。牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，认真落实基层组织规划建设、党员一编三定、党员积分量化管理、“三会一课” 等制度，切实加强政治纪律和政治规矩教育，充分发挥党组织战斗堡垒和党员示范引领作用。二是严格把好入口关，发展高素质党员队伍。作为支部委员，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的发展党员总要求，认真执行县委组织部发展党员“双推、双评、三全过程”发展程序，确保支部发展管理党员。
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三是强化党员干部日常监督管理。用好提醒、函询、诫勉等组织手段，通过个人重大事项申报、经济责任审计等措施，及时掌握干部情况，加强支部党员日常监督管理。四是开好自己的党组生活会。在加强自身学习的同时，要有经常红脸出汗的担当，多批评自己，同时也要勇于指出其他党员的不足。
（三）恪守政治底线，永葆清正廉洁本色。严格执行《中
共产党廉洁自律准则》，自觉抵制“猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，始终做到秉公用权、廉洁用权、依法依规用权。
带头同消极现象作斗争，拒腐蚀、永不沾，自觉净化社交圈和生活圈、朋友圈，时刻绷紧廉洁从政这根弦；带头执行领导干部个人有关事项报告制度；带头执行中央八项规定及实施细则精神, 保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，时刻防范“四风”变异反弹。
同时，严格要求分管部门工作人员进一步加强党风廉政建设，促进分
管部门勤政廉政工作。继续保持艰苦朴素、艰苦奋斗的优良作风，始
终做到勤俭节约、清正廉洁，树立自身良好形象。
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