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五年级礼物课文读后感(精选文档)

发布时间: 2023-07-25 08:48:02 来源:网友投稿

认真读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面小编给大家分享五年级礼物课文读后感内容,希望能够帮助大家!五年级礼物课文读后感1天的语文课上,下面是小编为大家整理的五年级礼物课文读后感(精选文档),供大家参考。

五年级礼物课文读后感(精选文档)

认真读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面小编给大家分享五年级礼物课文读后感内容,希望能够帮助大家!

五年级礼物课文读后感1

天的语文课上,我学习了《礼物》这一课。我也收到了一份特别的礼物。

我喜欢那懂事的女儿,因为父亲每天给女儿五角钱的车费,女儿却一分也没有舍得花。她把钱一天一天积攒起来,在父亲生日时给父亲买了一双皮鞋。一双不名贵的鞋,五角五角的积攒,需要多长时间啊!而我呢,父母每天给我的零花钱,总是买了小吃,从来没有想过为父母做点什么。

父亲在女儿十五岁生日那天,送给女儿一辆红色的“安琪儿”自行车。要知道女儿从小就失去母亲,父亲是他的唯一,懂事的女儿差不多承担了所有的家务活,而且学校离家太远了。女儿却为了减轻父亲的负担,故意说了一个美丽的谎言,她不想让父亲有压力,父亲还是给她买了自行车,而且对她说:“没关系的,要自信点。”这一切真是太感人了!

小女孩虽然失去了母亲,可是她却懂得孝敬父亲,体贴父亲。我非常敬佩她!也要像她那样替父母做一些力所能及的事,给父母减轻负担。

这特别的礼物你收到了吗?

五年级礼物课文读后感2

《礼物》这一书是由美国读斯宾塞·约翰逊写的。他是世界上最受欢迎和最受尊敬读作家之一,他读作品已经成为一种文明现象,深刻地改变来人们读生活。约翰逊博士善于应用生动的故事讲述现实读智慧,轻松活泼的寓言风格既让人深受鼓舞,又让人深受震撼。暨《谁动了我读奶酪》后,历时五年精心打造的书——《礼物》

过去对于我们来说,是定向于五千年前的世界还是屈指可数读慢慢数十年载。书中的老人似乎好似在命运读轮回中走过一回了,正如他讲的“如果你没有从过去学到什么,你就很难让过去的事真正过去。一旦你从往事中学到什么,放下顾虑,你的此刻便可得到完善”没错,我们不应该把自己仅仅局限于单面的世界,正如山涧小溪如果不像过去学习,它就不会不怕山石的阻挠,毅然地向大海奔跑;如果腊梅不像过去学习,它就不会不怕寒流读侵略,执著地在冰冷的地面上开出温暖人心的花。

礼物就是像过去学习!

现在是美好读,同时也是残酷的。在艰难的环境中,有人放弃了对生活的追求,有人却从困难中自拔,从无奈中奋起。毫无疑义,在当今社会上,前者与后者读数量是不相上下读。然而,前者将永远得不到这份礼物,因为他没有力量和自信,解决不了任何难题。后者,不仅得到了这份珍贵的礼物而且明白了人生读真谛,因为他们懂得在逆境中崛起,如同悬崖边上的花,即使在下一秒会面对死神的威胁,也坚强地顶着风雨,在风雨中摇曳着。

礼物就是把握现在!

将来就像是一块坚硬而又冰冷的石头,虽然满是裂痕与缺口,却未经加工,沧桑而真实。他读命运完完全全地被一个人掌控着,那个人不是别人正是自己!在命运的枷锁前没有人可以预知将来,譬如大海上的一叶孤帆,前方是一片朦朦白雾,没有走到最后,将来对于任何人而言都只是个未知数。年轻人在笔记中这样写道:从今天开始,描绘一个美好将来是什么样子的,制定一个现实的计划,并做一些事,使之成真。每一只毛毛虫在蜕变成美丽蝴蝶的时候,都在计划着将来,应为艰苦之后便是美好未来!

礼物就是着手创造将来!

短暂的一生,如何才能走出美丽而不平凡的道路?智者读回答是:当你想过得更快乐更高效,这个时候就要把握现在;当你想让现实比过去好这个时候就要像过去学习;当你想要让将来比现在更好,这个时候就要着手创造将来。

生命掌握在我们的手中,不要对生命更不要对人生肤浅读浪费,而是用一种珍爱的方式,一种从容向上的姿态。

把握现在;像过去学习;着手创造将来;明确你读目标,发掘让你的生活、学习更有意义读方法,这就是《礼物》带给我的精髓。

给生命留白,用智慧享受人生……

五年级礼物课文读后感3

读了《礼物》这篇文章,我知道了西方人过圣诞节收到礼物的时候,他们不会把别人送给自己的盒子丢掉,而是把它们堆在客厅,因为他们认为这是别人用金钱买来的,应该等待假期结束之后,再还给别人。

但是现在,在人们眼中认为礼物已经成为了一种代名词。以前送礼物是真正的感情,现在送礼物就相当于初次见面的一个见面礼,而且礼物比得不是谁的感情多,谁就感情深,而是谁花的钱多,谁对别人的感情就深。那些“小气”的人送的礼物是用手工做的,因为现在是比钱多,所以这样的'礼物往往都难以给人家看,即使对方很“乐意”,最终还是会成为垃圾桶里的腹中美食,只是丢掉的是别人对自己的真情。只有那些手机、豪车、别墅、名牌手表……才能真正的讨人喜爱。所以这些礼物在人们心中已经变得理所当然了。

读了这些,在我的脑海里浮现出了一个让人悲痛的画面:有一天,礼物大摇大摆地走在街道上,而真情却蜷缩在一个黑暗的小角落里。在这个时候,有人高声喊道:“让礼物消失!”当我再次清醒过来的时候,回忆那场故事,我懂得了一个道理:如果想让真情回来,人们更需要一份真正充满感情的礼物。

五年级礼物课文读后感4

当我翻开《礼物》的第一页时,我就明白他将讲述一个浅显易懂的故事,但是那份“世界最珍贵的礼物”却在字里行间“明灭可见”,要想牢牢抓住并不像想象中的那么简单。你必须将自己融入作者所创造的童话故事,要把自身与文字结合,才能使你较为勉强地领悟到最前最表层的真理,如果让你的灵魂与书的精灵交会,再加以咀嚼,人生快乐的真谛便毫不犹豫地浮现在你面前。

所谓的“礼物”并非物质,而是真理,让每一个得到它的人都快乐的真理:在“现在”里生活,在“过去”中学习,替“未来”计划。许多人在拆开这些礼物后,便认为得到了所有的礼物,很可惜,他们离快乐只差一份礼物,却如隔银河,无法跨越。那份礼物是上天给我们的使命,每一个人来到世界上总有一定的原因,也有不同的使命,所以生活才会与众不同更加多彩。强烈的使命感会让我们更有动力去建设更美好的未来。

这是一个追寻“礼物”的故事,也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里,年轻人听说了一份神秘的“礼物”,据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功,但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法,四处探寻,但“礼物”始终没有出现。直到有一天,他突然领悟了“礼物”的寓意:“礼物”就在我们的身边——学会把握此刻,就能过上更加成功、更加幸福的生活。

该书巧妙运用一语双关的妙喻:在英语里,present既可以指“礼物”,也可以指“现在”、“当下”,人们总在寻寻觅觅有形的“礼物”,却往往忽略了自己早已拥有的礼物——无形的“此时此刻”——才是最珍贵的。在这个充满不安和焦虑的时代,《礼物》会帮助我们重新发现工作和生活的真谛。和故事中的年轻人一样,你也可以找到属于你的“礼物”,亲身体验追求自我、活在此刻的人生游戏!

我只能很朴实地说这本书来得就像及时雨,当我还没读这本书时,我依旧对命运听之任之,受它摆弄,甚至没有丝毫的主控权力,至少我是这么认为的,也许是我在不经意间放弃的。生活对我来说总是一成不变,但这仍能接受,最可怕的是,一旦我做错一件事,我就非常灰心,对所有的事情都会失去信心,紧接着就是作业漏洞百出,老师和家长的批评以及训斥,而我却像无头苍蝇,到处碰壁,根本不知道那个使千里之堤毁于一旦的蚁穴在哪里。我就像掉进黑洞,沉入海底,万劫不复,潜意识地排斥自己,因为实在太无能。就当麻烦和痛苦如江河般奔腾而来让我窒息时,这本书好似利刀斩断一切阻挡我视线的“乱麻”。我不再迷惘,就像书中说的那样因为不专注当下手中的事而牵扯出烦恼,又因为太“沉迷”在过去的失败中,导致我无法看清未来的路,而停滞不前,所以我始终没有看到雨过天晴乌云散开后的绚丽彩虹。我在彩虹桥下找到了我丢失已久的礼物——认真、信心,还有一颗对未来充满憧憬的心。

我做事变得有使命感,不再把时间浪费在对我毫无意义的事上,只专注于正确并且重要的事,一切都在变好。没有任何事会让我感到不安,我能坦然面对生活给我的所有考验,因为我相信这也是一份难能可贵的礼物。

这份礼物并不是只能在书中找到,老爷爷说过“其实你已经知道礼物是什么,你也知道应该在哪里可以找到它。同时,你也知道这份礼物将怎样带给你幸福与成功。在你年幼的时候,你曾是那么清楚明白的了解一切。只是现在你已把它深深遗忘了。”

无论你是在寻找礼物的途中,或是还未出发,我希望那份本该属于你的礼物,早早出现在你的圣诞树下,等待你的开启。就在今天!就是此时你意识到的这一刻……

五年级礼物课文读后感5

前段日子收到一份《礼物》,认真细读了一遍又一遍,感触就不多说了,倒是有一种冲动正而八经地写编了。

人生最珍贵的礼物就是:把握此刻!

《礼物》说要把握现在。我们经常说要活在当下,把握此刻,专注眼前的事情,不被环境影响、不被他人影响、不被情绪影响。不为过去耿耿于怀,也不为将来忧心匆匆,立足现在,从点滴从手、从小事做起,脚踏实地做好每件琐事,从中取得的成功和自信就会成为我们继续努力的动力。

《礼物》说要向过去学习。光是把握现在是不够的,还要向过去学习,要时不时地停下脚步,反思自己。当我们在享受现在的同时,还要不忘总结过去的经验与教训,结合现在,经营好以后。当对现在感到不满足时,就要向过去学习请教,以过去为师,不断检视自己,完善自己。

《礼物》说要打造未来。要打造未来就要立足现在,向过去学习,踏实干事,要有干成事的决心和信心,要把自己的未来规划好,明确目标,制定一个科学、可行、详实的计划,只有把自己的发展路线规划好,按照计定的路线奋勇前进,目标实现的可能就越大。

礼物的品种有很多,可能是一块表、一件衣服、一个拥抱,而我的礼物是一本书,巧的是他的名字也叫《礼物》,他教会我要把握现在、向过去学习、打造未来。

读后感 课文 五年级 五年级礼物课文读后感

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