下面是小编为大家整理的教职工发声亮剑发言稿工作安排,供大家参考。
教职工发声亮剑发言稿工作安排
滴水穿石,不是力量大,而是工夫深.坚持是成功必白不可少的因素.记住,老师可一向关注着你所走过的每一步脚印哦！在这里给大家带来发言稿5篇,希望大家喜欢!
教职工发声亮剑发言稿工作安排1
第一是明确职责.从分管校领导的调整,到联班领导的调整,一个目的,就是让管教学的同志一心一意管教学,一心一意抓教学改革,一心一意抓教学质量的提升.我们这一次调整,贾小林副校长一个人分管教学工作,并且只分管教学工作,把所有的精力都要用在教学上.三年级两个升学班、二年级升学班、一年美术班调整为贾小林副校长和教务处主任联系的班级.让管教学的人牵头,责任明确了,压力也放上了.放上了压力,肯定会有动力和激情,否则交不了帐.不是交不了校行政会的帐,而是交不了家长和学生的帐.
第二是教学改革.办人民满意的教育,必须从学生的实际出发安排课程,不死搬外面的经验,不死听上面的安排,要一切从我们的学生实际出发,大胆改革,不唯书、不唯上、只唯实.改错了,我不会批评,还会鼓励说继续改,但不改,我肯定是不满意.下学期的课程设置,教务处定出了方案,要广泛征求教研组长的意见.教学方案要科学合理,要适应学生,我们就是要搞适应性教育.技能班的重点就在学技能上,升学班的重点就在升学,要最大限度地考更多的分数.我们没有能力改变应试教育,只能适应,升学班给了管教学的和教务处去联班,导向是非常明确的,明年20个本科生的任务,要下点功,出点力,要有思路和方法,不能想着轻轻松松升本科.班主任可以组阁课任老师,确定老师前,要征求班主任的意见.29日行政会前给我一份教师安排情况,不适合的要进行调整.两年了,我知道哪些老师适合做什么.
第三是教学管理.要突出一个“严〞字,不能再出现上了课没有老师的现象了,这叫严重教学事故,是要问责的,追到谁的责任就处分谁.教学检查必须跟上,要实实在在检查.还有教学考核,更要好好思考,把考核细则订得更切合实际,更有鼓励性.重在考核工作量和工作实绩,去掉所有形式主义的东西.还有教学日志,所有教师进入教室的第一件事就是填写教学日志,不按求填写,不认真填写,是要处分的.还有个教学标准的问题,教务处一定要定出来,让老师们有规可遵循.
第四是教学研究.要实实活动起来,下学期,我要参加教研组的活动,看看哪个组是真活动,哪个组有活力,哪个组是在搞形式主义,哪个组是在应付.教研室、教务处要提出活动的思路来,各组也可以提.我觉得,每一个人都应该好好学习,要不怎么会向上呢?不学习,就不会进步,就不会创新,就不会有活力,就会被淘汰.教研组长队伍建设要加强.
第五是分层教学.我们学校有几种类型的班级.美术高考班、对口升学重点班、三二分段大专班、普通就业班,要根据这么几个层次进行不同的教学,不能一个样.
第五是专业要细分,就业班要坚决细分,不管教学本钱有多高,不管有多大的困难,都要推进专业细分,目的就是要让同学们学到真本领.要推进一专业一企业,推进厂中校、校中厂建设,让同学们在做中学、学中做.
第六是教师队伍建设的问题.除各种鼓励机制外,还有一项重要内容就是提升教师综合素质.当教师是一份良心工作,是一份责任工作,这方面的教育要进行,要列入考核中.要把自己的工
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作当成事业来做,要有爱心地去做,有激情地去做.要加大培训投资,鼓励教师外出培训学习,我们在各方面给予支持.假期上,有几位同志外出学习了,要做好谈感受的准备,按期安排.同时,我们也将不断选用一批新的专业教师,不断提稿整体素质和战斗力.
教学上的工作还好多,比方专业建设、课程体系建设、图书阅览室的管理等等.
教职工发声亮剑发言稿工作安排2
学校开展的三大机遇.
一是天时,就是国家对职业教育的重视,从__年开始全部免除了学费,并且有15%困难家庭学生享受助学金,今年起实行了中高职直通车、三二分段培养等政策,这些都给职业教育的开展带来了机遇.关于职业教育教师编制问题,省里也专题研究,要出台更有利于职业教育开展的编制政策.前几天,我也和县编办就这一问题进行沟通.
二是地利,就是省、市、县教育部门以及县四大班子领导、县直各部门领导对我们的关心、支持.两年来,我们在学校的开展上,得到了省、市、县教育、发改、财政等部门的大力支持,得到了县四大班子领导的大力支持,还有一些老领导,也非常关心我们学校的开展.前一段时间,好几个领导给我打,告诉我说原县人大常委会主任樊继龙同志在全县开展_的群众路线教育活动座谈会上发言,给在场的县委领导讲职中的开展,讲职中的管理,讲职中的理念,用了较长时间,影响非常大,因为是在这样一个场合,出自一位在全县德高望重、公正正派的老领导之口.这两年来,除了正常的经费,省发改委、市发改委、省教育厅、县政府、县财政局、县教育局都在财力上给了我们支持.资金这么紧的情况下,最近省发改委又给了我们50万元的维修改造资金,非常感谢这么多支持我们的领导、部门.教育局在我们的人事调整、教师调配、招生等方面支持力度也非常大,有一些校长非常羡慕对我们职业教育的厚爱,我说我们是教育界的弱势群体,当然得多关心了.就是我们所在的西关村,对我们也是非常支持的,包括校园的规划、施工等方面.
三是人和,就是我们有一个团结向上、发奋有为的行政领导班子,有一支专业素质高的教职工队伍.从机关来到学校工作,我感觉我们学校的教师素质是非常高的,是一般学校不能比的,一看就有精神,就有气质,就有战斗力,就值得自豪.我们的教师队伍中还有好多同志属于稀缺型人才,物以稀为贵,人稀了更加珍贵.
下学期及下学年的三大目标.
一是扩容,包括校园扩容和规模扩容.校园扩容上,力争尽快启动征地手续的办理工作,今年3月份,在县领导的关心支持下,县规划委员会通过了我校开展规划,增加了50多亩学校用地规划,为我校到达百亩校园奠定了根底.规模扩容,也就是学生扩容,今年招收新收至少将到达650人,在校生人数将到达1700多人,明年我们的招生方案是800人,在校生规模力争突破__人.以前我们感觉__人的规模离我们太远了,没想到明年就有可能实现,也许3000人的规模也是有可能的,我们有信心办成大校、特色校、品牌校.另外,短期培训明年要突破1000人.
二是提质.包括全面育人的提质,明年德育工作在全省、全国创一流;教学质量明显提升,对口升学本科人数到达20人,技能竞赛成绩比全面超越今年,专业细分后,要让学生学到真本领;就业质量提升,让同学们高质量就业,就质量高职业.
三是硬件建设.包括实训楼的建设、实训基地建设、学生宿舍建设、学生餐厅建设等.实训楼
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在下学期要完工,确保明年9月1日入住;完成机电专业实训室建设,争取再装备一个其它专业实训室;新学生宿舍宽敞明亮,全部是地砖、地暖,面积也比一般学校的要大许多,要建成全国一流;学生餐厅和食堂要建成全省一流,这就是目标.还有一个教工宿舍楼的建设的遗留问题,手续要以最快的速度去办理,把关系教职工切身利益的这一好事办实、实事办好.关于教职工宿舍楼这一遗留问题,经过两年多的努力,在县委、县政府主要领导的支持下,形成了现在的这一方案,就是土地置换、招拍挂出让、以尽量低的价格团购后出售给教职工.也许有的同志会问,为什么学校不自己开发呢?这是绝对不能的,是严重违规违纪的,所以同志们要了解各项政策,当然我们尽力妥善处理遗留问题,特别是利息问题.为什么前一段时间,我让教职工投票,就是牵涉土地置换的问题,就是要看大家同意不同意这样解决.大家都投了赞称票.既然大家同意,也是非常好的一个方案,我们就要办好.不管遇到什么问题,我们都会尽力去办.这个区位是非常不错的,周边是高层住宅区.
教职工发声亮剑发言稿工作安排3
一是解放思想、加快改革.要把改革要贯穿于管理、开展的全过程,没有改革,就没有开展.僵化的思想必须破除,用旧思想看待新事物,必然会感觉不舒服,必然会成为改革的阻力,成为开展的阻力.要用有改革精神、改革思想、改革理念的人,来推进改革,推进开展.关于改革,上学期我们进行了大考察、大讨论,全体教职工的思想得到了空前的解放,改革的步子也迈开了.我们在所有的工作上都要改革创新,把改革作为开展的重要推动力,在改革上我们还会出台一些新的举措,不改革死路一条.德育、教学、后勤、平安、实习、就业等各项工作都要改,更重要的是分配制度要改革.
分配制度要改革,绩效考核要改革, 这是所有改革的保障.上海的校长在管人的权力上非常大,可自主解聘教师,分配差距也非常大,据有关方面的消息,教师管理制度在全国范围内也将有较大的改革,推出的时间越来越近了.我不是要权,但为了推进工作,必须有权,特别是人事权、分配权.我们要形成让干事者在评优评模上、职称晋升上优于他人,不搞论资排辈.职称晋升的评分,县教育局还将有较大改革,学校自主打分今年为3分,明年学校自主打分的分值将会有更大的提高,所以明年职称晋升的格局将会有更大的变化,绝对不是现在算出来的格局.有关职称晋升,县教育局出台新方法后,我们研究具体细则.我们的原则就是让工作量大的、工作优秀的、严格遵守纪律的同志上得快一些.在上海,学校的图书管理员等教辅岗位是没有班主任组阁的教师去从事的,工资要低很多,而我们这里,则是想清闲的同志去从事,所以观念必须转变,在学校,教师就是核心.除一些特殊的岗位,学校认定必须由这个同志来做,可以不带课,这也许就叫稀缺资源类型的同志.除此之外,都要主动带课,否则,当我们推进分配制度改革时,不要说不公平,这是最公平的,这学期有不少同志报名要带课,是好现象,但还有个让不让你带的问题,这就是水平问题了,不断提高自身水平尤为迫切.今后,任何人不要再提提高教辅待遇的意见了,如果哪个教辅觉得待遇不好,就早点来带课或者当班主任.关于绩效,大家一定要明白,只有我们这里没有打破,那一局部奖励性绩效工资不是你的,是由单位来分配的.不是职称高的,绩效就高,要及早有这样的心里准备.
说得具体一点,在我们学校,我们鼓励的对象是哪些同志呢?我们倾向的是哪些同志呢?第一,工作量大的同志;第二,工作责任大的同志;第三,工作成绩大的同志;第四稀缺不可替代的同志;
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第五遵守纪律的同志.同志们可以对号入座,有的同志到达了,有的同志还需向这个方向努力.不断地向这个方向努力,肯定不会有错的.我再强调一次：论资排辈的局面要坚决打破,不以工龄论英雄,不以昨天的成绩论英雄,不以资历论英雄,不以职称论英雄.
二是严明纪律、加强管理.纪律要从严,大家看了印发的制度要点了吧,签字后办公室收回,就是要对违纪行为严肃处理,绝不姑息,为学校的开展创造良好的纪律环境.同志们一定要认真学习各项制度,不要处分你时,你还不知道制度不让你这样.还有新来的同志,一定要认真学,要严格遵守学校的各项规章制度.
关于纪律,平时我强调的多,批评的也多,也许有的同志早就感觉不舒服了,但希望你能理解,我的目的就是一个,为了学校的开展.对于违纪行为要给高压态势,强力整顿学校作风纪律.下学期我不分管具体工作了,重要的一项工作就是要抓纪律,其他同志抓纪律都不想惹人,只有我来惹,不惹不行呀,不惹就是不负责任.我们有的行政领导就是喜欢送人情,从来都想把惹人的事给我.还有个私心的问题,说实话,谁也有点私心,但一定要有度,不要过了,过了就不好,什么事情也是.好多事情我都给我一个空间与平台,但不要突破,突破了不好,过聪明了不好,有时聪明反被聪明误.有关纪律的的细节不强调了, 同志们都知晓.最近我们要安一批监控,显示屏要装在我的办公室里间,随时掌握各种情况,通过监控形成新的监督机制.qq留言,也是学生对老师的监督.提醒一下大家,网络上随意发言的问题,要引起同志们的重视,最近公安部专项治理,好多网络名人都被逮捕了,就是因为造谣,所以大家在百度空间中写文章一定要慎重,更不要转载一些政治性谣传的内容,这些是违法的.
对于请长假的问题,县委、县政府召开会议进行了安排部署,成立了专门的机构清理整顿,县纪委书记牵头,决心大,力度大,我们要严格按政策办事,不会纵容任何一个人,不会包庇任何一个人,对于不按要上班的,如实上报县相关部门,县委、县政府将按相关规定给予除名的处理.还有每个请假两个月以上的考核问题,就是不合格,这也要如实上报,除有重特大病的,比方脑溢血等.希望请长假的同志理解,换位思考,我不如实上报,就要处分我,并且也会给学校的开展造成极大的负面影响,今天学机电的自己搞生意去了,明天学会计的走了,后天学汽车修理的走了,怎么行呢?国家培养出你来,做了自己的生意,适宜吗?当然这和我说的一专业一企业是两个概念.所以我当校长,任何也不要再找我来请长假休息做生意去了.真的有病,另当别论,国家也有规定.真的有本领做生意,干脆辞掉这一工作,不要给学期造成不好的影响,也不要因为你一个人的问题让我受处分.可以说,现在解决这一历史问题的大气候和小气候都已具备,我们必须解决这一问题.
教职工发声亮剑发言稿工作安排4
督查考核工作要加强,要进一步细化、要经常化,要贯穿于所有的工作中.下学期起,我的工作方式将作一些改革,因为两年了,好多工作都走上了标准化的路子,所以没必要这样安排、检点了.我的工作重点就是看结果,就是抓检查,平时所看到的、检查中发现的问题,要全部记起来,全部记在电脑里和笔记本上,这是每个学期给教职工打分的重要依据.关于纪律,我会用更强硬的态度来抓,我不怕得罪任何人.最近就有关制度进行修订,比方会议的管理问题,所有的会议, 一律关闭.署假在上海听课中,我们一位校长的响了,出去接了一下,讲课的教授非常不满意,一切课就这个问题讲了好多.这虽是一个小事,但可以折射出好多行为,纪律
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就要从小事抓起.这次外出中,我还感受到,我们好多的文明行为养成,和兴旺的上海相比,还是有差距.
要进一步明确职责,新的中层领导进行了调整,新学期要进一步细化每一个人的职责,不要扯皮,扯皮的行政领导,扯皮的行政领导主动不要干了,没意思,没修养,我就是这样给你下结论.所有的教职工也不要扯皮,特别是因为一点小事,就说三倒四,扯皮不已,实在没有意思,怎么能让我给你打高分呢?我当校长,要对一个学校负责,要对全体学生负责,对全体家长负责,对县委、县政府负责,希望同志们一定要适应我的理念,因为我是从办人民满意的中职学校出发的理念.要进一步完善各项制度,做到制度面前一律平等,希望所有的校领导带头,所有的行政领导带头,我们不要有比别人优越的感觉,别人不可违的制度,行政领导也不可违.
行政领导,要有明确的目标,不能再搞每次行政会汇报,就是一个学期也完不成一样工作,这样的日子从下学期第一周起就宣告结束.人在做,天在看,应付我的同时,就是在应付你自己的人生.所有的行政领导必须做到立说立行,安排今天完成的工作,不要推到明天,如果有记不住的,我建议你还是用个小本子,因为你的事情多,总要把我安排的事情忘掉,所以让小本子去帮你记住,还是记不住,说明你的能力有限,脑子不够用,或者态度有问题,也要离开这个位置.我安排你的工作,哪怕打安排的,我也会记在笔记本上的,我每天都要翻开笔记本,看看我安排的工作,你做了多少,不管大事小事都是如此,不要觉得我是一个粗人,我其实是非常细心的一个人.一看到没有做,你在我心中的形象分就得扣掉一些,希望引起每一位同志的重视.我也会让督查考核办公室给你记起来,打分时扣掉你的分值.诚信的问题很重要,不要哄我,你不比我聪明多少,我最见不得哄我的同志.还有个行政领导素养的提升问题,礼仪的问题,要从小事做起.比方,我给你打了,当时没有听到,怎么过后也不回个,这叫什么水平呀?根本道理不懂,『弟子规』学习践行的不够.开会通知你,或者通知你参加某项活动,你不在或者来不了,也不给我打,觉得郭富德知道就可以了吗?这是行政领导参会制度,请假是要向我请的,并且也是个礼貌问题,不要觉得自己了不起.还有的同志,总想自己送人情,把惹人的事放在我身上,这叫什么德性呀?该你惹的你就惹,否则你也不要担任这个行政领导.还有的同志,我安排工作了,他搞个“二传手〞,问他完成了没有,他说安排了,这叫什么作风呀?当通讯员还用你吗?我花几百块钱就雇上了,比你要干得好的多,比你勤快的多.还有好多现象,不一一列举了.有的行政领导不懂根本的礼仪,以为自己没礼貌就是自己厉害,就是自己地位高,就是自己可以,其实让人可笑,一定得注意,从细节考虑.为加强行政领导作风建设,我们制定了加强行政领导作风建设的相关规定.
对行政领导实行动态管理,完不成任务的,一个学期一调整,不再平级安排,中层领导做到能上能下,打破只能上、不能下的格局.既然自己选择了当行政领导领导,就不要叫累,就不要叫苦,就要好好做,还想做别的,就不要来当,这不是一个享受的平台,只是一个锻炼的平台,一心不能二用,要用心去当,因为这一次调整,是征求了大家意见的,没有一个不愿意当的,我是有话在先的,既然愿意当,你就要好好做,就要对我负责,就不要发牢骚,这还是修养的问题.做人要心胸坦荡,要做好人,要诚信.我们要用德才兼备的人来担任行政领导.对于有德无才的人,要培养;有才无德的人,限制使用;无才无德的人,坚决淘汰.行政领导如果有一点特殊之处,就是外出学习的时机多一些,以后会更多.校领导的分工要动态管理,什么也要根据需要去变.一位教授讲了一
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个故事,对我颇有启发：两头牛拉着一辆车过一个小坎,车到跟前了,车停下来了,牛不走了,路边一人准备帮助推车,赶车人说不用,说着把牛卸掉一头,让一头牛去拉,一下就过去了.故事简单,道理更简单,就是职责明确.所以职责明确的工作要进一步去做,这一次行政领导班子调整,局部处室的成立,也考虑了这方面的因素.今后,根据工作需要,有些处室还要分合,这些都是正常的.多头牛的地方,看来得卸得只留一头牛了.
教职工发声亮剑发言稿工作安排5
教职工的纪律问题,我是要加大管理的力度.一个跑操的问题,越跑没人跑了,真的不明白,真的不懂道理,不知道这是为你呀,特别是一些年轻的同志,懒惰成性,开学后,坚决整顿教职工跑操纪律,不能跑操的向我请假.哪里出了问题,哪里我来管,哪里出了问题,我就要收权,跑操既锻炼身体,又磨砺意志,为什么要逃避呢?督查考核办公室要检查.还有教职工统一着装的问题,但凡规定统一着装的场合,按要求来着装,除非常天气不适应.升旗仪式时,诵读『弟子规』的问题,为什么有的同志就连个东郭先生也不如呢?
三是加强学习,提升水平.这就是行政领导班子队伍、班主任队伍、教研组长队伍、教职工队伍四支队伍的建设问题.关于行政领导班子队伍建设,我在空间里连续发了三篇文章,希望所有的行政领导读一读,不多讲了,自己要好好反思,在反思中提高.给你一个平台,就要做点事.我的观点就是,这个平台是做事的平台,锻炼的平台,而不是享受的平台,所以必须严守纪律带好头,要多学习、多思考,才会有提高.对行政领导的几点要求：一是不忘学习多读书;二是心胸宽广讲团结;三是吃苦耐劳多奉献;四是严守纪律慎言行;五是履职尽责争一流;六是协调各方不添乱;七是改革创新谋开展.
行政领导班子队伍是学校各项工作的执行者,根据我校规模不断扩大的实际情况,更着眼于培养后备干部的角度出发,在条件成熟后,我们将选拔中层副职领导,不增编制、不增经济待遇,不减带课量、只增工作量,更多的考虑是培养干部.这是一项战略性工程,条件成熟后进行.新任的中层副职必须是基层管理岗位任职的同志,或者有丰富的班主任工作阅历的同志中产生.新任中层副职不参加所有的行政会,只列席与工作相关的行政会.新任的中层副职,要充分考虑年龄因素,形成中层干部年龄的梯次结构,适时选用1——2名30岁以下的同志担任中层副职.新任中层副职,要考虑男女比例、专业比例等因素.新任中层副职要进行公开报名、闭卷考试、公开演讲、民主推荐、民主测评、考察酝酿、校领导会议研究等程序产生,当然『弟子规』是考试的内容之一.
为加快推进一专业一企业的建设,此项工作步伐快的专业组,条件成熟后,可以率先进行系部制改革,专业组长经过一定的程序后,符合条件的,可以进入行政领导序列,参加行政会,推进我校系部制改革,推进一专业一企业建设.
关于现任中层领导的学习问题,我要直接抓,昨天我在文章讲了学习的问题,希望引起重视,特别是年轻的同志,除了自学和组织学习外.我还有个思路,就是要拿出一定的经费来,把现任中层领导送出去挂职锻炼,比方到浙江、广东、江苏的一些学校,或者省内一些管理好的学校,挂职一个月或者更长时间,这个工作,如果联系好了,下学期就要推开.实践证明,这是培养干部的有效方法之一,也是加快改革创新、推进工作的有效方法之一.年龄稍大一点的同志都知道,现任人社部副部长、原任我县县长杨志明曾在江苏启东挂职,担任我县县长后,全面推行启东
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