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教师在师徒结对仪式上的发言（师父代表发言）
很荣幸学校给我发言的机会。站在这里，我想起我遇到的很多师父。我刚入职XX学校时，学校给我安排了XXX老师做我师父。那时我初上讲台， 当前隐藏内容免费查看初为人师，邓老师手把手教我怎么带学生，怎么组织课堂教学，对我产生了很深的影响。之后，我在不同的学校，遇到过不同的师父。有的是行过拜师礼的师父，有的是自己暗暗学习的师父，我从他们身上看到了一个好教师的模样。
今天，借这个机会，我谈三点我的体会。
一是潜心钻研，做好表率。韩愈在《师说》里说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”今天我被学校安排，有幸为“师”，但是一定要看见，如今的新教师身上的能量和力量。作为师父，要做一个研究型教师，潜心钻研，形成研究教材、研究课堂、研究学生的氛围。作为师父，要带动徒弟一起，做研究型教师，通过某个小课题的研究，锤炼本领，增长才干。相信在学校的大力推动和良好的学习风气中，过不了几年徒弟就会成为中流砥柱。
二是倾心帮助，促进发展。师父要知无不言，言无不尽。教学上要无保留，经验上要倾囊相授。师父要视徒弟的发展为荣耀。新教师上岗，必定会存在这样那样的问题，师父要多到教室听课，发现问题，及时沟通。我们要有问题意识，问题不可怕，回避问题和对问题视而不见才是目光短浅的表现。一个问题，就是一个课题。解决一个课题，就是获得一次突破。谁不辜负岁月，岁月也不会辜负他。
三是抱团行动，提升水平。孔子说，三人行，必有我师焉。作为新老师，要有大眼界，凡值得自己学习的人，就是老师，就是师父。尤其多向同年级伙伴学习，他们或者治班有方，善于和家长打交道；或许善于教学组织，课堂生活活泼；还有的教师善于开展活动，在组织活动上很有方法。我也一直在默默地向身边的人学习。这是见贤思齐，这是抱团行动。我们要打破门户之见，打破小我，就能够成就一个大写的我，就能够整体提升我们青园中信小学的教师的教育教学水平。
今天，我站在这里，与其说是代表师父们做表态发言，不如说我是在重温教师的初心和使命。愿与所有老师携手并肩，如切如磋，如琢如磨，共同书写美好的教育人生。
谢谢大家！
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