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初中学思想品德教师师德师风个人剖析材料
本人教龄近30年了中学一级教师长期担任初中学思想品德教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己教育工作生涯经跟大家一起学习、讨论和评议自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求我认识到教师职业道德是指教师在其职业生活中调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面尽管我能够贯彻国家教育方针能够自觉遵守教育法律法规没有违背党和国家方针、政策的言行但学习和宣传教育政策不够深入有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度在全部职业行为中始终坚持正确的方向这是教师职业道德的首要准则我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面我基本上能够做到热爱教育、热爱学校教书育人注意培养学生具有良好的思想品德传播有益学生身心健康
思想。爱是教师职业的基础爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面我关心爱护学生尊重其人格；耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生特别是要求学生方面还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油当教育之爱成为普照的春晖师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变释放能量产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心我尚待努力。
4、在严谨治学方面我注意树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识；师德的基础是爱核心是专；我注意严谨治学提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法还缺灵活性和改进力度提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德在潜移默化中直接或间接的影响着学生也影响着学生对我的看法进而影响着师生关系所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信也关心集
体积极维护学校荣誉但对如何更好地共创文明校风还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量群体的智慧合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则是促进教育合力的形成提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面我爱听取学生家长意见和建议取得支持与配合但由于本单位工作特点决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面我坚守高尚情操讲奉献不谋取私利但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面显得不够有力。
8、在为人师表方面我模范遵守社会公德注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则衣着整洁得体语言健康举止文明礼貌以身作则作风正派；但身教注重不够律己不够严格语言规范性有优待加强缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
9、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。
10、在走优秀教师的精业阶梯方面快乐的心态我还没有更好地养成所以不好脱俗更难超人。如何养成、永葆快乐的心态是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯都有待我的努力养成。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神因而依靠集体的力量群体的智慧合作创共赢方面就软弱。
5、没有理解社会办学全民教育思想因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
6、降低了自我要求的标准缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼；
8、放松了对世界观的改造不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。
三、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求我拟定如下6项整改措施：
1、坚持理想坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作虚心听取各方的意见和建议增加自己对教育不良现象做斗争的勇气树立良好教师的自我形象。
3、转变作风积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神兢兢业业地做好教育工作树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求自我加压始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态自重、自省、自警、自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失不计名利不讲价钱不图虚名不事张扬勤勤恳恳兢兢业业全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习一是从实践中学向广大的教职工学习学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自己的专业知识学习教育教学理论业精于勤信服于人。
三是向挫折和教训学不断加以改进和提高以致完善自我丰富人生。
5、我必须搞好培训网站利用“三网”教育资源为踏踏实实做好本职工作为学校谋发展为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师德高为范”这名句。
6、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足虚心接受群众的意见和建议解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见批评指正。
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