下面是小编为大家整理的辽宁省葫芦岛市连山区七年级下学期语文期中考试,供大家参考。
辽宁省葫芦岛市连山区七年级下学期语文期中考试
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础运用（25分） (共6题；共25分)
1. （4分）阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（用正楷书写）
（1）莲花池外少行人，野店苔hén________一寸深。
（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué________强挺立的一种树！
（3）这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻mì________藏身的地方。
2. （3分） (2020八上·凤翔期末) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①传统书信_______（承载/承担）了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
②我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，_______（凝聚/凝结）了无尽的力量。
③即使在老年时，这个为人们爱戴的艺术家也比所有的同龄人，_______（甚至/尤其）比许多年轻人更加充满了生命力。
④尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众不仅没有受益，_______（而且/反而）加重了负担。
A . 承载凝结甚至而且
B . 承载凝聚甚至反而
C . 承担凝结尤其反而
D . 承担凝聚尤其而且
3. （3分）(2019·余杭模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 随着数字时代的走近，学校的课程体系、人才培养的理念等，都需要超前一步规划，“人机交融”的心理建设等问题也将引发更多重视。
B . 包容开放的城市正在给文化多样性发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。
C . 关于一些新业态整合和利用社会资源的尝试，需要既审慎又具包容性的规范，既有事前划线，更重事中提醒，事后监管。
D . 长三角地区联席会议制度建立以来，江苏与上海、浙江、安徽等省市在交通、信息等领域开展合作，开创了互惠互利、合作共赢的新局面。
4. （3分）(2020·玉林模拟) 下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是（）
A . 南蛮王孟获造反，诸葛亮亲率五十万大军，采用马谡心战为上、兵战为下之策深入云南。擒了孟获后因其不服而释放，此后汉军渡过泸水，多次与孟获交战，直抵乌戈国，先后对孟获七擒七纵。最终孟获感恩，誓不再反，南方之乱平息。
B . 元代小说家施耐庵《水浒传》中的英雄性格各异，但在“义”这一点上却是共通的。鲁提辖拳打镇关西是
“义”，武松醉打蒋门神是“义”，宋江私放晁盖是“义”，关羽华容道释放曹操也是“义”。
C . 孙悟空和沙僧变作童男童女，在金鱼精来吃人时，突然袭击。金鱼精逃入河中，封冻河水，在唐僧师徒踏冰过河之际，金鱼精迸裂冰冻，致使唐僧落水被擒。孙悟空无奈，只得到南海去请观音菩萨相救。
D . 一天，宝钗去敲怡红院的门找宝玉，晴雯以为是丫头，便拒绝开门，这一误会严重地挫伤了她，一夜“倚着床栏杆，两手抱着膝，眼睛含着泪，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了”。
5. （8.0分） (2019八下·朝阳期末) 古诗文名句
（1）清晨入古寺，初日照高林。________，________。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ________，________。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）
（3）拣尽寒枝不肯栖，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院高居作》）
（4）陆游的《卜算子·咏梅》中，充分表现诗人宁可粉身碎骨也要坚守人格的诗句是________，________。
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，由个人痛苦联想到天下人的痛苦，表达了迫切希望改变现实的句子是________，________！
6. （4分） (2018九上·杭州月考) 2018年2月20日，有网友在新浪微博曝光“两名男子在南京抗日碉堡遗址前身穿仿制二战日本军服”的照片，引起广大网友的强烈愤慨和严厉谴责。警方依法对二人分别予以行政拘留15日。
请你写100字左右的发言稿表达心声，传达青年人铭记历史，爱我中华的正能量。要求有观点，有理由，有条理。
二、现代文阅读（30分） (共2题；共30分)
7. （15.0分）阅读文段，回答下面的问题。
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难铸成欢乐，正如他那句豪言壮语所说的，——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“用痛苦换来的欢乐。”
——《名人传》
（1）选文中“他”指的是________ ，他是________ 造就的伟人。
（2）通过阅读《名人传》，你感受到他身上具有怎样的精神品质？
8. （15.0分） (2020九下·深圳月考) 阅读下面文段，完成各题。
让崇尚英雄成为时代风尚
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5 月 21 日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄•精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄•精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热
切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄•精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。
（1）文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。
（2）简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。
（3）联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。
材料：
5 月 14 日,航船空客 A319 在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒 250 米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。
三、文言文阅读（25分） (共2题；共25分)
9. （19.0分） (2020九下·白山模拟) 阅读下文，回答问题
柳陌
[明]祁彪佳
出寓园，由南堤达豳圃① ，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷② ，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥ ，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。
（选自《古代小品文鉴赏辞典》）
（注释）①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：
（1）为下列句中画线词选择意思相同的一项。
①予以为不若数株垂柳（）
A．卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》） B .若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）
②拨棹临流（）
A．故临崩寄臣以大事也（《出师表》） B .把酒临风（《岳阳楼记》）
（2）文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。
（3）结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。
①微飔偶过，红雨满游人衣裾（）
A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。
B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。
②许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌（）
A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。
B．“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。
（4）作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。
10. （6分）
武陵春
李清照
风住沉香花已尽，日晚卷梳头。物事人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）请结合写作背景，说说词人忧愁的原因有哪些？
（2）赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
四、作文（40分） (共1题；共40分)
11. （40分） (2017八下·南京期中) 请以“走进”为题写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整；②文体不限；③不少于550字；④不得出现真实的人名、地名、校名。
参考答案
一、基础运用（25分） (共6题；共25分)
1-1
、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、二、现代文阅读（30分） (共2题；共30分)
7-1、
7-2、
8-1、8-2、
8-3、三、
文言文阅读（25分） (共2题；共25分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
四、作文（40分） (共1题；共40分)
11-1、
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