下面是小编为大家整理的党支部创建学习型、服务型、创新型党组织方案(2020),供大家参考。
党支部创建学习型、服务型、创新型党组织方案（五篇）
（篇一）
为进一步学习贯彻十九大精神，不断提高我校全体党员的学习意识、创新能力和服务水平，根据上级工作部署，结合我校实际，特制定我校“学习型、创新型、服务型”党组织计划方案如下：
一、指导思想
以“新时代中国特色社会主义理论”和党的十九大精神为指导，以实现中华民族伟大复兴为目标，坚持讲学习、讲服务、讲效率、讲廉洁。树立终身学习理念和构建终身教育体系，以提高全体党员教师的综合素质，促进全体党员教师的全面发展为中心，以提升行政效能、提高工作质量为目标，创建学习载体，建立长效机制，营造浓厚的学习氛围，达到提高党员素质，加强基层组织建设，促进我校各项工作协调快速发展的目的。
二、方法步骤
创建“学习型、创新型、服务型”党组织是一项长期的系统工程，是全面深入学习贯彻党的十九大精神的客观要求，对进一步促进我市教育事业又好又快发展，具有十分重要的意义，是时代发展的客观需要也
是提高党员干部职工综合素质的需要。要使活动循序推进，取得实效，具体安排如下：
1、制定创建“学习型党组织”活动的方案，我校党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”活动实施方案。把创建活动与党建工作、学校管理的中心任务和精神文明建设结合起来，做到实事求是，狠抓落实。
2、做好广泛思想动员。召开我校党支部创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动动员大会，进行总动员。通过召开动员大会，进行深入的思想发动，使党员干部理解和掌握创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动的意义、内容、方法及目的要求。并利用会议、座谈、专题学习等多种形式进行宣传发动，使我校党员干部教师争做“学习型党员”。
3、创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核考评机制，党员行为约束机制，支部党员活动机制等。
4、强化保障。完善和优化党员活动室，配备好党支部学习资料，为党员干部职工的学习提供保障。
三、内容和要求
1、理论联系实际，建设学习型党组织。以“新时代中国特色社会主义理论”和党的十九大精神为重点，认真开展政治理论学习。定期组织党员学习理论，紧紧抓住用“新时代中国特色社会主义理论”武装党员这一根本任务，解决党员队伍在思想、组织和作风存在的突出问题。对党员教师进行专业知识和各种业务技能培训，帮助党员提高做好本职工作的本领，更好地发挥他们的先锋表率作用。通过开展专业知识、选送进修、聘请专家讲座等多种形式培训，不断提高他们的知识层次和业务水平。以支部集中学习为主，带动全校各处室、组的集体学习、带动个人自学，克服过去只重视业务而忽视政治、法律法规等系统理论的学习。
2、适应变化、完善机制，建设创新型党组织。创新工作思路，在面对教育改革和党的执政方式的深刻变化过程中，以党建工作创新带动学校发展思路、工作方法、领导方式创新。增强思想政治工作的针对性和有效性，保证党组织职能作用的有效发挥。创新工作机制，按照民主化、科学化、法治化的要求，创新党建工作管理机制，不断完善党支部抓党建工作的目标机制、责任机制、考核机制，推进民主决策、民主管理和民主监督。创新工作制度，结合实际，积极开展学习调研、岗位实践和提合理化建议活动，把创新作为评选先进，考察推荐干部和年度考核的重要内容，并实施创新成果奖励，促进创新成果转化，激发党员创新的积极性。
3、以服务师生为核心，创建服务型党组织。提高服务大局意识，号召广大党员干部牢固树立服从和服务于学校发展大局的思想，找准党支部工作和推动学校快速发展的新的结合点和着力点，建立相应的考核激励机制，建立抓工作落实、服务到位的工作机制。提高服务师生意识上，牢固确立“师生利益无小事”的观念，全心全意为师生干实事、解难事、做好事。不断改进服务方式，健全党员干部联系点制度，深入开展扶贫帮困送温暖活动。鼓励党员干部积极深入到师生中去，了解实际工作、学习、生活情况，力所能及地帮助他们解决工作、学习、生活中遇到的实际问题，从思想、政策、资金、物资等给予多方面帮助和扶持。
四、组织领导机构
1、为深入推进“学习型、创新型、服务型”党组织建设活动，确保各项工作扎实有效，循序推进，我校成立建设“学习型、创新型、服务型”党组织活动领导小组。
2、周密安排，精心组织。要把建设活动列入我校党支部的重要议事日程，按照本方案的要求，采取有力措施，分步实施，确保活动落实到实处。
3、领导要发挥表率作用，带头学习。努力按照新形势、新任务的要
求，解放思想，积极探索新的学习形式，学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。
（篇二）
机关党委在*年开展建设学习型服务型基层党组织活动，加强党支部理论教育和工作技能培训，推动基层党组织建设取得了明显成效。为了巩固扩大成果，不断打造良好机制，进一步提高基层党建工作水平，2019年拟继续深入开展建设学习型、服务型基层党组织主题活动。方案如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党要求，切实抓好学习型、服务型基层党组织建设，以党的理论武装头脑，指导实践，以良好党建工作促进各项工作开展，为学校发展建设作出更多贡献。
二、目的意义
（一）建设学习型基层党组织，使加强学习党的理论和各项知识形成
制度，形成风气，进一步提高党员队伍思想理论素养，增强思辩能力，在实际工作中把握好正确前进方向，为完成好各项工作任务夯实思想政治基础。在开展活动过程中，要解决好不愿学习、不善学习、不真学习等问题，积极营造乐于学习、善于学习、勤于学习的良好氛围。使广大党员通过学习不断改造主观世界，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；使基层党组织和党员队伍不断提高解决实际问题的能力，进一步激发工作的积极性和能动性。
（二）建设服务型基层党组织，牢固树立机关工作服务导向，一切工作都要围绕学校的工作中心，强化宗旨意识，转变服务作风，提高服务效能，不断增强服务师生的意识和能力。在开展活动过程中，要解决好师生反映最突出的追求形式、不重实效、不抓落实和群众最不满意的推诿扯皮、效率低下的问题，从建立完善规章制度入手，从坚守共产党员岗位承诺入手，切实转变工作作风，提高服务师生的工作水平。
三、内容任务
（一）开展建设学习型基层党组织活动，以上“微党课”为主要方式，要以学习宣传贯彻党的十九大精神，学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。要把开展
建设学习型基层党组织活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与今年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与落实学校中心工作结合起来，避免学习、工作“两张皮”，自觉将学习理论知识的干劲和成果转化到实际工作当中，学以致用，推动完成各项工作任务上新台阶。
开展建设学习型基层党组织活动，分机关党委和基层党支部两个层面进行上“微党课”：
机关党委每月召开学习研讨会，由党委委员、党支部书记、党支部委员上微党课，每课时在10分钟以内；
基层党支部在组织生活中以相应方式进行，由党支部委员、党员上微党课。
（二）开展建设服务型基层党组织活动，一是要通过组织学习党章党规等，使党员干部在思想上牢固树立宗旨意识和群众观点，在工作方法上自觉贯彻党的群众路线；二是要通过建立和落实岗位工作服务办法，强化服务意识，规范行为，提高服务师生工作的能力和水平。
以党支部为单位，与本部门共同主导，全员参与，抓好岗位工作服务办法的制定和贯彻落实：
一是开展一次面对服务对象的调研活动，切实了解广大师生的需求，将其很好地融入岗位工作服务办法的制定与落实当中；
二是在开展调研的基础上，针对部门的每一个岗位，围绕工作职责制定岗位工作服务办法：
三是办法制定后，一要组织学习培训，二要切实将其落实到每一个人的实际工作当中，力求取得实效。
四、时间安排
活动开展时间为2019年。
（一）2019年3月召开启动大会；
（二）2019年4月中旬前制定完成“微党课”课表，各党支部将支部的课表交机关党委备案；课表安排时间为4—6月份、9—11月份，党支部上微党课每月不少于2次；
（三）2019年5月底前，各党支部完成调研活动，方式可以是座谈、问卷调查等，调研后认真进行总结，写出调研报告，并交机关党委备
案；
（四）2019年6月底前，各党支部完成制定岗位工作服务办法，并交机关党委备案；
（五）2019年9月，召开推进会；
（六）2019年12月，召开总结会；
（七）机关党委每月到各党支部监督检查开展活动情况。
四、要求
（一）机关党委和各党支部要高度重视，认真做好计划安排，扎实开展活动。要把开展活动与加强作风建设有机结合起来，统筹考虑，协力推进，确保活动取得实效。
（二）要及时总结开展活动中的好经验、好做法，及时进行总结提升，做好宣传推广，营造舆论氛围，确保活动有效进行。
（篇三）
为认真贯彻党的**提出的关于“建设学习型、服务型、创新型、廉洁型的马克思主义执政党”的部署要求,进一步解放思想、提升境界,推动创先争优活动常态化、长效化,助推我校教育又好又快发展,决定在我校广大党员中开展学习型、服务型、创新型“三型”党组织创建活动.现制定如下方案:
一、指导思想
深入学习贯彻党的**精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展大局,着力提升我校支部建设科学化水平,以党建带工建、带团建,努力提高我校广大党员和教师的学习能力、服务能力、创新能力,促进教育教学质量和管理水平的提高,为办好人民群众满意的学校提供强有力的组织保障.
二、目标要求
通过开展“四型”党组织创建活动,使我校广大党员和教师进一步“提升思想境界、转变工作作风、提高业务能力、争创教学佳绩”.
1、强化学习,提高能力.创建学习型党组织,要以“武装头脑、指导实践、推动工作”为目标,建立健全适应教育发展要求的学习制度和“三会一课”制度,为全面提高党员和教师队伍整体素质夯实理论基础.
2、强化服务,促进发展.创建服务型党组织,要着力增强办人民满意学校的意识,以服务教育教学、服务教职工和学生为重点,建立多层次、全方位的服务体系,创新服务方式,强化服务责任,提高服务效率.
3、强化创新,保持先进.创建创新型党组织,要按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、突出重点”和“抓党建、促发展”的要求,认真总结经验,积极探索党建工作规律,创新党建工作理念、工作思路、工作机制、工作平台,不断提高创新能力.结合工作实际,抓教育、抓监督、抓责任落实,以学习提升知识能力,以创新提升党建水平,以服务提升总体形象.
三、主要任务
(一)全员学习、提升素质,创建学习型党组织
1、突出学习重点.采取个人自学、集中培训、专题辅导、主题实践活动等形式,重点抓好以新党章、党的**精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设为主要内容的党性知识教育,以及先进人物事迹、社会焦点、热点话题等.
2、健全学习制度.要坚持学习制度和“三会一课”制度,每年要根据上级
党组织的学习部署,做到年度有计划,每月有安排.在党员和教师中开展读书活动.提倡党员每天收听收看30分钟新闻节目,阅读30分钟报刊杂志；每年自学不少于2本的有关政治理论、新知识、新技能或与工作相关的专业书籍；每年有不少于4篇事迹或社会焦点问题的心得.支部要做到“七有”,即有计划、有记录、有学习笔记、有心得体会、有学习场所、有学习成果.
3、拓宽学习渠道.创新学习形式,鼓励教师自己学、以研代训交流学、集中辅导带动学、寓教于行实践学,鼓励和支持在做好本职工作的前提下,参加学历教育、函授教育和其他学习培训.
(二)真心为民、用心办学,创建服务型党组织
1、增强群众观念.围绕保持党的先进性和群众性,开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动,在广大党员和教师中推行“一线工作法”,即问题在一线解决、感情在一线融合、能力在一线锤炼.全校中层以上干部要积极参亲子运动会等和家长沟通的各项活动,学校领导以家长开放周的形式,将党和国家的方针政策特别是教育惠民政策和相关信息向家长宣传,每名干部每年参加活动不少于2次.学校每年进行家长问卷不少于两次.
2、提升服务水平.将党建工作有机融入教育教学中心工作中,开展“三
带好三争创”活动,即:班主任带好一个班,争创优秀班集体；任课教师带好一门课,争创优秀教师；教研组长带好一个组,争创先进教研组.转变工作作风,建立服务制度,形成良好形象.开展“三走进三服务”活动,即走进教室、服务教学,走进教研室、服务教师.要牢固树立“以学生为本”的理念,把促进学生发展作为第一目标.深化开展“关注特殊生”活动,采取以班主任为主、科任教师为辅、党员参与,分组、分片、包班、包人的办法大力实施关爱贫困学生活动,广泛动员社会各界共同参与,搭建关爱公益平台,积极创造良好的学习、生活环境,促进留守儿童和贫困学生健康成长.
3、选树服务标杆.提高服务水平.开展以“创新服务模式,优化服务质量”为主题的“双比双争”活动,即比教学技能,比工作业绩；争当优秀党员,争当教学骨干；把党员教师培养成优秀骨干,把骨干教师培养成优秀党员.在学校设立“教学示范岗”,举办党员骨干教师“教研课”.不断激发党员先进性和创造性,发挥党员先进模范带头作用.
(三)解放思想、争创一流,创建创新型党组织
1、更新思想观念.紧紧围绕打造“平安教育、书香教育、幸福教育”的工作目标,进一步理清发展思路,理顺管理体制,改进工作方法.
2、提高工作标准.强化工作质量,突出“三倡导”,即:倡导谦虚谨慎、不
骄不躁；倡导与时俱进、开拓创新；倡导求真务实、争创一流.提高业务技能,提升工作业绩.
(四)廉洁为民、清廉办学,创建廉洁型党组织
1、制定计划,稳步实施.开展创建“廉洁型”党组织活动,做到创建任务目标化、目标任务项目化、项目管理责任化，认真制订“廉洁型”党组织创建计划,落实目标任务和具体措施，早日达到“廉洁型”党组织要求.
2、加大宣传,营造氛围。支部在创建“四型”党组织活动中,与创建文明校园有机结合起来,充分利用led显示屏、学校网站等各种宣传方式,大力宣传创建活动的典型和先进事迹,营造浓厚的争优创优氛围,调动创建活动的积极性，要以创建“四型”党组织活动为契机,紧密结合中心工作,明确学习、服务、创新的重点、手段和方法,积极探索,形成特色.
（篇四）
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的**大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的**届*中全会精神，紧密结合实际，按照“科
学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，通过学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强党组织学习力、创新力、执行力和公信力，不断提升党员干部队伍整体素质，为澄江中心小学新时期的跨越式发展提供强有力的思想和组织保证。
二、目标任务
通过开展学习型党组织建设活动，充分调动党员干部参与学习的积极性，在全校上下形成善于学习、勤于思考、刻苦钻研、拼搏实干的良好风气，使党员干部牢固树立“全员学习、终身学习”的理念，形成“学习工作化、工作学习化”的格局，努力建设一支高素质、有能力的学习研究型党员干部队伍。具体要达到以下目标：（1）学习型党组织建设实现全覆盖。党支部、党员“二级联动”体系基本形成，党员干部参与面达到100%。（2）党组织集中学习活动形成常态。领导班子要定期务虚，开展集中学习活动每年不少于12次，开展专题研讨不少于4次；党支部集中学习活动每年不少于24次，开展专题研讨不少于2次。（3）党员自主学习活动扎实有效。每名党员干部每年精读政治理论及相关专业书籍不少于6本，记学习笔记不少于2万字，撰写心得体会不少于2篇，撰写调研报告不少于1篇。（4）党员干部的综合素质明显提高。党员干部的理论素养、能力素质不断提高，主动学习、持久学习的习惯基本形成。（5）推动工作有序开展。通过学习，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，工作作风、办事效率、服务
态度明显好转，劳动保障各项工作不断取得新的成效。
三、学习重点
1、学习马克思主义的经典著作。认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的经典著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，更加坚定马克思主义信仰。
2、学习中国特色社会主义理论体系。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，全面系统掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。
3、学习社会主义核心价值体系。认真学习践行社会主义核心价值体系，切实加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持奋发向上的生活状态。
4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会
管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，提高战略思想、创新思维、辩证思维能力。
5、学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验。学习借鉴其他地方的好做法好经验，丰富和拓展工作的思路和办法。要围绕学校教育教学工作不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力,提高工作水平。
四、学习方法与途径
学习的方式方法上要做到“四个结合”，即集中学习与分散学习相结合、个人主讲与讨论交流相结合、业务学习与理论学习相结合、走出去与请进来相结合，围绕“九个一”目标：推荐一批好书、举办一批专题讲座、举办一次知识竞赛、每周集中学习一天、做好一万字以上的学习笔记、观看一批警示教育片、组织一次参观考察活动、开展一次大调研活动、开展一次业务研讨交流，具体开展好以下学习活动：
1、中心组学习活动。坚持以领导班子中心组学习带动党员学习，以创建学习型领导班子带动学习型党组织建设。每月组织一次集中学习，每季度开展一次务虚研讨，深入研究我市劳动保障工作的重大问题和热点难点问题，把上级的要求与群众迫切要解决的问题结合起来，选
好学习讨论题目，不断提高中心组学习效果。
2、党员干部集中学习活动。每周星期五，支部或党小组根据市局下发的学习计划、学习资料和参考书目，组织党员干部开展政治理论和业务知识集中学习活动，确保每月集中学习时间不少于2天。
3、个人自学活动。倡导“一天一小时自学”，提倡党员、干部每天至少利用1个小时进行自学，养成学习的主动性，使学习真正成为一种习惯、一种生活方式。
4、举办讲座。结合学校工作实际，以教育教学、公文写作、信息化建设、财务管理等为主题，举办专题讲座和辅导，由业务水平专的同志主讲，答疑解惑，增强学习效果。
5、交流研讨活动。采取读书会、研讨会、心得交流会、学习园地等多种形式，组织党员干部畅谈学习体会，交流学习经验，以深化学习效果，巩固活动成果。
五、具体要求
1、加强组织领导。成立我校学习型、服务型、创新型党组织建设领导小组，时敏同志任组长，王晖、周玮、吴静、吴燕峰等同志为成员。
2、健全学习制度。进一步健全完善党组中心组理论学习制度，建立领导干部带头学习机制，充分发挥建设学习型党组织的龙头带动作用。逐步修订完善《党员干部政治理论学习制度》、《干部职工培训制度》、《思想政治工作考评办法》等制度，三会一课、政治学习日、党团活动日、党员轮训、干部培训等有序开展。建立党员个人自学制度、党员学习档案管理制度，在党员队伍中形成良好的学习风气。
3、营造活动氛围。要通过宣传栏、简报、网站专栏等形式积极开展宣传，并将建设学习型党组织活动中好的做法及先进典型进行及时总结。在校园网开设专栏，深入宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，及时刊载优秀学习体会、理论文章和调研报告，努力营造建设学习型党组织的浓厚氛围。
4、强化督查考核。校学习型党组织建设领导小组要定期对党员学习活动进行督查和考核，确保学习活动取得实效。同时，要不定期地对党员干部的学习情况进行抽查考核，形成“讲学”、“评学”、“考学”的学评机制，建立党员学习档案，将党员的学习培训情况、学习成绩等记入档案，作为考核评级的重要依据。
（篇五）
为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的**会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实句容市第二中学党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型服务型创新型党组织建设提出如下方案。
一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
（一）丰富学习内容。组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
（二）拓展学习方式。在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。加强校园网、微信平台、qq群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，
加大社会实践基地联系力度。结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
（三）完善学习制度。完善中心组学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于6次，中心组成员参学率达到90%以上。健全党员干部教育培训制度，依托各部门、年级部、各党支部开展党员干部培训，紧密结合工作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。健全党员自学交流制度，党支部每月交流不少于1次，党员参学率达到95%以上。全面推行领导干部年终述学制度，完善学习评价与考核制度，将考核结果作为民主评议党员、评先评优等的重要依据。
（四）提高学习实效。坚持学以致用，紧紧围绕贯彻落实国家、省、市、本校教育改革发展规划纲要和推进教育领域综合改革的目标，着力推动学习成果转化。通过学习提高党员队伍思想理论素质和解决问题的能力，领导班子成员每年至少撰写1篇与自身工作紧密结合的学习报告，致力于解决热点难点问题，杜绝理论学习与工作实践、党建工作与事业发展脱节现象。
二、以提升服务效能为重点，推进服务型党组织建设
健全群众路线教育实践活动长效机制，把服务作为党组织的根本价值取向和重要职责，以服务型党组织建设统领整个基层党组织和党员队伍建设。围绕有坚强有力的服务核心、有本领过硬的服务队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的服务机制、有群众满意的服务业绩等目标，转变工作方式，推动学校党组织在服务中强化领导核心、政治核心等作用。
(一)强化服务职能。学校管理部门党组织重点围绕提高教育质量和促进教育公平，不断提高依法行政和科学管理水平。持续推进治庸问责，完善服务承诺、限时办结、失职追究等制度，督促党员不断改进工作作风。规范各类检查评估评比表彰活动，切实减轻教师和学生负担。进一步畅通听取群众意见建议渠道，充分发挥学校门户网站、网上咨询投诉办理平台等载体服务功能，健全群众诉求快速响应和妥善处理机制。完善学校党员干部联系基层制度，深入开展“三解三促”(了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进学校发展稳定、促进工作作风转变)、“三走进三服务”(走进校园、走进农村、走进社区，服务发展、服务教师、服务学生，办人民满意的教育)等活动，切实解决实际问题。
学校党组织重点围绕立德树人的根本任务，着力于推动学校内涵式发展，引导教职工党员在教学、科研、管理工作中充分发挥先锋模范作
用，带头遵守师德规范，带头提高工作能力，提升教职工队伍整体素质。教育引导党员带头勤奋学习，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，做成长成才、创业创新的表率。根据党员专业特长、岗位职责等分类组建服务团队，深化党员教书育人先锋、党员教研攻关先锋、党员管理服务示范岗等评选，创建一批务实管用、灵活多样、特色鲜明的服务载体。
（二）优化服务网络。适应学校教学、科研、管理方式的变革，不断完善党组织设置方式，推进党组织进公寓、进社团、进社区。进一步理顺学校党建工作责任主体，加大学校党组织建设力度，确保党组织服务作用发挥。推进学校党组织与企业、社区等党组织共建，促进资源整合、优势互补、共同发展。
（三）建强服务队伍。选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，提升干部队伍服务水平。建设党性观念强、专业素质强的“双强型”党组织负责人队伍，完善培养选拔和激励保障机制，把优秀人才选拔为基层党组织负责人。每学期至少组织1次以提高服务能力为主题的培训研讨活动，着力提高基层党组织负责人工作能力。健全组织员工作机制，配齐配强组织员队伍。落实好党代表任期制，充分发挥党代表联系党员群众，为师生服务的作用。完善发展党员工作制度，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，重视将教学一线的中青年骨干教师、学课带头人等优秀分子吸收进党员队伍，
培养造就更多德才兼备的高素质服务骨干。
（四）健全服务机制。健全上级党组织服务下级党组织机制。上级党组织要进一步落实服务责任，发扬“钉钉子”精神，加强统筹协调，保障党建工作经费落实，不断完善激励考核制度，为基层党组织开展工作创造良好环境，推动党建工作重心下沉。
健全党组织服务党员机制。各级党组织要全面贯彻落实民主集中制，完善科学民主决策机制，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。完善党内基层选举制度，规范差额提名、差额选举，适度扩大差额比例，形成充分体现选举人意志的程序和环境。深入推进党务公开，完善党员定期评议基层组织领导班子等制度，推行党员旁听党委会议等做法，增强党内生活原则性和透明度。完善党内激励关怀制度，定期了解党员思想状况，积极创造条件支持党员提升能力素质，促进党员全面发展。探索设立党内关怀帮扶基金，补助生活特别困难党员。
健全党组织和党员服务群众机制。党员领导干部带头改进作风，直接联系和服务群众，着力在完成教育教学中心任务、资助生活困难学生、维护校园安全稳定等方面做好服务。完善教工党支部联系班级、党员干部结对帮扶困难学生等制度，每名党委委员、党员都至少联系1名群众。深化“三亮三比三评”（亮身份、亮承诺、亮标准，比技能、比业绩、比作风，自评、群众评、领导评）服务机制，组织教师党员在
校内外开展内容丰富的志愿服务活动，不断提高群众对党组织和党员服务质量的满意度。
三、以激发生机活力为重点，推进创新型党组织建设
坚持以改革创新精神加强学校党的建设，着眼于深化学校教育综合改革，针对党建工作的难点和热点问题，不断创新理念、思路和方法，尊重基层党组织和党员的首创精神，认真总结创新的成功经验和做法，形成尊重创造、鼓励创新的导向和创新成果不断涌现的生动局面。
(一)创新工作理念。牢固确立党建工作“以人为本”的理念，以促进人的全面发展为目标，正确认识和把握党组织建设规律，围绕学校教育事业发展中心工作，找准党建工作与教育工作科学发展的结合点和着力点。树立“大党建”理念，有效整合资源，把服务学校改革发展的实际效果作为衡量学校党建工作成效的根本标准，增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（二）创新方式方法。从党员思想和工作实际出发，创新教育方法，由灌输向引导转变，由单一向综合转变，增强工作实效。创新组织生活内容、形式和载体，创新党性定期分析、民主评议等方法，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，努力提高党组织活动质量。提高党组织管理信息化水平，使党内统计、党费收缴、组织
关系接转、党员教育培训、日常联系服务等基础党务工作高效运转。
（三）创新制度体系。及时将有益经验上升到制度层面，以制度创新推动党建工作科学化。建立激励创新的工作机制，鼓励支持党员干部摒弃守旧思想，改变思维定势，把创新情况作为评选先进、评价党员实绩、考察推荐干部的重要内容。定期开展党建工作创新奖评选，加大对学校党建创新的支持奖励力度，推动党组织创新创优。
四、以落实党建工作责任制为重点，切实加强组织领导
认真落实党建工作责任制，把推进学习型服务型创新型党组织建设摆上重要议事日程，建立党委统一领导、相关部门分工负责、各级党组织和全体党员积极参与的领导体制和工作机制。
（一）提升工作合力。定期召开经验交流会，整合党建工作资源，协调办公室、宣传中心、各支部、年级部等通力合作，健全相互衔接、密切配合、运转高效的党建工作网络，不断提升基层党组织建设工作合力。各党支部书记要担负起本级组织党建工作第一责任人的职责。党员领导干部要以身作则，带头学习、带头服务、带头创新，在普通党员和群众中树立标杆、作出表率。健全“联述联评联考”制度，把开展学习型服务型创新型党组织建设工作情况纳入党建工作考核及党委班子成员考核的重要内容，作为衡量党员领导干部工作实绩的重要
依据。
（二）加强检查指导。把学习型服务型创新型党组织建设情况作为先进党支部、优秀党员干部（标兵）评选的重要依据。要进一步完善群众监督评议制度，定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。
（三）注重宣传引领。广泛运用各类媒体，深入宣传学习型服务型创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，营造全社会支持和参与学校教育学习型服务型创新型党组织建设的浓厚氛围。
（篇六）2019-03-2910:16审核人：机关党委在*年开展建设学习型服务型基层党组织活动，加强党支部理论教育和工作技能培训，推动基层党组织建设取得了明显成效。为了巩固扩大成果，不断打造良好机制，进一步提高基层党建工作水平，2019年拟继续深入开展建设学习型、服务型基层党组织主题活动。方案如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党要求，切实抓好学习型、服务型基层党组织建设，以
党的理论武装头脑，指导实践，以良好党建工作促进各项工作开展，为学校发展建设作出更多贡献。
二、目的意义
（一）建设学习型基层党组织，使加强学习党的理论和各项知识形成制度，形成风气，进一步提高党员队伍思想理论素养，增强思辩能力，在实际工作中把握好正确前进方向，为完成好各项工作任务夯实思想政治基础。在开展活动过程中，要解决好不愿学习、不善学习、不真学习等问题，积极营造乐于学习、善于学习、勤于学习的良好氛围。使广大党员通过学习不断改造主观世界，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；使基层党组织和党员队伍不断提高解决实际问题的能力，进一步激发工作的积极性和能动性。
（二）建设服务型基层党组织，牢固树立机关工作服务导向，一切工作都要围绕学校的工作中心，强化宗旨意识，转变服务作风，提高服务效能，不断增强服务师生的意识和能力。在开展活动过程中，要解决好师生反映最突出的追求形式、不重实效、不抓落实和群众最不满意的推诿扯皮、效率低下的问题，从建立完善规章制度入手，从坚守共产党员岗位承诺入手，切实转变工作作风，提高服务师生的工作水平。
三、内容任务
（一）开展建设学习型基层党组织活动，以上“微党课”为主要方式，要以学习宣传贯彻党的十九大精神，学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。要把开展建设学习型基层党组织活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与今年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与落实学校中心工作结合起来，避免学习、工作“两张皮”，自觉将学习理论知识的干劲和成果转化到实际工作当中，学以致用，推动完成各项工作任务上新台阶。
开展建设学习型基层党组织活动，分机关党委和基层党支部两个层面进行上“微党课”：
机关党委每月召开学习研讨会，由党委委员、党支部书记、党支部委员上微党课，每课时在10分钟以内；
基层党支部在组织生活中以相应方式进行，由党支部委员、党员上微党课。
（二）开展建设服务型基层党组织活动，一是要通过组织学习党章党
规等，使党员干部在思想上牢固树立宗旨意识和群众观点，在工作方法上自觉贯彻党的群众路线；二是要通过建立和落实岗位工作服务办法，强化服务意识，规范行为，提高服务师生工作的能力和水平。
以党支部为单位，与本部门共同主导，全员参与，抓好岗位工作服务办法的制定和贯彻落实：
一是开展一次面对服务对象的调研活动，切实了解广大师生的需求，将其很好地融入岗位工作服务办法的制定与落实当中；
二是在开展调研的基础上，针对部门的每一个岗位，围绕工作职责制定岗位工作服务办法：
三是办法制定后，一要组织学习培训，二要切实将其落实到每一个人的实际工作当中，力求取得实效。
四、时间安排
活动开展时间为2019年。
（一）2019年3月召开启动大会；
（二）2019年4月中旬前制定完成“微党课”课表，各党支部将支部的课表交机关党委备案；课表安排时间为4—6月份、9—11月份，党支部上微党课每月不少于2次；
（三）2019年5月底前，各党支部完成调研活动，方式可以是座谈、问卷调查等，调研后认真进行总结，写出调研报告，并交机关党委备案；
（四）2019年6月底前，各党支部完成制定岗位工作服务办法，并交机关党委备案；
（五）2019年9月，召开推进会；
（六）2019年12月，召开总结会；
（七）机关党委每月到各党支部监督检查开展活动情况。
四、要求
（一）机关党委和各党支部要高度重视，认真做好计划安排，扎实开展活动。要把开展活动与加强作风建设有机结合起来，统筹考虑，协力推进，确保活动取得实效。
（二）要及时总结开展活动中的好经验、好做法，及时进行总结提升，做好宣传推广，营造舆论氛围，确保活动有效进行。
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