下面是小编为大家整理的幼儿教师年度工作总结2,供大家参考。
【精品】幼儿教师年度工作总结4篇
【精品】幼儿教师年度工作总结4篇
总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，
从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，因此，让我们写
一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是的幼儿教师年度4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及
同事们团结协作、广阔家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的
工作。
现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作
能力得到进一步提高。我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，在
政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利
益服从集体利益，勇于奉献的原那么，紧密团结在园领导周围，坚决
拥护党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人，无怨
无悔。
我们班的个别幼儿体质比拟差，如李思宇、赵沐紫等小朋友身体
瘦弱，经常生病。因此，在面向全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动
中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重
视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集
体游戏，有方案地锻炼幼儿的各种根本动作，并引导幼儿在与同伴一
起玩的过程中开展他们的集体合作意识。在体操表演中，我们班获得
了“×××”奖。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观
努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和开展水平都存在差异。所
以我在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康开展。
首先我从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质
的开展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教
育方法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育
方法。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有根底
上有所提高，我根据班级情况以新“纲要”为准那么，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并
积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能
在原有根底上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这
色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，
弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们
要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一
个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子
给予更多的关爱。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。在
准备新年节目时，与家长交谈时了解到××能表演××××的舞蹈，
我就请家长拿来道具，每天利用过渡环节请幼儿进行练习。自从练习
节目，××变得特别听话，做什么事情也有自信了，象变了一个人。
活动中，当孩子们提出建议时，我也总是用满意的眼光支持他们，并
鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言。
我担任班主任工作，每周认真备课，准备教具，与配班老师共同
商讨活动方案，从设计教案，准备教具，实施，到最后写记录及课后
反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚。
忙了，累了，有时候也抱怨几句。但当家长对我的工作给予很高的评价，对我的付出表示衷心的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切烦
恼都烟消云散，我心里只有一个目标：那就是让幼儿得到更好的开展，幼儿的快乐进步就是我的心愿。另外，作为教研组长我带动组员认真
学习，讨论，在宽松的气氛中共同学习，共同进步。在本学期我还做
了几次观摩课，音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等，得到了
园内园外老师们的肯定，同时也是我经验的积累，对我的工作有了很
大的促进作用。
在工作中，我不仅像妈妈一样无微不至地关心、呵护幼小的孩子们，我还会像朋友一样和孩子们做游戏，努力做孩子们游戏、学习、
生活的合作者、支持者、引导者，尊重平等地对待每个孩子，努力创
设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境。作为区级骨干教
师我感到肩上的担子更重了，我认识到这是关系到我们教育事业的开展，关系到未来孩子们的开展，关系到青年教师未来的开展，我肩负
着传、帮、带的重任。
我在平时工作中一向是严格要求自己，从不迟到和早退，积极参
加园里园外组织的活动。学习后作好记录与体会，我先后送教下乡到
××幼儿园、××幼儿园、××幼儿园、××幼儿园等，受到了同行
们的肯定，充分发挥了区级骨干教师的作用。
总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名
优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作，不断探索，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求。在以后的工作中我会继续多学，
多思、多试，努力把工作做得更好。
今年我园完成全园的人事调整，管理人员分工到位，全园各项工作开展顺利，九月份的工作已结束。下面我将9月的各项工作总结如下：
一、新老儿童很快适应幼儿园的生活
开学第一周，老师们精心准备环境，组织大量的户外活动及游戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应幼儿园生活，进入学习状态。尤其是小班、中班，新入园孩子没哭几天，就正常活动玩耍。看出老师付出爱心，用了心思，和孩子建立了感情，帮助孩子渡过难关。每天孩子们听着欢快的音乐，高快乐兴来到整洁干净的幼儿园，开始一天的生活和学习。我们老师们都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行为习惯对孩子一生的开展有至关重要的作用。建立有序的生活秩序，培养良好的生活习惯。老师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培养孩子养成良好的行为习惯，效果明显。（小、中班的餐后擦嘴；大班午睡脱衣；秩序感建立很好）。良好的生活习惯需要一定的物质保证，生活老师，及时为各班配备齐各种必须的用品，并且自己帮助教师准备幼儿操作材料，和教师一起组织幼儿户外活动等等。保证教学上和生活上的需要。
三、教学观念不断更新，以适应儿童的开展
幼儿园教育质量的提高，取决于教师素质的提高。我们原来的教师队伍，在教学上，离当前新的教育观和教育开展需要，还有很大的差距。所以，努力提高教师的专业水平是我们当前很长一段时间内，需要重视和加强的主要工作。前一节段，我们主要组织了教师培训学习。老师们也在努力使自己的原有的做法有所转变，今后还要更加努
力才行。有时候，观念转变要比行动更难。“不怕做不到就怕想不到”。老师们虚心学习，不懂就问。
四、卫生保健平安方面
1．严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作，新生入园体检
率达100%。对于新来的教师、及到期体检的教师已根据要求做好各项
体检工作。
2．开学初，保健老师按要求做好各项工作。制订好幼儿园保健工
作方案，发放有关卫生保健方面的表格，做好幼儿身高、体重的测量
工作，做好新生预防接种卡的登记工作等。
五、把平安工作放在首位
1）开展平安排查工作：
本学期我们继续将平安工作做为重中之重来抓，开学初我们开展
了一次全面深入的平安隐患大排查，对查出的平安隐患及时进行整改，平时我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、
玩具等定期进行检查，发现问题及时维修；营造了良好的平安环境。
2）和各位教职工签订了平安责任书，提高平安意识；开学初我们
全面部署幼儿园的各项平安防范工作，进一步加强教职工的安保意识。
3）进一步标准各项规章制度
继续严格落实门卫管理制度，校园实行封闭式管理，坚决阻止闲
杂人员进入幼儿园；标准幼儿接送制度，要求家长接送孩子一律凭接
送卡入幼儿园大门，安排好平安值班护导工作，每天安排教师及后勤
人员在幼儿入园离园时段进行值班，确保幼儿平安。
六、家长工作方面
1．开学时向家长发放了告家长书，从孩子入园、离园、接送问题、卫生保健等方面向家长提出了各项要求，请家长配合幼儿园共同做好
孩子的教育工作。
2．利用家长园地向家长宣传保教方面的知识。
3．召开家长会，从“幼儿园一日活动安排与常规”“家长配合幼
儿园教育应注意的问题”“家长做好幼儿平安工作的要求”等三个方
面向家长进行了宣传，并提出了一些具体要求。
九月份工作主要工作：
1、召开了新学期教职工会会议。
2、各部门制定了各项工作方案。
3、召开了新学期家长会。
4、签订平安责任书。
5、结合教师节，组织开展了教师节活动。
6、中秋节系列活动。
7 、坚持做好平安工作检查。
8、坚持做好卫生保健工作。
9、完成幼儿成长档案记录的填写工作。
七、9月19日迎接了区教育局和妇幼所的开园工作、平安工作检查，各项工作得到上级领导肯定及支持。
八、存在问题：
1、专业学习要加强
加强自学能力，善于吸纳多方面的信息和知识，不断提高文化和
专业素质，丰富自己的内涵，促进自身的开展。把促进孩子的开展的
观念放在重要位置。提供一切条件和时机，开展孩子智力。
工作的主动性自觉性要加强。区域材料的投放，习惯培养等，
（习惯要天天讲，晓之以理，动之以情，练之以行，持之以恒。）保证每个孩子的平安、健康是我们责无旁贷的。教师的平安意识
是可不以放松。因为这是血的教训。如果一旦发生事故，在第一时间
当班教师要通知园领导和家长，不能擅自处理或贻误治疗。户外活动时，教师要保证每个孩子的平安，杜绝危险苗头，既要放得开，让孩
子玩的开心。又要收的住，防止事故发生。
2、效劳意识更需加强
多与家长沟通，家长接送孩子时间，加强与家长的联系，取得家
长的支持、理解，做好家长工作。卫生保健与家长工作、教学与家长
工作，有待于加强交流。卫生保健宣传、传染病预防、儿童的生长检
测等工作，要落到实处。
3、伙食质量还要提高，粗粮细作、主食把戏还可再增加些。
九、十月份重点工作安排
1、教学活动
教师主题教学活动观摩（教师技能）各班参与蒙氏活动，接触蒙
氏教具
各班区域材料投放情况评价（教师技能）
2、卫生保健工作
加强卫生宣传，做好秋季疾病预防工作（病毒性感冒、流行性感冒）伙房工作要根据秋季季节特点，调整幼儿伙食的营养搭配，选择
适合秋季特点的食谱，保证孩子的营养充分摄入。
参加工作的第二个年头，由踌躇满志的，在工作的励练下，及各
位领导、各位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因
此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”
标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的,现将
一学期的工作总结如下：
本人在政治思想上，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，遵纪
守法。
积极参加学校组织的"各项政治活动，认真对待每次的政治学习，
并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生
如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思
想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，
结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教
学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最正确途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好
每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩
子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努
力树立这样一个典范：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模
仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的典范。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们
的心里话；这既是爱学生的表达，也是了解学生关心学生的表达。在
和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教
育教学工作更容易开展了。
本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保
存的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，
为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好方案，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾
里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观
念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在屡次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的
课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让
我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学
语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与开展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动
的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。
以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好！”，
学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。整个课堂
就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有
自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，
课堂气氛不活泼；这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更
多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说
一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课
堂气氛，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己
应如何作答，掌握答复的技巧。慢慢地孩子们都变得活泼起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练
出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求
配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时
上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，
没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩
子起步没有我们班快，现在比照起来无论是答复下列问题还是感情朗
读都比不上（2）班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。
于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌
握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课
一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小老师带读，识记生字
的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养
孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑；以及同桌合作和四人
小组合作的习惯培养。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性
地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策
略的能力。而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学
生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，
以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调整自
己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，
我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型
的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有缺乏，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
本人自19xx年内蒙古幼儿师范学校毕业以来一直担任幼儿园教育
教学工作。在20xx年4月任小学二级教师，至今以4个年头了，在这
4年里，自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与党保持一致，严格要求自己，注重职业道德，用自己模范的行为影响别人，屡次被幼儿园评为优秀教师。在工作中勤奋，勇于探索，注重教育教
学理论的学习、认真钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成绩，圆满地完成了教育教学工作，深受校领导、
学生及家长的好评。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各
项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课
学习，平时，还经常查阅有关的教学资料。本人自始至终以认真、严
谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备
课组活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教
学经验，取长补短，提高自身业务能力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心
理以及乐观的精神状态。
有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要。付出几倍
的劳动……什么时候见到您，您都总是忙个不停……您总是那样快
乐……我早烦了……”我的答复是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他
们使我年轻了许多。”其次要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育
原那么，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心保护孩子，循循
善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点多表扬、
多鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，
变缺点为优点。
尽量减少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的
孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用
放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他
们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育
方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，
培养区分是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己，也能正确
地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自
己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，做孩子们敬爱的好
老师和良师益友。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近6年的工作，总是从关
心保护他们出发，坚持正面教育，耐心引导。每当我接受一个新班级时，我总是先比拟，详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想根底，智力开展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采
取什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学
校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同
教育好孩子
孩子刚入学时，总有不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，我主动地同他们玩，给他们讲故事。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我效劳，并养成习惯，因此家长反映很好。
总结几年来的工作，自己有佷多的长处，也有佷多的缺乏，今后还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！为本园在教育工作中做出更大奉献！！！
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