下面是小编为大家整理的幼儿教师个人总结例文集锦,供大家参考。
【精品】幼儿教师个人总结范文集锦9篇
【精品】幼儿教师个人总结范文集锦9篇
是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析，并
做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让
我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是为大家
的幼儿教师个人总结9篇，希望对大家有所帮助。
看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要一下
我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作
水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对
本学期工作做总结：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并
认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周
方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作
中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时
也得到个性的开展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级方
案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的
形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我
有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育
活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设
计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身
体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我
注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到
自我开展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置
一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环
境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展。
我深刻地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在
不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，
分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专
业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教
育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向
上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关
幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使
自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才
能够使每个幼儿都有所提高，有所开展。我自制一一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们
开展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区
的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房
子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心效劳站”受到了家长的欢送，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总发动》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔
接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为
了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一
日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工
作总结如下：
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党
的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学
期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从
我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于
奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计
较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团
结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、
行动有组织、实施有方案。
生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼
儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教育，提高幼儿的平安意识
及自我保护的能力，并深入进行平安教育及检查，做到防患于未然。
为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟悉灭火、应急疏散平安
常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的根
本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造平安的教育环境，在市消防大
队队长的亲临指导下，我园进行全园300余名幼儿及教职工的消防演
习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能
真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用
灭火器的要领，增强了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定
了坚实的根底，到达了预期目的。
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵
乙帆小朋友获得了“小明星”的荣耀称号，小组和集体的都获得了不
错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏
带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩
怎样，我们都非常的快乐；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流” ，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感
受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的时机，我们班的三位教
师互相配合，认真的完成好每一项任务。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性
的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了
自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度
有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好
地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作
做得更好，取得更大的进步！
教师是祖国的园丁，学生是祖国的花朵。
我们常说：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。这个严于律己
的学习精神在新时期尤需发扬，做为新时代的党员，这点我做得还不够，我应进一步解放思想，更新观念。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有
什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的
习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这
个意义上说，经常反思我们的言行是何等重要，特别作为一个共产党员。融融严冬，即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同
志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对
党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人性格活泼开朗，
平易近人，和同事，领导相处愉快，乐于助人。我思维活泼，能创造
性地开展班级各项工作。善于开展家长工作，充分调动家长积极性，
班级工作开展有特色。
但是回忆自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的缺乏之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想
观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作，我感到自己
主要在以下几个方面还存在缺乏：
认真分析自己，发现需要改良的地方还很多，距离一名优秀的党
员的标准还有一定距离!
一，树立终身学习思想，严格要求自己，提高业务能力。
教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务
能力。因为爱不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得
好一点，成长得快一点。我们常说：要给学生一杯水，自己就要有一
桶水。这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，做为新时代的党员，这点我做得还不够，我应进一步解放思想，更新观念，积极地投
身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，
从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中去!
二.家长工作还应更细而实!
对于班级插班生的家长工作，我觉得我应该更主动细致。学会换位思考，特别是家庭环境不太好的家长，他们或多或少有自卑体会到班集体的温暖，喜欢老师，喜欢同伴!
三.积极参加幼儿园的一切公益和工会活动。
我是一滴水，只有融合到大幼这个温暖的集体，才会折射出自己的光辉!因为自己是调入不久的老师，在心理上或多或少有一定顾虑，是否能象以前同事打成一片?后来想明白，自己应主动走进新同事的世界，自己多主动付出爱和交心，才能收获别人的信任和亲密。因此，我会积极参加幼儿园组织的一切活动，把自己当幼儿园的主人，营造和同事亲如姐妹的工作，生活气氛!
在工作中，一个学期又结束了，回忆这一学期的教学工作，有收获也有缺乏。现将这学期的教学工作总结如下：
一、自我要求
在教学工作中，我努力做到以下几点：
1、坚持听课，认真学习同组老师的教学经验,努力摸索属于自己课堂的教学模式。
2、提前两周备课，认真备好每一节课，及时写好二次备课和一课一反思。
3、根据孩子的掌握情况适当布置每日作业，及时批改作业、讲评作业。
4、细心观察孩子学习上的变化，及时了解孩子的学习情况，并有针对性的做好辅差工作。
二、各科教学总结
本学期我任教的.科目是：拼音、数学、写字。
我们班的孩子爱观察、爱听故事，所以拼音教学我以孩子的兴趣
出发，主要采用图画直观教学法和故事情境教学法。在识记方面：我
每教一个复韵母和整体认读音节，都将图画与故事串联起来，这样课
堂气氛轻松愉悦，孩子也认真听课、积极参与，同时孩子也能通过故
事内容记清形、读准音，记忆深刻，不易忘记。在拼读上，我指导孩
子先学会分析音节，再尝试拼读，课中突出“小老师”的培养，课后
由我或“小老师”进行辅差拼读，目前，我们班的很多孩子能用拼音
拼出任意物品的名称，也能借助拼音学习阅读了。通过本学期学习，
孩子很好的学习了18个复韵母和16个整体认读音节，掌握了根本的
两拼音节和三拼音节的拼音方法。
这个学期的数学我把加减法运算设为重点，利用手脑速算的方法
进行指导教学，孩子们学习兴趣高、掌握快，现在已经能准确快速地
计算20以内数的加减
运算了（局部孩子已经掌握100以内数的加减）；当然，我还通
过比拟数大小、两位数的分解和简单的应用题等，培养孩子的逻辑思维。通过这个学期的学习，孩子的数学技能明显提高了，学习也变主
动了，他们经常在下课时间主动要求我出题考他们。总结经验：数学
课提倡让孩子学会动手又动脑，手脑结合，学习轻松，掌握灵活。
这个学期的写字课主要指导孩子学会书写结构字。在写字课过程中，我每节课的授课内容是一个部首和带有该部首的两个字。首先，
指导孩子认识新部首名称、认识生字的读音和分析生字的结构；其次，指导书写，严格要求孩子一笔一画在田字格中标准书写，在书写要领中，我会跟孩子分析哪些地方容易写错写混，并用红笔范写出来。最
后严抓孩子的握笔姿势、书写坐姿和书写习惯，让孩子在训练中养成
安静、认真的书写习惯。通过本学期的书写练习，我能明显感觉到每
个孩子的书写技能都进步了许多，速度快了，结构标准了，更有耐心了。
三、反思缺乏
总结了这个学期的教学工作，孩子们的知识视野拓宽了，我自己
也进步了，在欣喜之余，我也反思缺乏。如：辅差工作没有做到位，
个别差生对局部知识的掌握不够牢固；手脑速算孩子非常喜欢，但教
授时间比拟短，个别孩子还不能灵活运用（建议第一学期就开始教）；孩子的书写时喜欢说话，不够专心，书写习惯没有真正养成。希望在
以后的教学中能尽量克服这些缺乏，在总结经验中改善和提高自己的
教学水平。
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大
家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合
共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极
其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔
接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为
了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一
日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工
作总结如下：
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党
的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学
期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从
我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于
奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计
较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团
结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、
行动有组织、实施有方案，
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长
是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，
并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音
与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识
的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他
们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼
儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教育，提高幼儿的平安意识
及自我保护的能力，并深入进行平安教育及检查，做到防患于未然。
为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟悉灭火、应急疏散平安
常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的根
本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造平安的教育环境，在市消防大
队队长的亲临指导下，我园于20xx年12月11日下午进行全园300余
名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这
样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、
新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防平安意识，还为
保证幼儿园消防平安奠定了坚实的根底，到达了预期目的。
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵
乙帆小朋友获得了“小明星”的荣耀称号，小组和集体的都获得了不
错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带
临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的快乐;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲
流” ，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感
受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的时机，我们班的三位教
师互相配合，认真的完成好每一项任务。
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和
“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园
里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打
向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教
师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在
园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼
儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之
成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取
得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性
的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了
自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩孩子穿衣着
急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
回首过去的半年，让我收获不少，但同时也让我知道了自己的缺乏。这群可爱的孩子让我每天都在欢声笑语中度过一天又一天。
同样教师群体气氛,让我感到了大家庭般的温暖;但是由于自己工作能力有限,作为新教师的我为这个集体做的事情太少了。
在班级管理方面，我感到自己十分地欠缺，对于有些比拟特殊的孩子，比拟活泼好动的孩子，我还不能很好进入他们的世界，和他们成为最好的朋友，相信经过这半年的时间，我一定在这新的一年里在过去的经验根底上做得更好的。
我和张老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿开心来园，爱上幼儿园。
在保教方面，我采取让幼儿在生活生活上能够做到自己动手不让我们老师帮助，在看到他们进步的同时就会马上给予孩子表扬，我发现这样一来孩子的积极性也就越来越高了，我会在新的一年里保持这种以表扬为主的方式来提高我们班孩子生活的自理能力。
我们班的有些孩子体质很弱。为了加强幼儿的而体质，我想在下学期中给孩子多一些户外活动时间，给幼儿创造良好的户外环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。
在平安教育方面，中班的孩子自控能力差，很多孩子有很强的攻击，尤其是男孩，他们会学很多动画片里德动作情节，他们也不知道
怎么去避开危险，对危险有害的事物缺少经验，结合学期开展目标开
展丰富多彩，下学期我想组织一些同伴间互相合作的游戏。
在教育方面，大家都知道环境育人，在布置环境中，我们也注重
孩子各方面的能力培养。下学期可能还要增加一些区域活动的创设，
让孩子能各方面都得到提高。在添置各区域标志的同时，我们不断添
新的教具，并将一些教学内容延伸到区域当中。如：语言区——创设
一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养兴趣，;益智区——增设的材料，使区域不断丰富和改良，使之成为课堂
的教学的延伸。
在家长工作方面从孩子开展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家
长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和
的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的
形式，让家长及时了解孩子的开展动态。
发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜!
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今
静静地回忆这一个月来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的
感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿教师
的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。
带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无
返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：
一、参加各类学习，提高自身素质
终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更
应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提
高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治
思想和专业素质，才能为幼儿园的开展添力。平时我也积极为幼儿园
献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼
儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我
提供了许多学习的时机，我也牢牢地抓住这些时机，认真地翻阅查找
相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找
差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认
真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，
以及自己实践的做法，供大家探讨。
二、保教结合，深化教育改革
我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一
日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯
等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的根底。与此同时，在
教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼
儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习
的主人，引导他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生，年
龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活
泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了
解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们
还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教
育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一珍贵的，实现了家园
共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，
午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他
们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个
“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿衣裤、
为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同
探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭
这一情况。我们耐心的抚慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是
我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效
显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同
伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你
会赢取孩子一种信任和拥待。
三、认真做好家长工作，取得家长的信任
教师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。“细微处
见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家
园联系册、以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的
具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法
根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要
微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此
有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得
细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不
稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的
合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每
项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来，愉愉快
快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到
了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长气氛，
促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲
子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游
滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是
我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。
四、工作实绩
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、
勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从
不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常
规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，积
极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，
经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，
除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的
整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。
在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛
中获一等奖。
五、及时反思，寻找工作中的缺乏
在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活
动的组织有时不够丰富，相比照拟乏味，未能充分调动幼儿的参与性
及积极性。
即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更
有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验
教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代
的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。
光阴荏苒，转眼间担任大三班教学工作已有一学期了，谈到学期
总结心中涌动着许多感概，光阴都跑到哪里去了?盎然回首，与孩子日
日相处的时光有欢笑，有惆怅，有耕耘也有收获。
今学期大三班一共有35名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这35人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的，马虎的，还有学习成
绩较差的。在学期结束之际，本人从以上几类分析总结大三班情况：首先，勤劳的幼儿有黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富宁、孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非特别聪明，但他们都很勤奋，每次
必按要求完成老师布置的作业，每天在园内完成了作业才回家，有时
你要求他们不用再写了，他们还要继续写，是十分听话的孩子，而植
雪仪书写也很勤劳和认真，但她更喜欢清洁和劳动，这与家庭环境存
在一定的关系。覃国瑜每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有
活必干，他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手。
而聪明的幼儿那么有黄凯琳、唐鑫、冯菲和莫俊权，他们的个性
都较自我，平时好表现自己，每次上课都是他们在争先恐后的发言，
课堂气氛因为他们的存在而变得异常活泼，他们能根据老师的思路去
想去做，具有初步的思维分析能力，学习上他们都表现的勤学好问，
但生活上都表现得沾轻怕重，特别是蒋贤晖，如有脏和苦的活儿，千
万别算上他一份，平时如有被别人占廉价的事，他肯定不干，再如李
立宏，别看他个子小小，但都好“精”从不会给别人欺负了，脑瓜子
上有一点小聪明，但书写有点马虎，他的字是全班倒数前几名，是个
标准的马大哈，有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。
其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赟、叶浩锋、谢云锋、
杨璐和黄兰香，他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等，但老师离
开的时候，张赟、叶浩锋、谢云锋等都“罢工”了，其实，叶浩锋、
谢云锋他们的脑瓜子并不笨，就是太懒了，不写不记不顾学，所以成
绩一直都排在班里的中下水平，而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊，如0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不明白，真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会采取，实
物游戏形式，鼓励他们多动手或脑袋来做做，想想最后答案，在原有
根底上进不了很多。
而马虎的小朋友那么有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马大哈”具体表现在课外作业上，每次作业他们的书写都比拟马虎潦草，抱有
应付式的心态，大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比拟脏，例如黄
宗权，这与家庭教育密不可分，真对有马虎毛病的幼儿，我都比拟严
格，每天早上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家长配合教育外，如发现写的不太像样的，都会要求他们重做，有明显进步的幼儿都会及时表扬，现在颜敏得的字有明显好转。
最后，学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赟和覃晓云，分析他们较差的原因有三点：
1、先天脑筋不太开窍，例如叶浩锋，每次上课都做如松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不懂。
2、入园时间较短，例如：张赟、叶浩锋他们才进园半个学期，怎么追的上别人呢?
3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好的知识，但他们一时间接受不了这麽多，所以我会耐心一点教育他们。
虽然说他们的成绩较差，但从最初的一无所知到现在都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，就是听写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。
以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情况，从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特别淘气捣蛋的幼儿，就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友，在后半个学期都表现得较温顺了，很乐意亲近和为老师做事，这是个可喜的进步。
回首过去，与孩子一同欢笑，一同上课的情景和他们天真的童言稚语，使我更加地喜爱幼师这份工作。
展望未来，我希望继续一脚踏实地的工作作风，热情、充满爱心的效劳态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，范文之工作
总结:幼儿园教师个人总结。我也要一下我的思绪，总结过去了的工作
经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教
育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并
认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周
方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作
中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时
也得到个性的开展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级方
案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的
形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，
我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育
活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设
计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身
体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我
注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到
自我开展，工作总结《幼儿园教师个人总结》。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图
片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展。
我深刻地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所开展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗?还是什么问题呢?"后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们
的一致认可和表扬。我创设的"爱心效劳站"受到了家长的欢送，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总发动》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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