下面是小编为大家整理的第25届全国推广普通话宣传主题活动总结（14篇）,供大家参考。
篇一：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
为了更好地配合市、区教育部门组织的第xx届推广普通话宣传周活动，我校非常重视，在召开了年级会议认真研究的基础上，进行了周密部署，围绕构建和谐语言生活，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解这次推广普通话活动的意义和目的，我校结合语文学科组对这次活动作了具体部署，现将这次活动的具体内容总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
首先成立了以王xx校长为组长，张xx主任为副组长的领导小组，召集教师会和学生会，要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用普通话语言，利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比如：利用升旗仪式、课间集会等活动，向全体师生进行宣传；张贴出“规范语言，沟通心灵，和谐发展”等口号进行宣传；利用板报、电子屏、条幅等进行宣传，使推广普通话活动在校内外深入人心。
此外，各班利用上午预备后10分钟，进行经典诵读活动。利用班会时间进行普通话演讲。
通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。
二、周密部署，认真实施
1、在教师中积极开展推广普通话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特殊地位，学校要做的工作主要有两方面：
一是在教学中使用标准的普通话语言，施教给学生；
二是在社会活动的参与中使用正规的普通话语言，影响社会。
2、在年级进行普通话知识竞赛，汉字听写大赛，让学生从最基本来了解普通话的意义。
3、在学生中进行古文朗诵大赛活动，由领导、教师作评委。通过这次活动，促进了学生普通话水平的提高，展示了我校师生的风采和精神面貌，同时提高了教师和学生对古代作品、博大精深的中华文化的欣赏能力和欣赏水平。
4、教师和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这次活动主要是在教师平素的授课过程中和学生发言时，师生之间互相纠正、学生之间互相纠正读音；学生在游戏中，教师在组织学生的娱乐中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，认真纠正作文及作业中出现的错别字等。
5、在学生中开展征集、创作推广普通话宣传口号活动。
6、有些班级还利用课前才艺展示时间，开展普通话训练或展示，如朗读课文、背诵古诗、讲故事、成语接龙、激励语等。
三、存在的问题及应采取的措施
通过第xx届推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。但是我们也应该看到，中华民族悠久的历史和广阔的地域文化既给我们带来了灿烂多彩的文化，同时也为普通话推广带来了一定障碍。因此，普通话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动认识不足，认为语言只是人们日常交流思想的工具，只要互相之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮助、教育，提高其认识。另外还有些学生的普通话和汉字书写不太规范，有待于帮助其加强学习、训练和提高。
篇二：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。在这硕果累累的金秋九月，我们也迎来了第xx届“推普周”。在这个金秋九月，xx学校特举办主题为“同讲普通话，携手进小康”推普周系列活动，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，营造浓郁的“说普通话，写规范字，做文明人”的全校语言氛围，进一步建设“书香校园”。
9月xx日上午，我校在升旗仪式上举办了第xx届推普周启动仪式。围绕“同讲普通话，携手进小康”这一主题，对学生发出倡议：雅言传承文明，经典浸润人生。从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话、写规范字的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化，凝聚各民族决战决胜全面建成小康社会的坚强力量，为全面实现“十三五”规划目标、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。
在随后的一周时间内，活动精彩纷呈：
活动一：书香润心，阅读经典
腹有诗书气自华，最是书香能致远。夏末秋初的九月，正是读书分享的好时节。为xx区xx学校借推普周主题活动进行“书香润心，阅读经典”读书交流会。老师们和同学们饱含深情畅游书海。
在这样一个时节，让我们共同聆听、分享与美丽文字之间不一样的故事……
感受书籍的温度，在心灵播下书香的种子，让孩子们都成为眼中有光芒、心中有书香的孩子。让书香浸满xx学校，让每一个生命在阅读中绽放光彩！
活动二：翰墨飘香，书写经典
为了传承中华传统文化，增强我校师生汉字书写的规范意识，营造良好的校园文化氛围，xx区xx学校举行了全校师生硬笔书法比赛活动。
为确保公平、公正，比赛由学校统一供纸，在整个比赛活动中，教师们个个聚精会神，将身心融于笔端，所写作品或有劲大气，或飘逸潇洒，或娟秀玲珑，充分展现了教师教学基本技能水平和整体素质。
在干净整洁的教室里，学生们坐姿端正，握紧铅（钢）笔，沉心静气，一笔一划……一个个生动活泼的汉字跃然纸上，也深深烙印在他们的心田。
书法蕴含着中国传统文化的精髓，承载着中华文化的审美情趣。本次活动的开展，不仅为老师和学生提供了一个相互切磋、展示自我的舞台，而且还在传承中华文化，弘扬国粹魅力的同时，提高了学生的艺术修养和审美情操，有力地促进了小学生规范地写字，对学生更好地发挥特长起到了积极的作用。
活动三：少年风华，诵读经典
普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征。作为一名中国人，我们就应该说好普通话。金秋九月，xx区xx学校开展了“少年风华，诵读经典”活动，让我们传承中华优秀文化、在诵读中感受中华经典作品的魅力。
一字一句普通话，千言万语中华情，xx学校以经典传承文明，以推广普通话为契机传承经典、弘扬中华优秀传统文化，浸润孩子的内心，成为孩子人生的底色，为孩子未来的发展打下坚实的基础。
活动四：转换角色，分头行动
推普周期间，一二年级的学生都化身小老师，向自己的父母家人推广普通话。同学们通过运用学校所学的知识来教家长说普通话，一句句稚嫩的话语在一个个家庭中绽放。
三四年级的学生担任了推普员，用手中的画笔去描绘心中对推普周的理解，用规范的语言文字宣传推广普通话的使用，一份份精心设计的手抄报就是一张张宣传报，将普通话和规范字推广到更多、更远的地方去。
五六年级的学生走出家门，来到大街上、商场里，变身为一只只啄木鸟，寻找自己身边的“害虫”。不仅锻炼了实践能力，也激发了学生们正确使用规范汉字的意识和习惯，还营造了“写规范字”的良好氛围。
学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。尤其是在信息技术越来越普遍应用的今天，汉字使用存在弱化趋势，继承祖国文字已成了越来越重要的工作。推普周虽已结束，但是推广普通话并不会结束，我校将继续站在把规范用字与爱国意识紧密联系的高度，为传承祖国语言文字而努力。
篇三：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
经济与管理学院严格按照学院下发的活动方案为基础，围绕这个主题，结合本院实际，开展了“普通话诵百年华诞，规范字写爱国情怀”的主题系列活动，使我院师生在活动中普通话得到更好地练习，在日常生活中使用普通话更加规范。现对推广普通话活动周情况总结如下：
1、制作“一口普通话，伴我行中华”为主题的黑板报
9月xx日，我院组织各班班级举办主题为”一口普通话，伴我行中华“为主题的黑板报，各班积极参与，主题鲜明内容丰富，起到很好的宣传作用。
2、开展”推广普通话，亲近你我他“主题团会
9月xx人，我院组织各班举办主题为”推广普通话，亲近你我他“为主题的主题班会，各班团支书以案例形式为大家阐述了普通话交流的好处，各位同学积极发言，营造了良好的团会氛围。
3、制作“推广普通话，共筑新时代”手抄报
9月xx日，我院组织各班积极参加主题为“推广普通话，共筑新时代”的手抄报，各班同学踊跃参与，用色彩鲜明，主题突出的手抄报表达了对学习，推广普通话的兴趣。
通过一系列普通话推广周活动，我院师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识，讲普通话，写规范字已成为大家的自觉行为。我们将以普通话推广周活动为契机，不断加大宣传力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀传统文化而不懈努力。
篇四：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
为了全面落实国家语言文字方针政策，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿的语言能力，增强全体师幼的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进“推普”工作的持续推进，xx市中市幼儿园于20xx年9月xx日开始持续开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推普周系列活动。
研读文件，制定方案
xx市中市幼儿园xx园长组织全体教师认真研读《xx区第xx届推广普通话宣传周活动方案》的通知，并成立了以程园长为组长的专项工作小组，各项活动分工责任到人。教师们广开言路，结合幼儿园实际工作，一起讨论如何将推普周活动开展的扎实而又充满意义。
宣传倡议，营造氛围
9月xx日，幼儿园利用周一升旗仪式、国旗下讲话的良好契机，邀请大一班肖xx小朋友向全园师幼发出推广普通话的倡议。
9月xx日，幼儿园通过微信公众号向家长和社会推广普通话倡议书，并邀请园内“娃娃电视台”小记者在早晨入园时，在园门口向家长发放普通话倡议书。
xx日——xx日，通过户外大屏播放推广普通话的口号，利用宣传橱窗向家长和社会推广普通话，并在园门口悬挂推广普通话的横幅标语。
传承精神，延伸活动
“一句中国话，一份中国情。一口普通话，一颗中国心。我是中国娃，爱说普通话！”xx市中市幼儿园提炼推普周活动的本质精髓，把推广普通话活动延伸至一日活动之中，将学好、说好、用好普通话纳入到幼儿的生活之中。
踏幼教之路，行和善之德
——教师师德师风述职分享
为全面、深入宣传国家语言文字法规政策，做好本届推普宣传工作，xx市中市幼儿园于9月xx日开展了以“踏幼教之路，行和善之德”为主题的推普周系列活动——教师师德师风述职分享。
大手拉小手
——哥哥姐姐进班讲故事活动
xx市中市幼儿园遵循“以大带小”的教育理念，不仅以教师为主体开展了“青蓝工程”，还教育幼儿在游戏和学习生活中“以大带小”，培养孩子们的责任心和爱心，增强其社会能力。
通过持续开展说诗歌、绕口令、儿歌等活动，激发了幼儿爱说、敢说、并说好普通话的热情，提高了幼儿规范使用普通话的能力，将推广普通话活动有机渗透到幼儿的一日活动中去。
小手拉大手
——做文明礼仪小标兵活动
为了帮助幼儿从小养成讲文明、懂礼貌、规范使用普通话的好习惯，xx市中市幼儿园开展了推广普通话系列活动之“小手拉大手，做文明礼仪小标兵”活动。
本次活动分为三个阶段：
一、文明礼仪21天习惯养成打卡活动；
二、“文明礼仪小标兵”选拔活动；
三、针对选拔活动中前10名的文明礼仪小标兵开展礼仪培训活动。
此次推广普通话系列活动的开展，xx市中市幼儿园做到了有计划、有过程、有总结。全园师幼及家长对全国推广普通话的重要性有了更深刻地认识，为形成共同说好普通话、推广普通话的良好习惯夯实了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，是一项长期而艰巨的任务，我们所做的只是繁星一点，“推普”之路很漫长，我们，一直在路上……
篇五：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
20xx年9月xx日至xx日是第xx届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我班成立了小组，负责推普周各项活动的组织、监督实施、检查评估等。及时召开了推普活动，进一步规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“同讲普通话，携手奔小康”主题更加深入人心，利用周一上午的升国旗时间，举行“同讲普通话，携手奔小康”主题教育活动。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。“说好普通话，写好规范字”为学生口号，唱响“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主旋律。学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。举行了一次师生写规范字的书法比赛，每年级评比了书写最漂亮的写字作品并且以板面的形式进行展示。每班办了一期主题黑板报。朗诵朗诵、演讲比赛等形式巩固使用普通话。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
篇六：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
为了让每一位教师和幼儿说好普通话，推动我园语言文字工作深入发展，在9月xx日——9月xx日期间，我校紧紧围绕本年度主题“说好普通话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣传活动：
一、活动氛围的渲染
1、在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在家长每天接送孩子必经之路醒目处张贴宣传海报。
2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、幼儿的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。我园大一班易老师国旗下倡导大家“让我们从今天起，从现在起，说起普通话吧，说的更标准些，更响亮些，让我们的校园更加和谐，生活更加美好！”
二、精心组织教学，推进活动开展
推广普通话，教育先行。作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。我们在各班级里开展了“红色经典诵读活动”，引导幼儿参与诵读，推行从小就讲普通话，同时，让幼儿广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质增进幼儿的爱国主义主义情感！
三、教师自我提升，升华活动主题
1、开展“诵读经典”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文、经典著作，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
2、文字的出现标志着人类文明的飞跃发展，它不仅对中华
民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录着中华民族灿烂的五千年文明史。但我们周围琳琅满目的门店招牌以及各类告示上，错别字、异体字等频频出现，这不仅是城市文明的一种缺失，也是对少年儿童的误导。因此，我园在教师间开展了“啄木鸟”纠错行动，让教师们交换备课本，互相检查、相互纠错，积极纠正错别字，提升教师自身语言素养。
“人人都讲普通话，处处盛开文明花”，通过开展第xx届推普周活动，进一步增强了全园教师对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大幼儿使用普通话的潜力和水平。值得一提的是，通本次推普活动，在全园范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期展具有十分重要的作用。推广普通话是一项长期的系统工程，今后，我们将继续做好宣传发动工作，以课堂为阵地，进一步加强普通话的推广力度，争取使我园的推普活动再上一个新台阶。
篇七：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
金秋九月，硕果累累，在这个孕育着希望与收获的季节，xx幼儿园全体师生迎来了全国第xx届推广普通话宣传周，从9月xx日开始，我园将围绕主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”组织开展一系列的推普活动。
一、宣传动员，营造气氛
升旗仪式启动推普
伴随着嘹亮的出旗音乐声，我们xx小旗手们迈着整齐的步伐走向主席台，五星红旗随着激昂的国歌冉冉升起，一颗颗爱国的种子在这里生根、发芽。中班组飞飞老师的国旗下讲话，倡导全体师幼好好学习规范标准的普通话，养成讲普通话的好习惯，注意良好的文明用语使用以及友好交往的礼仪。全国第xx届推普周的活动也就此拉开了序幕。
创设环境宣传推普
我们通过张贴海报、播放LED显示屏、观看第xx届推普宣传册、制作推普海报等形式创设推普环境，大力营造推普氛围。
二、童声童语，乐在推普
有趣的绕口令
小小的xx幼儿园的宝贝们也都积极的参加到了推普周的活动中来。他们随着老师一起开始了有趣的绕口令之旅。
在丰富奇妙的语言游戏中，小朋友们感受到了汉字之奇特，普通话之语韵趣乐，整个活动妙趣横生。你们听，小朋友们都成了绕口令高手了！
我做小小推普员
小小推普员们个个信心十足，他们大胆的向同伴说出了他们的推普宣言，并相互分享礼貌用语，他们知道来园要问好，得到帮助说“谢谢”，不小心碰到别人说“对不起”，个个都是礼仪小达人。
亲子阅读乐融融
家长也是孩子们的老师，也是孩子们的一面镜子。家长陪伴孩子，用标准的普通话，读出孩子们最喜欢的故事。
我的教师梦，展教师之美
师者，传道授业解惑者。教师是文化底蕴的传承者，他们用知识的力量去激励学生未知的欲望，用高尚的品格去影响学生的人格发展。我们xx幼儿园全体教师也组织举行了“我的教育梦”为主题的师德师风演讲比赛。
演讲比赛的结束，不仅让教师的心灵得到了一次洗涤，也相信全体教师通过这次比赛会用更多的爱关注孩子，用更多的热情去从事这份神圣的教育事业。
普通话就像一个中国结，把中国人民紧密团结在一起；普通话又像一颗珍珠，让世界语言文化璀璨无比。推普周所做的，只是源源长河中小小的浪花而已，“推普周”是短暂的，但推广普通话的任务是延续的。我们一起齐心协力说好普通话用好规范字，使普通话更快更广地从校园走向校外，大家共同筑起美好的中国梦！
篇八：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
刚刚过去的（9月xx日至xx日）第xx届全国推普周，我们根据教育部等部门《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》、xx省教育厅办公室《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的预通知》部署和要求。以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为活动主题。我们大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。
召集全体师生在升旗台前集体倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
二、在学校教学楼悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。“普通话是我们的校园语言”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。
三、错字纠错活动。
在校园内开展对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至家庭和公共场所，开展查错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
四、主题班队活动以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，各中队制定了自己的活动方案，对推普工作进行宣讲。
五、利用第二课堂活动时间，进行诗文诵读活动。
以促进普通话宣传工作的深入开展。
六、各班办好一期推广普通话黑板报进行推普宣传。
校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，积极倡导学生把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。
七、组织五、六年级学生进行“梦。阅读现场作文比赛”。
八、组织观看镇举办的第三届“中华诗词大会”中华经典诵读比赛。
通过开展第xx届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
篇九：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
为提高推普周活动的实效性，增强师生讲普通话意识，提高普通话水平，让每一位师生都能说普通话。在全国普通话宣传周期间，xx初中大力宣传，广泛动员，组织开展了“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”系列主题活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，形成“写好规范字，说好普通话”的教育合力，取得了良好的效果。
xx初中成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，“推普”活动得到了有利开展。
推普期间，校园内利用电子屏循环滚动推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
利用周一晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排，唱响“讲好普通话，写好规范字”的主旋律。
组织全体学生开展书法比赛、手抄报比赛，并分别评选优秀作品进行展览。
全校以班级为单位举行黑板报比赛，评选优秀班级。
组织开展“感念师恩”为主题的师生演讲比赛，将感恩教育、师德师风教育及推普宣传有机结合，创新思政育人模式，在全体师生中充分发挥老师以身示范的作用。
xx初中一直将推广普通话纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
篇十：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
1
学校领导高度重视
组织安排合理有序
为了使推普活动深入开展，我校认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，在升旗仪式上语文组李婷月老师做了题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的讲话。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
2
加强学习全面动员
树立全员推普的意识
为使“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我校召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
3
开展了丰富多彩的宣传活动
为了使第xx届推普宣传周活动顺利开展，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、在学校醒目位置张贴推普宣传画、宣传标语，营造推普周的宣传氛围。
2、召开推普主题班会，让全体学生掌握普通话的相关知识，理解说普通话的重要意义。
3、初二年级组开展“啄木鸟活动”。
初二年级利用课余时间对xx城区主干街道两侧的标（招）牌、店牌、指示牌、站牌、广告牌、宣传标语等出现的繁体字、错别字、字形不全等不规范用字进行调查，引导学生在调查实践中掌握社会用字规范知识，提高对不规范用字的识别能力。引导学生对社区内的宣传栏、张贴栏、广告牌和提示语等出现的繁体字、错别字、字形不全等不规范用字进行调查。
4、初一年级组开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题手抄报比赛。
5、初一年级开展汉字听写初赛。
周三下午利用下午的写字课时间在初一年级开展汉字听写，广播统一播放，全体学生参加，并评选出参加复赛的学生。
6、初一、初二年级开展“经典诵读”活动。
同学们通过激情诵读经典古诗文的形式，进一步激发了学生诵经典，品经典的热情。
7、初三年级开展“汉字书写”比赛
初三年级利用写字课十分钟的时间，书写了《商山早行》这首古诗，树立了“写端端正正中国字，做堂堂正正中国人”的观念。
8、全体教师分组学习普通话
全体教师在备课组活动时组织集体学习《教师普通话培训易读错字词训练》，强化普通话意识，提升普通话水平。
9、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
4
注重总结
形成常态
9月xx日下午，我校举行了推普周颁奖仪式，总结表彰在推普周活动中涌现出来的先进集体与个人。让老师同学感受到，推普周虽已结束，但是普通话应成为我们一中南校区的校园语言。我们应该从校园做起，从课堂做起，天天说好普通话，让校园开满文明花。
本次推普周活动获得圆满成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
篇十一：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
9月xx日开始，第九小学在教育局的领导下，南北校区同步进行了为期一周的“推普”工作，以学校为主阵地，开展了丰富多彩的“推普”活动，积极推广国家通用的语言文字，现将活动总结如下。
一、领导重视，及早部署工作
我校领导高度重视“推普”工作，召开班子成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普”活动的顺利开展。
二、积极宣传，营造推普氛围。
在9月xx日举行了“推普周”活动启动仪式，在启动仪式上，宣读了“推普周”活动倡议书和活动方案，利用电子屏、微官网、校园网、板报、宣传标语和“推普”志愿者讲解等形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。
三、开展活动，践行“推普”工作。
在四、五年级开展以“普通话诵xx华诞规范字书爱国情怀”为主题的手抄报展评活动。在2—5年级和全体教师中开展汉字书写大赛。在班队会活动中开展班本特色活动，如故事会、诗词诵读、演讲、读书汇报等推普活动。将“推普”活动纳入学校教育教学之中，师生说最标准的普通话，写最规范的中国字。
四、打造特色，活动深入持久。
第九小学还开展了“诗词考级”活动，让每一个同学都完成学校的考级要求，弘扬和传承优秀传统文化，提升文化素养；进行“小手拉大手同讲普通话”活动，利用微官网致家长一封信，宣传“推普”的意义，呼吁家长协助“推普”，以学生带动家庭，以学校带动社会进行广泛的“推普”活动；开展经典诵读活动，低年级进行儿歌诵读和讲故事比赛，中高年级进行经典诵读比赛。
希望通过推普系列活动，能够进一步提高我校师生语言文字规范意识，使推普活动有序、有效的进行，每个人都说好普通话，写好中国字，共筑语言文字中国梦。
篇十二：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
为更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，xx区xx中学在全国推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为使推普活动深入开展，学校成立了由校长任组长的领导小组，负责推普周各项活动组织、宣传、发动、实施、检查等，由分管副校长亲自指挥，安排布署工作，制定活动方案。
二、积极宣传，营造活动氛围
学校在教学区张贴宣传标语，宣传本届推普周主题，让师生明确今年推普周重点工作，感受到说普通话、写规范字的氛围。
三、开展“五个一”活动
1、召开一次主题班会
各班开展主题班队会，宣传说普通话、写规范字的意义，了解“推普周”的由来，熟悉《国家语言文字法》等相关法律法规。
2、开展一次经色经典诵读活动
学校结合其它部门布置的相关工作，将多个活动进行融合，开展了以“百年征程传薪火，红色经典润乡土”的主题演讲、经典诵读活动。
3、开展一次“规范汉字，书写经典”的书法展评活动
学校结合近期体卫艺方面组织的书法展评活动，结合本届“推普周”活动主题，组织学生书写红色经典，铭记革命历史。
4、举办一期手抄报
围绕推普周主题，学校组织学生进行了手抄报比赛，并进行评比展评。
5、组织一次“啄木鸟”行动
为配合第xx届“推普周”活动，学校语文教研组组织开展“咬文嚼字，消灭错别字”综合性学习活动。几位语文教师准备了精制的课件，引导学生认识错别字的发生，教学生在生活学习中如何避免使用错字、别字，学会规范书写，以展现汉字之美，弘扬传统文化。几位老师又根据目前我校“躲迁”在外，不方便组织学生外出开展“啄木鸟”行动的问题，让学生收集一些商家的宣传页及其它社会印刷品，小组合作，进行“啄木鸟”纠错活动。通过活动，学生从一些印刷品中发现了用字不规范问题，并结合自己的所学进行了纠正，让学生更直接形象地认识到规范用字的重要性。
本次宣传周活动顺利进行，达到了宣传活动的目标，增强了师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校语言文字工作再上新台阶。
篇十三：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，全力动员、广泛宣传，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成。
2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好普通话，迈进新时代”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第21届普通话宣传周活动搞得扎实有效，在本届宣传周来临之际，首先以学校名义进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育；其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播站、电子屏幕、等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在师生中开展了丰富多彩的推普活动。如：（1）一次国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义；（2）在学生中开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、积累资料档案，把“推普”活动和学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
篇十四：第25届全国推广普通话宣传主题活动总结
今年9月xx日至xx日是第xx届“推普周”。根据县委语办的通知精神，结合我校实际，现将今年我校“推普周”活动总结如下：
一、活动主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
二、活动安排：
通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
1、在学校电子屏上宣传推广普通话为主题的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用国旗下讲话进行“推普”周的宣传，向全校师生发出倡议。
3、利用黑板报，让“推普”宣传进入班级。
4、班主任利用班会做好“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的宣传工作。
5、开展“啄木鸟行动”寻找校园中、生活中不规范用字。学生发现后做好记录，上报给语文教师。记录内容：发现者、发现时间、地点、错别字内容及正确写法或读法。（一周）
6、开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
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