下面是小编为大家整理的暑假特色作业设计方案美篇10篇【完整版】,供大家参考。
篇一：暑假特色作业设计方案美篇
一、语文
1
好书天天读
暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。
呈现形式：1—2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3—6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。
一年级推荐书目
《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）
二年级推荐书目
《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》
三年级推荐书目
《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》
四年级推荐书目
《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》
五年级推荐书目
《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》
2
好字天天练
俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。呈现形式：1—2年级每周练习一张铅笔字，3—6年级每周练习钢笔字2张。
3
趣味学习活动
暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。
一年级
“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。
二年级
种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。
三年级
争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。
四年级
诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。
五年级
坚持写作，吾手写吾心。完成3篇作文，每篇400——500字。(写在作文纸上。)题目如下：
(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了——(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。
(3)一篇游记，题目自定。
二、数学
1、计算小达人
计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。
呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学
生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
呈现形式：将生活中记录下来的数学知识以数学日记（2篇）的形式记录下来。
3、制定暑假计划——“我的一天”
为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。
呈现形式：写到A4纸上，要求设计精美。
4、小小设计家（1—2年级）
利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！
呈现形式：设计在A4纸上，要求设计精美。
5、小小统计员（3—5年级）
记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式：统计图或统计表画在一张A4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。
6、小小绘制师
请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式：1—3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4—5年级以思维导图（2张）的形式呈现。
三、英语（3—5年级）
1、读单词，坚持每天记3——5个新单词。
呈现形式：A4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
呈现形式：A4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
呈现形式：A4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
四、科学（1—5年级）
1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式：交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。
五、音乐
（一）1—3年级
能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。
自学1-2首爱国歌曲。
（二）4—5年级
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
（三）拓展拔高（自选）
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）
六、美术
一、二、三年级暑假美术作业
1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)
（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”
1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
七、体育
1—3年级
1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。
2、每周原地拍篮球5次。
4—5年级
1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。
八、实践劳动
学做一道菜。在家长的指导下，将做菜的全过程用照片记录下来，并学会炒菜。
呈现方式：提交一篇炒菜过程的组图。
篇二：暑假特色作业设计方案美篇
规划篇
人无远虑，必有近忧——《论语·卫灵公》。
凡事预则立，不预则废。请同学们为暑假生活制定一个作息时间表，并努力完成自己的计划。
提交形式：A4纸大小设计暑期作息时间表
提交方式：老师助手、班级相册等
负责教师：各班班主任
润德篇
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！——唐代李白《行路难·其一》
一：航空母舰强国梦
2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这代表着我国的国防力量更进一步。请你先搜集资料，再为大家介绍一下这艘“福建舰”吧。
二：感动中国美名传
2022年3月3日，感动中国2021年度人物颁奖盛典播出，获得感动中国2021年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。请你选择其中一人向大家讲述他的事迹。
三、航天发展高光年
2022年4月24日，是中国第七个航天日。继2021年，中国航天取得阶段性重大成果之后，2022年又是中国航天的高光之年，天舟四号、神舟十四号、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号，6次发射将可以完成中国空间站基本T字形结构的在轨建造。
同学们，你知道吗？问天实验舱、梦天实验舱，是中国天宫空间站的两个关键部件。这两个关键部件发射升空后，与天和核心舱组装完成，中国天宫空间站，就全面建成了！
任务一：请你用卡纸手工制作一个中国天宫空间站，或手绘一张中国天宫空间站的结构图，记得标注每个组成部分的名称；
任务二：自神舟五号载人飞船成功将宇航员送入太空之后，中国已有十几位宇航员先后进入太空工作。请你设计制作一个表格，汇总一下中国历年来进入太空的宇航员，信息包括：升空时间、乘坐的飞船、宇航员名字、在太空的时长。
提交形式：各年级根据学生实际任选一项确定作业内容，纸张作业可以用A4或者A3大小。
提交方式：班级相册、开学作品展示
负责教师：各班道德与法治老师
劳动实践篇
之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——宋代朱熹《朱子语类》
自我服务与家务劳动
低年级
1、自己穿衣系鞋带，整理书包和房间。
2、学习择菜，吃饭光盘，收拾餐桌，学会洗碗。
3、扔垃圾善分类，我为社区增光彩。
学会以上技能且每天坚持做一样。
中高年级
1、扫地拖地和消毒，我会清洁大扫除。
2、我替爸妈去购物，当好小小“采购员”。
3、学会洗衣和洗鞋，搭配衣物装饰家。
学会以上技能且每天做一件力所能及的家务劳动
主题劳动
一：厨艺大比拼
二：阳光小盆栽
三：创意手工坊
提交形式：视频照片或作品
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示
负责教师：各班班主任、劳动项目教师
悦读篇
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——唐代韩愈《进学解》
低年级
1、暑期阅读绘本、故事书等至少5本。
2、每天读课外书至少20分钟左右。
中高年级
1、暑期阅读整本书至少5本。
2、每天读课外书至少30分钟左右。
要求：
1、看书的姿势要正确；
2、连续看书一次不要超过30分钟，保护好眼睛；
3、阅读要有计划。
提交形式：完成读书笔记、作文日记
提交方式：开学后召开班级读书交流会
负责教师：各班语文老师、阅读项目老师
悦动篇
贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。——明代胡居仁《自题》
暑假正是体育锻炼的好机会，请参照学校提供的训练内容，和你的家人或小伙伴制定一份健身计划，并坚持完成。
低年级（每天可选1-2个项目完成）
跳绳100个X3组
散步或慢跑25分钟
开合跳20个X4组
蹲跳起10个X5组
平板支撑（手支撑）90秒X3组
中高年级（每天可选1-2个项目完成）
跳绳200个X3组
散步或慢跑40分钟
开合跳30个X5组
蹲跳起20个X5组
俯卧撑（立卧跳）20个X3组
请所有同学每天选一样完成，另外在暑假中请学会一项新的体育技能。
提交形式：视频或照片
提交方式：班级相册
负责教师：各班体育老师
艺美篇
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——唐代黄蘖禅师《上堂开示颂》
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”艺术气质的修养需要长期积累。请你每天拿出一个小时来坚持艺术的学习吧！可以用照片和视频来记录你的点滴进步哦！
音乐暑假作业
低年级
一、背唱歌曲：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》
二、乐器：铃鼓的认识（打击乐器）
三、背诵下面小口诀
终止线：一根细，一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；
桥下音，若不同，千万记住唱连贯；
桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；
你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
四、发声练习：音乐课本上的发声练习、音阶练习
五、在家庭条件允许的情况下可以学习乐器，舞蹈，声乐等知识。
中高年级
1、演唱歌曲《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》
2、认识了解以下音乐家、了解他们的故事
冼星海、莫扎特、聂耳、舒伯特、肖邦、贝多芬、王莘
3、聆听、赏析以下歌曲、谈谈你的感受。
《歌唱祖国》《命运交响曲》《野玫瑰》
《黄河大合唱》《夜曲》
《义勇军进行曲》《安魂曲》
4、演唱或演奏课本音乐歌曲。
提交形式：视频或照片
提交方式：班级相册、开学后班级展示
负责教师：各班音乐老师
美术作业设计（建议每周完成一次）
低年级：
1、简笔画（花草树木）10个
2、手工作品（动物）
3、手的创想
4、绘画《下雨天》
5、户外写生《树》
6、黏土《七星瓢虫》
7、画三原色
8、绘画《我的暑假生活》
中高年级
1、简笔画（人物、动物）20个
2、手工作品(房子）
3、手的创想
4、绘画《下雨天》
5、户外写生《花》
6、黏土《仙人掌》
7、画三原色
8、连环画《我的暑假生活》
提交形式：视频或照片
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示
负责教师：各班美术老师
篇三：暑假特色作业设计方案美篇
一年级暑假作业
学科作业
语文：
1、推荐阅读《夏洛的网》《昆虫记》《小猪唏哩呼噜》《尼尔斯骑鹅旅行记》《木偶奇遇记》。
2、坚持每天练字，开学交一份自己最满意的书法作品。
3、用A3纸做一张识字剪贴报。
4、完成两篇写话练习，记录生活中有趣的事情。
数学：
1、每天做20题口算和4题竖式计算。
2、以“垃圾分类我能行”为主题制作一张数学手抄报。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业
1、学会正确穿衣、刷牙、洗脸、洗澡。
2、学会整理自己的书包，会将日常用品分类摆放。
3、学会洗小件衣物、扫地、洗碗。
体育锻炼
1、一分钟跳短绳练习，每日3次。
2、掌握一项运动技能如球类、游泳、武术等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、50米跑。
二年级暑假作业
学科作业
语文：
1、背诵古诗《丰乐亭游春》《赤日炎炎似火烧》《终南望余雪》《江上》《梅花绝句》（其一）《安宁道中即事》《初秋行圃》《明日歌》《海棠》《早梅》。
2、坚持每日练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
3、推荐阅读《安徒生童话》《稻草人》，读完后根据内容做一张读书小报。
4、完成五篇写话练习，记录生活中有趣的事情。
数学：
1、每天做20题口算和5题笔算练习。
2、收集15天的笔算练习进行分类整理。
3、制定一份《暑假作息时间表》并执行。
英语：
1、学唱一首英文儿歌。
2、读一本英文绘本。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业
1、学会正确穿衣、刷牙、洗脸、洗澡。
2、学会整理自己的书包，会将日常用品分类摆放。
3、学会洗小件衣物，学会扫地，洗碗。
体育锻炼
1、一分钟跳短绳练习，每日三次。
2、掌握一项运动技能如球类、游泳、武术等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米跑。
三年级暑假作业
学科作业
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、背诵古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《竹里馆》《夏日绝句》《独坐敬亭山》《乌衣巷》。
3、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
4、推荐阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》《中国神话故事》《中国民间故事》；推荐观看纪录片《跟着书本去旅行》；参加合肥市“暑假读一本好书“活动。
5、参与“读万卷书，行万里路”实践活动，分享见闻，形式不限。
数学：
1、完成《暑假生活》。
2、写一篇数学日记，发现生活中的数学。
3、以“间隔排列”或“有趣的计算”为主题，制作一张手抄报。
英语：
1、完成《暑假生活》。
2、选择一个主题（话题），例如自我介绍、Mypet、参观动物园等，邀请同学、朋友或家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业
1、学会整理衣橱、鞋柜，做到分类摆放。
2、学会煮面条、炒饭、煮鸡蛋。
3、设计简单头饰，学做小挂件。
体育锻炼
1、每天进行1分钟跳短绳练习，共跳3次。
2、掌握一项运动技能如球类、武术、游泳等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米跑。
四年级暑假作业
学科作业
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
3、背诵古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》。
4、推荐阅读《少年读史记》《爱的教育》，参加合肥市“暑假读一本好书“活动。
5、围绕《暑假梦欢乐行》主题做一张手抄报。
数学：
1、完成《暑假作业》。
2、结合生活中的数学问题写一篇数学日记。
3、调查本班同学感兴趣的体育活动，制作统计图表。
英语：
1、完成《暑假生活》。
2、选择一个话题，例如myday、weather和shopping等，邀请同学、朋友或者家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业
1、整理衣橱、鞋柜，做到分类摆放。
2、学会煮面条、做炒饭、煮鸡蛋。
3、设计简单头饰，学做小挂件。
体育锻炼
1、每天跳70秒和60秒短绳各两次。
2、掌握一项运动技能如球类、武术、游泳等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米*8折返跑。
五年级暑假作业
学科作业
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品；
3、背诵古诗《观沧海》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《马诗》，小古文《咏雪》。
4、推荐阅读《朝花夕拾》《可爱的中国》《远山灯火》，写阅读感受，参加合肥市“暑假读一本好书“活动。
5、通过实践活动，探寻庐州味道（舌尖滋味、建筑韵味、历史情味等），做一张手抄报，图文并茂描绘城市之味。
数学：
1、完成《暑假生活》。
2、结合生活实际写一篇数学小日记。
英语：
1、完成《暑假生活》。
2、选择一个话题，例如myday、holiday、favouriteseason、animal等，邀请同学、朋友或者家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业
1、学会炒菜、包饺子、包馄饨。
2、能说的植物的名称、特点，简单画出它的样子。
3、收集废品，卖到废品回收站，用筹集到的钱购买一本书。
体育锻炼
1、每天跳70秒和60秒短绳各两次。
2、掌握一项运动技能并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米*8折返跑。
篇四：暑假特色作业设计方案美篇
低
年
级
一、二年级版
模块一|习惯养成
读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。
练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
运动：每天坚持30分钟健身。
行为：保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等。
模块二|影视赏析
一年级观看影视节目
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部，可不限于此）
二年级观看影视节目：
电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》《小兵张嘎》《地下少先队》《闪闪的红星》（备注：至少观看5部，可不限于此）
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三|“三名”
名书：整本书阅读
必读书目
一年级：《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》
二年级：《稻草人》《希腊神话与英雄传说选》
选读书目
一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》《小英雄雨来》《小马倌和“大皮靴”叔叔》
二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》《红色少年的故事》
精彩故事分享
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
名画：《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
名曲：《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》。
注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母进行交流。
模块四|实践与体验
清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来。
模块五|观察探究
观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
中
年
级
三、四年级版
模块一|习惯养成
读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。（三年级每篇日记100字，四年级每篇日记200字）。
练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
运动：每天坚持30分钟健身。
行为：保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等。
模块二|影视赏析
三年级观看影视节目
电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》（备注：至少观看5部，可不限于此）
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等
二年级观看影视节目：
电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《战狼》（备注：至少观看5部，可不限于此）
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三|“三名”
名书：整本书阅读
必读书目
三年级：《中国古代神话选》《世界经典神话》
四年级：《中国民间故事》《列那狐的故事》
选读书目
三年级：《哈利·波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》《铁道游击队》
四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》《雷锋的故事》《狼牙山五壮士》
精彩故事分享
（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
名画：《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
名曲：
①《春节序曲》鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
②《新疆之春》：鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
③《蝴蝶》女子十二乐坊：鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
④《二泉映月》：鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
⑤《扬鞭催马运粮忙》：推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
模块四|实践与体验
去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗，不过也要注意安全哦。
到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
学会利用废旧物品做一两样小制作。
用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
模块五|观察探究
观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
高
年
级
五年级版
模块一|习惯养成
读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（每篇日记300字）。
练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
运动：每天坚持30分钟健身。
行为：保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等。
模块二|影视赏析
观看影视节目
电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》《火烧圆明园》《长征》《开国大典》《红海行动》（注：至少观看5部，可不限于此）
电视节目：《最强大脑》《经典咏流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三|“三名”
名书：整本书阅读
必读书目
《小英雄雨来》《爱的教育》
选读书目
《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》《红岩》《青春之歌》《恰同学少年》《习近平讲故事》
精彩故事分享
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编故事，可以参考下列模版进行创编。
模板一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模板二：（惊险故事）故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
名画：《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？
名曲：
《革命练习曲》
鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
《第九交响曲》
鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
模块四|实践与体验
考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
参加一两次社区组织的暑期活动。
学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模块五|观察探究
透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
篇五：暑假特色作业设计方案美篇
红领巾爱劳动
劳动，是我们学习生活的一门必修课。劳动带给我们的独立、自信、自强的品质将是我们一生的财富。
1、家庭劳动实践——我是劳动小能手
一二三年级：能学会自己整理、收拾个人物品和房间；学会自己换洗衣物、系鞋带；主动做一些力所能及的家务，如：饭前摆放碗筷，饭后收拾餐具，主动洗碗、扫地、倒垃圾；学会辨别蔬菜、肉类、水果等食材。
四五六年级：主动整理好自己的房间、书桌；学会叠衣物、被子；垃圾会分类投放；学会煮饭、做几道家常菜；认识天然气、自来水、家用电的表盘度数及费用价格。
2、社会劳动实践——我是小农夫
一二三年级：跟随父母或爷爷奶奶去到农村，到菜地、果园近距离认识、了解一些常见的蔬菜、水果及生长特点；学习了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相关习性。
四五六年级：跟随长辈去到农村，到田间近距离了解、观察水稻等农作物的生长特点，有条件的可尝试收割稻谷、晒收谷子等劳动；还可以学学如何喂鸡、赶鸭、放牛羊；有兴趣的可学学民间手工等。
红领巾懂安全
生命可贵，安全第一。假期中，随着暑假来临，学生溺水进入易发高发期。我们要牢固树立安全意识，保护好自身生命安全。
1、全体学生牢记防“溺水六不准”，可以制作防溺水手抄报，写一写防溺水观后感。
2、学生们学习并搜集防溺水知识资料，开展多种形式防溺水宣传活动。如：在沿河地带向人们讲解防溺水知识；制作防溺水警示牌；录制防溺水知识小视频等。
红领巾爱阅读
阅读书目（必读）：
一年级：《没头脑和不高兴》《七色花》
二年级：《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》
三年级：《中国古代神话》《我的祖父》《山海经》
四年级：《飞翔的竹蜻蜓》《英雄刘胡兰》《列那狐的故事》《非洲民间故事》
五年级：《童年》《爱的教育》《草房子》《小兵张嘎》
六年级：《朝花夕拾》《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》
阅读书目（选读）：
低年级：《四维阅读——群文汇本》《一粒种子的旅行》《课本里的科学故事》《植物的识别》
中年级：《四维阅读——群文汇本》《世界博物馆奇妙之旅》《这就是二十四节气》《征战超级稻》
高年级：《四维阅读——群文汇本》《博物馆里的中国》《美术馆里遇到数学》《聚焦基因》
阅读评价：
根据阅读书目推荐，挑选一本精心阅读，写好读后感，或是阅读成长手记，制作手抄报、贺卡和精美书签。
红领巾乐观影
观影影片（必看）：
一年级：《没头脑和不高兴》《大闹天宫》《三个和尚》
二年级：《小兵张嘎》《丁丁历险记》《爱·回家》
三年级：《三毛流浪记》《忠犬八公》《奇迹男孩》
四年级：《地球上的星星》《家园》《微观世界》
五年级：《叫我第一名》《城南旧事》《地球脉动》
六年级：《草房子》《觉醒年代》《艺术的力量》
观影影片（选看）：
一年级：《虫虫危机》《查理和巧克力工厂》
二年级：《棋逢敌手》《失落的蚂蚁谷》
三年级：《月神》《海蒂和爷爷》
四年级：《包宝宝》《一个都不能少》
五年级：《父与女》《小孩不笨》
六年级：《平衡》《海上钢琴师》
观影评价：
1、电影播报：一二年级学生观影后，选择自己最喜欢的一部电影，用自己的语言简述故事。
2、电影对白：三四年级学生观影后，选择自己最喜欢的一个电影情节，试着给人物趣配音。
3、电影广告：五六年级学生观影后，给喜欢的电影撰写一段影评，并绘制一幅电影宣传广告画。
红领巾爱运动
“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，为进一步贯彻“阳光体育运动”的指导思想，强身健体的同时养成良好的作息习惯，值此暑期，让我们一起运动起来吧！也请家长朋友敦促孩子们每天任选以下两项运动开展锻炼。
A：跳绳
1-2年级：100次/组，共3组。
3-4年级：150次/组，共3组。
5-6年级：200次/组，共3组。
B：仰卧起坐
1-2年级：10次/组，共3组。
3-4年级：15次/组，共3组。
5-6年级：20次/组，共3组。
C：立定跳远
1-2年级：10次/组，共2组。
3-4年级：12次/组，共2组。
5-6年级：15次/组，共2组。
D：其他
在家长的陪同下，到社区附近的体育健身点锻炼30分钟(游泳、打球、爬山、跑步等）。
篇六：暑假特色作业设计方案美篇
语文
一年级
1、阅读《大自然的邀请函》，完成一份阅读单
2、和爸爸妈妈一起观看纪录片《绿色星球》
3、和爸爸妈妈一起，从以下感受自然游戏中选1完成：
（1）到森林或公园里听一听鸟儿的鸣叫，并用手机记录下来。用一句话写出你听到的声音。
（2）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘（具体见班级群由学科老师指导）
二年级
1、阅读：阅读《森林报》，完成阅读单。
2、每周朗读一篇自己喜欢的描写大自然的文章。
3、观看纪录片《地球脉动》
4、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成
（1）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘，将事物的样子、颜色记录下来。（具体见班级群由学科老师指导）
（2）看一次落日，把它拍下来并打印出来，在照片下方抄写落日的名句。
三年级
1、阅读《森林报》，用自己喜欢的方式完成有关森林报的读书所得
2、观看关于大自然的电影《小森林》《莫尔道嘎》，写观影卡推荐卡。
3、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成：
（1）到大自然中寻找小动物，给你观察到的动物写一封信。
（2）用大自然中的物体做一个人工水渠。（具体见班级群由学科老师指导）
四年级
1、阅读《自然笔记》完成阅读单，制作自然笔记相关阅读卡片。
2、完成观察大自然的日记2篇，游记2篇
3、观看纪录片《完美星球》
4、（选做）和爸爸妈妈一起，去公园中游玩，做一根旅行手杖（具体见班级群由学科老师指导）
五年级
一、阅读
1、至少读两本完整的书。
推荐书目：《自然笔记》（金波主编）、名人传记（《苏东坡传》或《李白传》或《杜甫传》、《鲁滨逊漂流记》、《童话庄子》并完成阅读单
2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。
3、观看电影《少年派的奇幻漂流》
4、（选做）搭建动物游泳池（具体见班级群由学科老师指导）
六年级
1、推荐阅读《自然笔记》（金波主编）、《骆驼祥子》并完成阅读单
2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。
3、观看电影《鲸奇之旅》
4、（选做）尝试做一次花草艺术冰块（具体见班级群由学科老师指导）
备注：1-6年级同学每周需完成一张硬笔书法，每周熟练朗读三首小学必背古诗，下学期学校将评出年段朗读之星。
数学
一年级
1、创意图形画：剪一剪拼一拼，利用你所学习的图形创作两幅图画。
2、数学阅读：利用暑期阅读有关数学的绘本，新的学期向同学介绍你所读的书。
二年级
1、观察今年暑假的天气情況，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。学会如何在现实生活中搜集、整理数据。
2、制作一份手抄报（内容：有关运算符号、你心中的数学或者二下数学知识点的梳理等）
3、阅读有关数学知识的书籍，提高自己的阅读能力。
三年级
1、整理复习本学期知识点，制作一份思维导图或数学小报。
2、假期出门游玩时，认真观察、感知场所的占地面积大小，查阅相关资料了解各场所的实际面积，设计一张统计表将数据记录下来。
四年级
1、暑期我当家（参与家庭财务管理），记录暑期一个月家庭开支情况。
2、绘制一张思维导图。（内容自选一个单元）
五年级
1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高气温和最低气温，绘制一张复式折线统计图。（A4纸）
2、“生活观察员”：实地观察，了解银行利率，做一个学习小报。（可以和爸爸妈妈去银行存钱，了解利率相关知识，A4纸）
六年级
家庭“再装修”：如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺。
实践内容包括：
1、画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；
2、上网选择涂料，调查涂料的价格和每平方米涂料能涂多少面积，计算总共需要购买多少钱的涂料；
3、计算铺地砖面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用；
4、调查玻璃的面积，计算费用；
5、不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小，上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。
英语
三年级
1、精美词汇表：用卡纸把三年级上、下两册书学过的单词按食物、动物、颜色、数字、地点、物品、人物等等类别进行分类整理，打造出属于你的专属单词复习表。（可配上精美的图案！优秀的作品会粘贴在班上展示哦！）
2、小小表演家：每天20分钟坚持大声朗读三年级上、下两册课文，注意语音语调，融入课文角色，做到绘声绘色。
四年级
1、个性计划表：在漂亮的卡纸上用英语为自己定制一份暑假时间安排表。（可配上精美的图案！开学班级会进行展评哦！）
2、我是朗读家：每天20分钟坚持大声朗读四年级上、下两册课文，注意句子升降调和停顿处，做到自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当，最好还能抑扬顿挫哦！
五年级
1、小小漫画家：用四格/六格漫画加英语配文的形式记录暑期一个有趣的故事吧！（要求：可用英语标明时间、地点、人物和经过，也可以将人物的对话用英语写出。）
2、你的声音：每天20分钟坚持大声朗读英语，或课文、或故事、或诗歌、或歌词……并用录音记录下你最喜欢的那些朗读。
六年级
1、定制自己的专属语法卡，整理归纳所学过的四种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。
（与发卡内容要求列出1——结构2——时间词3——例句；可以以时间轴的形式，也可以画出思维导图，欢迎同学们发挥想象自己设计）
2、选择5本英文绘本或者英文故事书进行阅读（书虫系列等），并为每本书写下读书笔记。
读书笔记可参考几个问题：
1、Whichcharacterdoyoulikebest？Why？
2、Whichparagraphdoyouwanttoshare？Why？
3、Makeamindmap。
综合实践
低年段（1-2年级）
1、到大自然中去寻找各种叶子，选择三片最奇特的画下来。
2、发现一种以前没见过的小虫子，拍照分享到班级QQ群。
3、夏日里的白天和黑夜，你能听见哪几种小动物的叫声，看看谁发现得多。并说说它们可能躲在哪里。
4、感受夏天，学唱一首有关夏天的歌曲，例如：《萤火虫》、《捉泥鳅》等；
5、用自己喜欢的材料创作一幅有关夏天的手工作品。
6、进行家务劳动：整理床铺和书桌、扫地、倒垃圾，拍照记录。
中年段(3-4年级）
1观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料，编一本《我的植物画报》。
2、暑假里，你偶然间发现一个神奇的现象，记录下来，并尝试用所学的科学知识解释。
3、选择合适的材料自制小乐器，用钢琴曲《Summer》伴奏。
4、运用画图软件绘制一份作品，主题为“美丽的风景”
5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、叠被子、拖地、学做简单凉拌菜，拍照记录。
高年段(5-6年级)
1观察小区夏日的植物，使用手机识图软件识别植物名称，编写一份《小区植物分布图》并上传QQ群。
2以家门口的垃圾箱为观察点，仔细观察自己居住小区附近各户家庭目前的垃圾分类投放情况，并结合自己家庭的垃圾分类做法，谈谈自己的想法和对社区垃圾分类工作开展的意见和建议，将这些内容撰写成一份垃圾分类观察报告。
5、结合学过的描写大自然的诗词，用word制作一份电子诗配画作品。
6、《蓝天向我们召唤》或《我爱银河》编创手势舞；
5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、拖地、整理房间、学做一至两道熟菜，拍照记录。
篇七：暑假特色作业设计方案美篇
01
德——“夯实根基”
1、爱国小卫士
观看一部爱国影片；参加一次“红色教育基地”的研学旅行；寻访一位“战斗英雄”人物；读一本关于英雄人物的书籍，增强爱国主义情怀，争当“爱国小卫士”等。
2、自护小能手
远离水边，严格做到“六不”；学会心肺复苏、海姆立克急救法等自救自护技能；制作一份安全手抄报；制作一份“爱护视力手机管理”的手抄报，增强学生的自我保护意识和能力，掌握自我保护方法，争当“自护小能手”。
3、文明小标兵
参加一次社区志愿活动；制作一份“禁止公共场所吸烟”的宣传画；劝阻一次在家发现的不文明行为，争当“文明小标兵”。
02
智——“智育启迪”
1、读万卷书
暑假里是读书的大好机会，老师同学们也将给你推荐很多好书，抓紧时间享受阅读的快乐吧！暑假结束后一二年级可以画手抄报、三至六年级可以写一篇读后感，分享你的快乐！
2、笔墨飘香
“落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。”不论写文章还是画画都离不开笔，离不开你努力地练习，暑假里坚持练字、画画、写日记都将让你获益无穷哦！
03
体——“强健体魄”
为让大家在假期把身体锻炼的棒棒哒，下面就跟着这份“体育思维”运动攻略，坚持天天锻炼1小时，一起动起来吧！
第一步
热身运动。每天进行3-5分钟准备活动，如原地慢跑、蹲起、徒手操等练习，提升身体状态，避免运动损伤。
第二步
根据自己的体能和爱好，大家可选择自己喜欢的运动项目。
第三步
运动注意事项。运动时，以运动装为佳；运动不喝凉水。运动过后，需要补充水分。注意，剧烈运动后立即喝水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。持之以恒，坚持每天锻炼不少于1小时，记得要文明锻炼，不要影响他人生活和休息哦。
04
美——“提升素养”
罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，让我们一起来发现、创造，跟随这份“美育思维”作业，探寻艺术之美吧。
1、积极练字，感受中国汉字的魅力。
2、制作一份最有创意的书画或手工作品，提升自己的艺术素养。
3、聆听一首高雅音乐，感受音乐的魅力。
4、学会一种自己喜欢的乐器，提高审美情趣。
05
劳——“弘扬好家风”
劳动弘扬好家风，利用暑假时间帮助辛劳的父母做力所能及的事，体会到劳动中的乐趣，感恩父母的付出，养成热爱劳动的传统美德。
篇八：暑假特色作业设计方案美篇
德育实践活动
1、心情能量包
记录下那些开心的瞬间，完成心情九宫格。
1~3年级：用一张照片+一句话的形式记录假期最开心的一瞬间。
4~5年级：用照片+文字设计九宫格形式记录假期开心的4个瞬间。
2、观看经典电影并写观影卡片
可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。
卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》2。《寻梦环游记》
3、《海蒂和爷爷》4。《小孩不笨》
5、《少年斯派维的奇异旅行》
6、《夏洛特的网》
7、《巴黎淘气帮》
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》
0、《狐狸与我》
1、《家在水草丰茂的地方》
2、《菊次郎的夏天》
3、学会做一道家常菜
有些同学可能会认为，有父母给自己做饭，再不济也可叫外卖、进餐馆，何须自己去学做菜呢？那这些同学就错了，掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。
远的不说，近的就可以给父母做一顿饭，感谢父母的一直来的付出。
所以，老师布置这样一道暑假作业未尝不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。
各科老师专属作业
NO。1语文实践体验性作业
1、开展全员阅读
根据教育局对课外阅读的安排，学校制定了“书香润纸都阅读向未来”活动方案，作业设计需根据方案布置相应阅读作业，鼓励学生全员阅读，并撰写读书笔记，为创建书香校园奠定基础。
推荐书目如下
1-2年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《阅读悦成长（6-8岁）》；
3-5年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《跟着课本来阅读》；
6年级：《名著综合阅读》、《每周一个历史故事》、《共和国勋章（袁隆平）》；
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、记录一两件家庭最值得纪念的大事，一句话、一段话均可。
4、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
NO。2数学生活化作业
1、生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量，并将它记录下来。
2、搜集假期某一周每天的最高气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。
3、和家人旅游或远足，纪录所走的路程，或观看纪录片寻找生活中的大数，书写大小写。
4、参加一次家庭大购物，家长陪同，由孩子来选择、购买、付款，让孩子体验一下如何合理使用人民币或制作家庭一周消费调查表等特色作业。或者和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
5、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
6、阅读一本喜欢的数学读本，开学分享自己的收获。
7、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
NO。3英语作业
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
5、制作以“MySummerLife”为主题的英语小报。
NO。4科学作业
1、制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。
2、暑假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
3、记录家里的水果种类，简单介绍这些水果。
4、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）
NO。5体育与健康
1、每天锻炼时间不少于30分钟。
2、了解3个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。
3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。
NO。6音乐与美术
1、演唱一首美好的歌曲，拍成视频。
2、画一幅关于夏天的画。
3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
NO。7道德与法治
1、总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2、学会一项家务技能和一项急救技能。
3、扮演家长角色，体验“一日工作”，体会父母的辛苦。
4、留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。
篇九：暑假特色作业设计方案美篇
一年级特色暑假作业
语文
1、快乐读书吧：每天阅读20分钟并填写阅读记录卡，暑假至少读完两本必读书，进行两次家庭读书交流会。
2、积累小达人：每周按顺序背诵《小学生必背古诗词》两首。
3、专业播报员：坚持每天收听新闻，讲一则给身边的人听。
数学
1、背诵9*9乘法口诀表。
2、观察物体：用我们学过的立体图形拓一拓、印一印，看一看能够拓出什么平面图形呢？找出长方体、正方体、圆柱，试一试。
英语
朗读绘本故事《Myeye》（请关注学校公众号视频）
体育
1、《眼保健操》
2、《有氧健身操》
3、专项素质练习（每天可自主选择不同的项目，动作讲解视频可关注学府街小学公众号）
开合跳20个/组x3组
高抬腿30秒/组x3组
平板支撑30秒/组x3组
后踢腿30秒/组x3组
跳绳1分钟/组x3组
音乐
歌表演《小跳蛙》让孩子们通过自己的肢体动作，来表现一只只活泼、快乐、对夏天充满向往的小跳蛙。（请关注学校公众号视频）
美术
童话森林：如果你在童话的森林里，你会看到什么魔幻的风景？遇到哪些有趣的故事？还有神奇的植物，可爱的动物呢？
选择任意一个场景发挥自己的想象进行创作。题材不限，可以是手工、绘画、立体作品、超轻粘土作品等等。同学们可以把制作过程或者作品以照片或视频的形式分享到班级群内。
道德与法治
夏天来了，我们会觉得很热，你有什么方法可以让自己凉快一点呢？开展“找凉快”活动，说说你的避暑小妙招。
科学
手工自制风车（制作方法请关注学校公众号）
劳动
1、自理能力：学会叠衣服、裤子等，会自己洗袜子。
2、家务劳动：饭前帮家人盛饭、摆碗筷；饭后收拾并擦干净桌子。
3、动手实践：学会布置房间。
二年级特色暑假作业
语文
1、新闻收集员：关注自己的家乡，以及国家大事，收听新闻并使用“新闻收听卡”按时记录。
2、书海小书迷：每天阅读一小时。并完成“阅读记录卡”，按时记录阅读内容。
3、实践小能手：“我来当小帮厨”（具体要求班级群通知）
数学
争做“测量小能手”
1、找自己喜欢的物品，先估计它们的长度，再测量出实际长度，并记录下来。
2、步测客厅的长和宽，再实际测量一下，并记录下来。
3、和家长或朋友估测某一段路程的距离（写出起点和终点的位置），并写出你是怎么估测的。
英语
表演绘本故事《Whoishe？》（请关注学校公共号视频）
体育
1、《眼保健操》
2、《有氧健身操》
3、专项素质练习（每天可自主选择不同的项目，动作讲解视频可关注学府街小学公众号）
开合跳20个/组x3组
高抬腿30秒/组x3组
平板支撑30秒/组x3组
后踢腿30秒/组x3组
跳绳1分钟/组x3组
音乐
歌表演《萤火虫》让孩子们感受到萤在夜飞舞的美丽，并能沉浸在歌曲中，随唱，体会夏夜带来的美。（请关注学校公众号视频）
美术
旧物改造之瓶瓶罐罐穿花衣：收集身边各式各样的瓶瓶罐罐，利用超轻粘土、线绳、颜料、布料、卡纸等材料，大胆想象、勇于实践，对瓶瓶罐罐进行改造，给予它们崭新的功能和外观，在实践过程中提升自身环保意识和创造能力。
道德与法治
近日，许昌持续高温天气，很多工程建设者、环境保洁员等户外工作者在炎炎烈日下依然坚守在各自的工作岗位。寻找“在太阳下工作的人们”，向他们献上一份爱心，道一声“辛苦了”。
科学
手工制作纸扇子（制作方法请关注学校公众号）
劳动
1、自理能力：学会整理自己的书桌、书柜，学会铺床、叠被、叠衣服等。
2、家务劳动：坚持饭后收拾、擦桌子，并学习洗碗筷。
3、动手实践：学会包书与美化包书纸。
三年级特色暑假作业
语文
1、书海小书迷：每日坚持阅读1小时。共读《中国古代神话》这本书，读完展示自己的交流阅读成果。（可以用读书小报、读后感、手抄报形式）
2、小小记录家：坚持写日记（可以写写暑假见闻、读后感、创编故事、诗歌，或者书中的一些精彩片段进行摘抄写感受，形式不限）。
3、实践小能手：实地考察或者上网查询河南各地特色美食，用A4纸绘制一张美食地图，了解河南各地美食特色并写一写推荐语。
数学
1、生活中常见物体的周长，先估计物体的周长，再测量出来它实际的长度，并用合适的长度单位记录下来。
2、生活中常见物体表面的大小，先估计物体的面积大小，在测量其长度并计算出面积的大小，用合适的面积单位记录下来。
英语
英语趣配音选段《海洋之歌》（请关注学校公众号视频）
体育
1、《眼保健操》
2、《有氧健身操》
3、专项素质练习（每天可自主选择不同的项目，动作讲解视频可关注学府街小学公众号）
开合跳20个/组x3组
高抬腿30秒/组x3组
平板支撑30秒/组x3组
仰卧起坐20个/组x3组
跳绳1分钟/组x3组
音乐
歌曲《夏天》旋律欢快、活泼，让学生在音乐中感受到夏天美好的景色。（请关注学校公众号视频）
美术
伸缩纸扇：根据视频教程，利用彩纸制作可伸缩的折纸扇子，感受动手制作的乐趣，在制作过程中要注意细节的把控，提升自身动手动脑的能力。
道德与法治
炎炎夏日，你家里的空调有设置为26摄氏度以上吗？我们赖以生存的水，正日益短缺。你和你的家人节约用水了吗？为提高节能环保意识，开展节能环保我先行活动，分享“节能环保金点子”。
科学
手工制作饮水机（制作方法请关注学校公众号）
劳动
1、自理能力：会洗刷自己的鞋子，学会晾、晒衣物，归类放置衣物。
2、家务劳动：学会安全使用电饭煲、微波炉等家用电器。
3、动手实践：会制作简单果盘，会做一个凉拌菜，如拌黄瓜。
四年级特色暑假作业
语文
1、读书明智：每天坚持阅读30分钟，完成一周两次的读书笔记，参考书目为下面“快乐读书吧”推荐书目。暑假至少阅读三本课外书。
2、乐于分享：①把自己读到的故事讲给家人听，每周至少讲一次，尽量做到有声有色。②选择印象最深的2篇故事把故事梗概写下来，开学后与同学们分享。③每天注意收听收看新闻，把自己的体会跟家人分享。
3、记录体会：利用暑假假期用心观察生活，积极参与劳动，丰富人生体验，根据自己的感受体会完成习作，暑假一共完成四次习作。
数学
记录两周的最高气温和最低气温，求出平均温度。在暑期每周天气情况统计表上，根据数据绘制复试条形统计图、美化统计表及统计图。
英语
欣赏电影《玩具总动员》，摘抄自己感兴趣的语句并能熟练表达。（请关注学校公众号视频）
体育
1、《眼保健操》
2、《有氧健身操》
3、专项素质练习（每天可自主选择不同的项目，动作讲解视频可关注学府街小学公众号）
开合跳20个/组x3组
高抬腿30秒/组x3组
平板支撑30秒/组x3组
仰卧起坐20个/组x3组
跳绳1分钟/组x3组
音乐
歌曲《童年》是一首经典的校园歌曲。童年的生活多姿多彩，童年的生活五光十色，从孤单的童年到盼望长大的童年，影响了几代人。现在让我们再次唱响这首经典之作，去感受多彩的童年。（请关注学校公众号视频）
美术
百变造型纸扇：观看制作视频，发挥想象力，在收缩扇的基础上，发挥想象力创造出与众不同的造型，同学们可以把制作过程的照片或视频发到班级群里与大家分享交流。
道德与法治
喜迎二十大，我看家乡新变化：通过调查访问、查阅资料、寻找老照片等方式了解家乡在生活环境、人们衣食住行等方面的变化，以图片、表格对比等等形式分享自己的感受和收获。
科学
自制电风扇（制作方法请关注学校公众号）
劳动
1、自理能力：学会独立洗澡，自己换洗床单和被套。
2、家务劳动：坚持垃圾分类，并用行动影响家人。
3、生活实践：学会制定个人购书计划，核算支出。
篇十：暑假特色作业设计方案美篇
语文
1、好书天天读：暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。
呈现形式：1—2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3—6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。
一年级推荐书目：《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）
二年级推荐书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》
三年级推荐书目：《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》
四年级推荐书目：《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》
五年级推荐书目：《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》
2、好字天天练：俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。
呈现形式：1—2年级写4张铅笔字，3—6年级写钢笔字6-8张，毛笔字1-2张。
3、趣味学习活动：暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。
一年级：“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。
二年级：种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。
三年级：争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。
四年级：诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。
五年级：坚持写作，吾手写吾心。完成3篇作文，每篇400——500字。(写在稿纸上。)题目如下：
(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了——(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。
(3)一篇游记，题目自定。
数学
1、计算小达人。计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。
呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学。生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
呈现形式：将生活中记录下来的数学知识以数学日记（2篇）的形式记录下来。
3、制定暑假计划——“我的一天”。为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。
呈现形式：写到A4纸上，要求设计精美。
4、小小设计家（1—2年级）。利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！
呈现形式：设计在A4纸上，要求设计精美。
5、小小统计员（3—5年级）。记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式：统计图或统计表画在一张A4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。
6、小小绘制师。请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式：1—3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4—5年级以思维导图（2张）的形式呈现。
英语（三至五年级）
1、读单词，坚持每天记3——5个新单词。
呈现形式：A4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
呈现形式：A4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
呈现形式：A4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
科学（一至五年级）
1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式：交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。
音乐
（一）1—3年级
1、能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。
2、自学1-2首爱国歌曲。
（二）4—5年级
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
（三）拓展拔高（自选）
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）
美术
（一）一、二、三年级暑假美术作业
1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)
（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”
1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
体育
（一）1—3年级
1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。
2、波比跳每天10个/5组。
3、每周原地拍篮球5次。
（二）4—5年级
1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。
3、波比跳每天20个/5组。
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