当前位置:首页 >专题范文 > 公文范文 > 2022年幼儿园世界精神卫生日活动方案【2篇】【精选推荐】

2022年幼儿园世界精神卫生日活动方案【2篇】【精选推荐】

发布时间: 2022-12-08 13:35:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年幼儿园世界精神卫生日活动方案【2篇】【精选推荐】,供大家参考。

2022年幼儿园世界精神卫生日活动方案【2篇】【精选推荐】

篇一:2022幼儿园世界精神卫生日活动方案

为贯彻落实《国家卫生健康委疾控局关于开展20XX年世界精神卫生日宣传活动的通知》(国卫疾控精卫便函[20XX]104号)和《国家卫生健康委办公厅关于探索开展抑郁症、老年痴呆防治特色服务I作的通知精神》(国卫办疾控局[20XX]726号)有关要求,进一步提升学院师生精神卫生和心理健康意识,加大抑郁症防治工作力度,现决定在第29个世界精神卫生日来临之际开展系列宣传活动。

一、活动主题

弘扬抗疫精神,护佑心理健康

二、活动时间

10月8日~17日

三、活动对象

全体在校学生

四、活动内容

01

绿色丝带映阳光

(一)阳光宣传

活动内容:由健心服务大队所有干事在宿四前坪以发放宣传册、并现场咨询和解答同学们的心理健康问题的形式向全院学生宣传10月10日世界精神卫生日的相关内容。

活动目的:通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一。

活动地点:宿四前坪

活动时间:10月10日

(二)千人签名活动

活动内容:宣传心理健康知识,让广大学生关注心理健康;准备好活动当天需要的桌子、条幅、签字笔;向广大学生讲解主办此次活动的目的,宣传心理健康知识;邀请同学们在“弘扬抗疫精神,护佑心理健康”的条幅上签上自己的名字;请部分签字的同学在海报前合影留念。

活动目的:让同学们感受到学校的关爱,认识到心理健康对我们生活的重要性,感受生命是可贵的,生存需要拼搏,我们的生活是幸福的。

活动地点:宿四前坪

活动时间:10月10日

02

携手追求心健康

(三)“绿色丝带映阳光、携手追求心健康“主题班会

活动内容:各系自行组织开展主题以“绿色丝带映阳光,携手追求心健康“为主题的主题班会。开展教育意义深刻主题班会活动,由各班由班主任主持,形式不限,请各班在活动结束后将班会照片及有班主任签名的主题班会记录(电子档及纸质档)以系部为单位于10月17日前上交心理健康教育与咨询中心。

活动目的:强化学生对心理健康在学习生活中重要性的认识,提高学生的心理素质,远离心理疾病,为学生营造更良好的学习氛围和环境。

活动地点:各班教室

活动时间:10月17日前

(四)心理健康与我同在

活动内容:心理健康教育与咨询中心制作10月10日世界精神卫生日的相关宣传册,由健心服务大队分发至各宿舍楼栋和学生宿舍。

活动目的:加大力度向学生宣传心理健康知识,为学生打好预防针,更方便学生联系到学校心理老师,及时帮助学生解决心理问题。

活动地点:各班教室

活动时间:10月10日

(五)“弘扬抗疫精神,护佑心理健康”心理健康手抄报征集

活动内容:以“弘扬抗疫精神,护佑心理健康”为主题,题目自拟。要求立意新颖,图文并茂,活泼生动,简明贴切,版面整洁,书写工整,美观大方,心理漫画亦可。内容积极向上,与专业特色相结合,贴近学生生活。

活动时间:10月10日~17日

活动方式:

1、以班级为单位参赛,可两人合作。系部先在内部开展评比活动,向心理健康教育与咨询中心推荐不少于5幅优秀作品,于10月17日17:30前上交,参与最终评选打分,选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名和优胜奖若干名。

2、选出的优秀作品,于10月20日当天展出。

3、手抄报纸张规格统一为A3纸,将纸板排满,可用彩色卡纸编辑,必须手绘。

4、参赛作品必须在手抄报右下角写上系部、专业和班级。

评分规则:邀请评委为参赛手抄报评分,分数按百分制,其中内容和主题占30分,创意、新颖占20分,整体色调占20分,版面占30分。

篇二:2022幼儿园世界精神卫生日活动方案

一、活动背景

根据《国家卫生健康委办公厅关于开展2022年世界精神卫生日宣传活动的通知》(国卫办医函〔2022〕330号)函要求,为促进儿童青少年心理健康和全面素质发展,倡导全社会关注,支持儿童青少年心理健康促进工作,积极推进《健康中国行动(2019-2030年)》心理健康促进行动和《健康中国行动-儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》,为进一步宣传普及心理健康知识,强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识,促进学生身心健康发展,据教育局会议精神,拟全校开展为期一周的心理健康教育活动。

二、活动宗旨

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体,大力宣传心理健康知识,营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育,增强学生的心理保健意识,提高学生的心理健康水平,促进学生全面发展和健康成长。

02主题&宣传语

活动主题

宣传标语

领导小组&成员

活动对象&时间

三、活动主题:

“扬起你的笑脸,把影子留在身后”

四、宣传标语

给心灵一片天空,让精神沐浴阳光

五、活动领导小组

(根据学校实际情况,校级领导依次列举)

六、活动组成员

(参与活动的老师)

七、活动对象

全体师生

八、活动时间

2022年10月08日—2022年10月14日

03活动过程

启动仪式

交流活动

心理竞赛

体验活动

活动过程

(一)心灵启航——启动仪式

内容:世界精神卫生日活动启动仪式(升旗仪式)

1、做一期关于《》的国旗下讲话

2、校长讲话,对孩子们提出期许

3、介绍世界精神卫生日的来历,并宣布心理活动周开幕

时间:____月___日升旗仪式

地点:大操场

横幅:1。世界精神卫生日开幕仪式(大操场)

2、关注心理健康,构建和谐校园(校门口)

3、给心灵一片天空,让精神沐浴阳光

(拍照、横幅、新闻稿、负责人)

(二)心理交流系列活动

1、校园广播

内容:校园广播站推出心理健康教育主题栏目(“心灵之声”),于固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。

主题:解密心理学(心理测试,心理咨询)

时间:星期三(校园广播时间)

负责人:

2、情绪当铺

内容:每天我们都会有各种生活奇遇,情绪五彩斑斓开心、惊喜、伤心、难过……或许是因为现在的心情需要一些抚慰,这些情绪堆积起来,就有了“情绪当铺”。你可以留下你的情绪,分享你的情绪。或是给“情绪当铺”增加一些灵感,感受温暖,相互治愈,让情绪有个落脚点。

地点:

活动对象:全体师生

活动时间:

情绪当铺布置时间:2022年10月08日

情绪当铺开业时间:2022年10月10日

备注:

负责人:

3、心理展板

活动内容:制作心理健康教育主题展板包括:心理知识展板3块(科普心理健康&世界精神卫生日、常见问题困惑的自我调适方法、心理小活动)、心理作品展展板若干、心理论坛展板一块(发起一个话题讨论,主题:XXXXX)

活动时间:

负责人:

4、心理电影展播及评析

内容:

观看电影:《叫我第一名》(又名《咸鱼翻身》)片长97分钟

剧情简介:一部真实感人的励志电影。主人公BradCohen是一位有妥瑞氏症的年轻人,他战胜了种种的不公平,如愿成为一位教师。影片中你会被主角面临人生的痛苦依然灿烂的笑容感染,你会体悟到“坚强的心灵是一个人最宝贵的财富”。

活动时间:

参与对象:全校

活动要求:

(1)观看电影过程请每班注意保留照片,并上缴3—5张照片进行存档。

负责人:

5、心理启思——心理专题讲座

⑴教师培训

主讲内容:《问题学生?》

活动时间:

主讲:心理老师

参与对象:全体教师

活动地点:阶梯教室

负责人:

⑵家长培训

主讲内容:《携手面对人生的第一次考验》

活动时间:

主讲:心理老师

参与对象:六年级家长

活动地点:阶梯教室

负责人:心理老师

6、致家长的一封信

(三)心理竞赛系列活动

1、“一帧图,一段情”说出爱的故事比赛

活动内容:找一张让你拥有最难忘记忆的照片,并且说出其中的故事。每班推选3-5份VLOG进行评选活动获奖作品将发布公众号上进行展示

活动时间:通知比赛时间:

作品上交截止时间:

参与人员:一二三年级学生

评委:

奖项设置:一等奖:3名;二等奖:9名;三等奖:12名

负责人:

2、“四格漫画”绘画比赛

活动内容:“画出治愈的力量”心理漫画比赛。旨在通过画笔展现青少年丰富的内心世界和情感生活,助力学生以更理性平和、积极阳光的心态面对学校生活。

活动时间:通知比赛时间:

作品上交截止时间:

参与人员:四五年级学生

评委:

奖项设置:一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名

负责人:

3、“关注心理健康,积极快乐生活”电子版报比赛

活动内容:

(1)以“关注心理健康,积极快乐生活”为主题制作电子版报比赛

(2)版报内容:①学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;②如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;③沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

活动流程:每班推选3—5名同学,每天下午活动时间计算机教室开放,参赛选手可进行作品制作,不遵守纪律则取消比赛资格,参赛学生请自带u盘保存作品,周末时间可在家自行制作。

活动时间:

通知比赛时间:

活动时间:

作品上交截止时间:

活动地点:计算机教室

参与人员:六年级学生

评委:

奖项设置:一等奖:1名;二等奖:3名;三等奖:4名

负责人:

4、“心灵减压”彩绘曼陀罗比赛

活动时间:心理课

参与人员:六年级学生

活动内容:向六年级学生发放空白曼陀罗卡片,学生可以自主采用水彩笔,彩铅等绘画工具对其进行涂色,让学生通过绘制曼陀罗的过程实现压力的释放,每班推选3-5幅进行评选活动获奖作品将粘贴在移动展板上进行展示。

评委:

奖项设置:一等奖:1名;二等奖:3名;三等奖:4名

负责人:

(四)心理体验活动

1、沙场点兵

活动对象:五、六年级学生

活动要求:需要参加心理团体体验活动的班级需班主任老师或生活老师于______下班前向心理老师提出申请,心理老师将按申请时间先后次序进行安排,活动当天活动班级需配生活老师或班主任老师参与活动

活动时间:

活动地点:大操场

推荐访问:活动方案 幼儿园 精神 幼儿园世界精神卫生日活动方案【2篇】 2023幼儿园世界精神卫生日活动方案 2023幼儿园世界精神卫生日活动方案怎么写

版权所有:以恒秘书网 2018-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[以恒秘书网]所有资源完全免费共享

Powered by 以恒秘书网 © All Rights Reserved.。备案号:辽ICP备18005056号-2