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秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。下面是小编为大家整理的小学六年级秋天作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学六年级秋天作文1
落叶是秋天的标志。
今年的秋天好像来的特别晚。天气反常的暖和，树上也见不到一片落叶，天空还是像夏天的天空一样湛蓝，我和朋友走到了树下望着湛蓝的天，碧绿的树，我们的心田还是那样的欢快，我们还没有意似到秋天的来临，还以为这时还是附满活力的六月，我们的青春也随着时间的流逝而过去，而我们是那样的天真烂漫，天真无暇。
我们带着我们理应有的桃色眼睛去观察世界，认为这世界无限美好，我们的生活一切都如花似锦，韶华灿烂，一切都不会变，就像现在虽然是秋天的月份，但是是夏天的天气一样，在我们心中青春没有流失，青春将会永远存在
我和朋友坐在地上看书，忽然有一片枯黄的叶片落在了我的书上，这一片枯黄的树叶引起了我的遐想，让我想起了几个月前树木是另一种摸样，天空也不同于今天，就连空气也不一样，因为那时是六月的芬芳，然而今天已经是十月了这一点是无论如何也不能隐瞒的。
我和朋友谈论起了青春，她认为：“青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。”我认为青春正直六月，因为六月代表着人一生的最好岁月，代表着进取。但是现在是十月，这让我有一点忧伤，因为我错过了青春的季节而来到了代表成熟的十月，朋友似乎看出了我的忧伤，安慰道：“虽然我们错过了六月的青春，但还会有六月的到来我们还年轻还有许多个六月的到来，虽然时间会流失，但只要我们过好每一天，不要浪费时间我们的青春就不会白白的流逝”听了她的话我豁然开朗。
郎贾罗说过：“生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。”
小学六年级秋天作文2
风起了，叶红了，狂啸得烈风把秋天的红叶吹落了……
来到窗前，望着满地的红色，我不禁苦笑。秋天又一次来到我的身边，然而，因为它，让我时时告诉自己，要对那年秋天发生的故事负责。
那年我7岁，正在上一年级。假期里，妈妈给我买了一个我最喜欢的布玩偶，我天天抱着它玩来玩去，那段时间对我来说是非常高兴的。可是高兴背后却是不可预料的灾难。
那天中午，我抱着玩偶在楼下跑着玩，由于跑得太快，我来不急躲闪就撞到了一个小女孩。当时她坐在地上，不停地哭。我把她扶起来，一直哄她，可她还是哭。我害怕了，于是，我扔下她，惊慌地跑回了家。我没有把这件事告诉家人，也没有跟任何人提起。那晚的秋夜很黑很静，而更多的是寒冷。
我三天没有出门，为了不让家人觉出不正常，我出来玩了。在楼道口，我看见了最不愿意见到的人，眼前正是我三天前撞哭的小女孩。我害怕级了，心似乎在颤抖，我怕她认出我。但我还是装作什么都不知道，从容地从她旁边走过。
“姐姐好。”好甜的声音，我不敢相信这竟然是她说的。我侧过脸，对她微微一笑。我看到了一张满脸笑容的可爱脸旁。我不禁后悔。我坐到她身边，与她聊了起来。我惊讶的发现，原来她与我同岁，只不过比我小5个月。通过交流，她仿佛把我当成了知心姐姐。无意中，她说起了三天前。有一个小姐姐不小心撞到了她。我证住了，而她没有注意到我的反常，继续说“我没有什么事，她一直在哄我，可我天生爱哭，所以一直没有停下。最后小姐姐跑开了，我想一定是我的缘故，我想跟她解释清楚，但我没有记住她长什么样，所以，我一直在责怪自己。”风愈刮愈烈，树叶漫无目的地纷纷飘落，打乱了我脑中最后一丝清醒。
本来是我的不对，连她也跟着自责。我没有告诉她真相，因为我知道，她肯定会原谅我的，说不定她会更自责。我和她成为了最好的朋友。我暗暗告诉自己，要一点一点弥补当初我犯下的错误，对她造成的伤害。每次我见到她，都会在心里说：对不起，我撞了你，后果由我负责。风小了，乌云密布中透出深秋难得的一屡阳光。
小学六年级秋天作文3
秋，不是常说是金色的吗?是呀，田野里的谷穗不是金黄的吗!林子间的枫叶不是金黄的吗!在这秋风送爽的日子里，我们又迎来了一次秋游活动――石燕湖生态公园。
车在去往石燕湖的路上，一幕幕扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧兰的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着销魂的倩姿。秋天的阳光虽然依旧明亮，却不再让人睁不开眼睛，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了……大约两小时，我们到达了目的地――石燕湖生态公园，久闻石燕湖的大名，今日终于可以一见了。
进了大门，一塘湖水清澈见底波光粼粼，再阳光的折射下发出灿烂的光亮，令人心旷神怡。我们乘坐游船来到公园的中心岛，一到这里一座青翠欲滴的山峰映入眼帘，我和同学欧阳倩一不做，二不休，一口气跑上了山顶。遗憾的是，由于时间的关系，我们攀登石燕塔的愿望没有实现，真想登上塔顶一睹石燕湖生态公园的全景。下山时，看着又长又陡的阶梯，吓得我不敢往前迈一步。这时，我想起课文中的挑山工，他们为了生存，身挑重担，往返于1500多米的泰山。相比之下，我这能算什么呢!于是，我毫不犹豫大步地朝上下走去……
下山后，我们到了猴岛，一只只小猴子虽然好吃，但却非常警惕。无论我们扔什么吃的东西，这些可爱的小家伙抢过去后总要闻半天。返回公园大门，我们沿着一段水泥路来到动物园。
我们看到了非常残忍的一幕――两只老虎和一只狮子争抢一头公牛。
我最喜欢的是动物表演，憨态可掬的熊宝宝，聪明伶俐的猎狗哈利，调皮可爱的小猴子，凶猛威武的狮子，训练有数的老虎……他们打滚、钻火圈，表演了一个又一个精彩的节目，赢得了一阵又一阵的喝彩!
午饭后，我们举行了绿色宣誓活动，导游热情地向我们赠送了生命之树。一天眨眼就过去了，我们带着激动、流连的心情踏上了归途。秋天的记忆，石燕湖生态公园将深深地印在我的脑海……
小学六年级秋天作文4
校园的秋色么?一看到这个内容。我真有些措手不及，升入初中的我有了个全新的校园。要说她秋色嘛，不仔细观察不用心去感受，还真不知道秋婆婆在我们的校园歇过脚。不过，细细地品尝，还真别有一番韵味。
淡秋是我对校园秋色的评价!
为什么这样说呢?因为我住在岭南一带，气候温暖，季节分得不是特别鲜明，四季如春就是我们这一大特点。
秋天的脚步渐渐迈来，能察觉的同学不多。
走在校园的小路上，周围都是绿意盎然，小鸟也续续哼着它的歌。记得书里面曾有过这样描绘秋的语句：金黄色的树叶纷纷飘落，一阵秋风吹来，漫天蝴蝶飞舞着，风停了，树叶又继续往下落，拼凑成一张金黄色的地毯，还有些树叶似乎没玩够似的，低低打着旋。多美的秋啊，可惜这些用在我们校园风牛马不相及的。也许，那树间，地上的几片黄叶才是这个校园最真实的秋吧!
静静地立在学校大榕树下面，闭起双眸，感受一下秋风的吹拂，秋意便会涌上你的心头，多么凉爽啊!你感叹，弯下腰捡起那一片比你的脸还大的金黄色的榕叶，闻一闻，看是否有秋的气息和专属于秋的那份成熟的味道。
一路嗅着那淡淡的桂花香，你来到了校门楼梯角那两棵桂花树的身边，俯下身，闻一闻，真香，这令人心旷神怡的花香让你陶醉，还没等你好好享受一番，秋婆婆就小气起来了，下了一场不常有的秋雨。秋雨过火，再次来到桂花树身旁，见到的却是满地残花，不禁让人联想到那句凄凉的诗：“花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜”，也许这秋也是残酷的吧，正在你惋惜之时，又一缕幽香传来，这失而复得的花香你窃喜，你地狠狠吸上一口，享受着这秋给校园带来的乐趣!
淡的金黄，淡淡的秋风，淡淡的花香，构成了我们校园这一幅独特的“淡秋”图!
小学六年级秋天作文5
收拾一地零乱的思绪，摘一朵南山的紫菊捧在手心，一任花开花落，一任云卷云舒，凝望一窗的星月，以微笑的姿态，让思念温暖地在心里流淌。——题记
“丝——”呵，风吹地，可真柔和!窗外的云慢悠悠地走动，思绪一点一点地凝聚……“嘿，看，满地的枫叶可真红呢!”你的笑很迷人。瞧，那浅浅的酒窝儿……“怎么，你喜欢秋天?”我俩一同散步在枫树林里，小心翼翼地踏过遍地的一片红。“呵呵，我很喜欢秋天呢。”你转过头，“秋，散落下的是叶子一生的轮回，叶，洒下的，是幽美。风，也吹得我清凉了许多了呢!”你总爱赞美世间的一切，微笑地面对生活，天真的却又含丝丝韵味的话语让我深深牢记。“秋天真是如此的么?反正我不喜欢，夏天可比它好的多了。”我漫不经心地回答，却不知道，我已松开了你紧握着的手。
那天，我在家里研究着带回的秋叶，而你却不知道在那头写着什么。唉，那火红的枫叶，带点儿小忧伤的菊花瓣儿，为何你就是那么喜欢?咦，凉丝丝的，下雨了么?我打开窗，伸出了手。手上捧着的，是凉凉的秋雨。是我的手太暖了?雨真的太凉了?为什么手里的雨点儿还带有些许温度?我还未发觉，我的泪已掉落……
秋雨为何飘得如此缠绵?静坐窗前，听雨滴落。心，如海水漫过的沙滩，浸湿了一片……“那里的秋天更美呢!”几个字，一个一个侵入我的心。这就是你无缘无故离开我的借口?
你爱的秋，飘落的是寂寞。叶，落下的是悲欢。爱，如花，花凋落;是雾，风吹雾散。手里握不住的，是凉!也许你就应该走，这里的秋，也许你并不喜欢。雨点儿拍碎窗前的菊花瓣，也踏湿了地上洋洋洒洒的枫叶，也一点一点的，温暖我的心田……
果真是秋天来了呀。枫树林里装满你我的往事，笔尖上流泻出的是留恋。雨还是下了，一切的一切，还是淡了，远了。花香沁入心，秋天像是一个有着浅浅酒窝的小姑娘，在我身边轻声道：“宝贝，我也想你……”
