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作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编准备的尊重为题的记叙文作文范文，欢迎借鉴学习。
尊重为题的记叙文作文1
尊重，是一种美德;尊重，是一种修养。——题记。
尊重，是一个公民的个人修养，但有些人却不顺人意，自轻自贱不尊重自己。比如一些“乞丐”，明明有着强健的身体，健全的双手。却不靠自己的努力生活。每天跪在商场、学校的门口，靠别人的怜悯施舍在生活。
还有一种人不懂得尊重他人，而我就遇到过。
那天早晨，天气阴沉。这时，1路公交车来了，我赶紧上了车，车子还没走两三分钟，下起了蒙蒙细雨，来往的人步伐更快了。
到了汽车站，上来了几位建筑工人，他们穿得十分破旧，身上还有油漆，破旧的迷彩鞋上满是油漆，并且鞋还湿透了。我看到了一位中年妇女穿得十分艳丽，并且手中的包估计价格不菲。可当工人们从她身边经过时，她竟捂着鼻子，用鄙视的眼神注视着他们，而工人们全路都站着，生怕脏了座位。直到我到站时，回头向车上瞧，他们还是站在那里，而那个女的却早早地离开原来的位置，挪到后面去了。
我心里这时有些愤怒，愤怒的是那个女人不尊重他人。即使你有光鲜亮丽的外表，也不应该不尊重他人，自认为高高在上。
这时，我想起了陈胜、吴广在大泽乡进行起义时说的一句话：“王侯将相宁有种乎?”
每个人天生都不是高高在上之人。我们不能目中无人，不尊重别人，而要在生活中学会尊重别人，与他人真诚相待。尊重一个人，不仅仅要尊重他的言行、思想，还要尊重别人的隐私。只有你尊重别人，别人才会尊重你。
尊重为题的记叙文作文2
尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响 。
作为学生，我们首先要尊重的是“传道、授业、解惑”的老师。老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，当我们在学习的道路上迷失方向，是老师给我们指导，当我们取得令人可喜的成绩时，老师以我们为傲。在上课时做到认真听讲，下课后认真独立完成作业，这种简单的行为就体现着对老师的尊重，也是一个合格的中小学生应该具有的最基本的素质。
作为儿女的我们应该尊重父母，父母是我们的第一任老师，他们赋予了我们生命，付出着他们的关爱，在他们的细心呵护下，我们健康成长。在父母与我们交谈时，侧耳倾听;等他们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶，这些看似简单的动作，却能让我们的父母感到莫大的慰籍。这就是对父母的尊重。
同学之间也同样需要尊重，我们在校园中朝夕相对，偶尔也会产生一些不愉快，这时，我们要学会理 解和宽容。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声，就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。
“爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。”尊重是一种美德，作为青少年，作为一名学生，我们应该 发扬这种美德，我相信有了尊重，天空会变得更加蔚蓝，阳光会变得更加灿烂，心情也会变得更加愉快。
尊重为题的记叙文作文3
叶的飘落，不是树的舍弃，而是叶的选择。没有叶的树，孤独寂寞，但它尊重了叶的选择，任其飞舞。树的尊重，成就了叶的梦想，成就了叶落满天的黄昏。因此尊重，才有了一叶落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所谓尊重，就像牛三定律一样，你尊重别人，别人才会尊重你。若反之，则妄想别人会尊重你。
如果秦始皇也会尊重他人，那么秦朝也不会那么早灭亡，也不会得到天下人皆揭竿起义的恶果。因为秦始皇不懂得尊重他人，随意践踏生命，所以民众才会不尊重他，起义推翻他。若秦王向刘备一样，懂得尊重他人，那也许中国古代也会有个秦王盛世。可见，不懂得尊重别人，将会带来多么不良的后果。
当然，在尊重他人的同时也要学会尊重自己，若自己都不尊重自己，那别人又如何尊重你?你又怎样去获得别人的尊重?所以做人也要自尊自爱。
当我们忘记尊重他人的时候，想想那个宁死不食嗟来之食的老乞丐，他的倔强，是因为给他食物的人没有尊重他的人格;当我们忘记尊重他人的时候，想想被人拥抱而泪流满面地残疾人，他的感动，来自人们的尊重。所以我们就不该忘记尊重他人，这是一种美德，犹如宽容;这是一种道德，犹如礼仪。尊重他人，应时刻铭记于心。
尊重他人，像小桥流水一样，轻柔抚过心田，留下丝丝暖意;不尊重人，则会像高山擂鼓般，重锤敲击心灵，撇下淡淡殇意。于是我明白了，尊重他人很重要。
尊重为题的记叙文作文4
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
尊重每位老师、同学应是我们学生最应该做到的事。
在课堂上讲话是每一节课都会有的事，这再正常不过了，不论是成绩是好是差，是男是女，前排后排，一定都在课堂上窃窃私语过。
有什么关系吗?我该听的时候听，无聊就聊会儿天，有关系吗?这种想法在我二年级时慢慢衍生，持续了很长时间。直到一天，我站在讲台上给同学上课时，我领悟到这是个谬论!我准备上课，底下蛙声一片，没有人在意我在讲什么，我准备了好久的课程毁了!我只能硬着头皮接着上下去，没体验过的人，可能很难理解吧，就是心中有怒火，很想释放，可我是老师，我必须肩负起责任，把满腔火气压抑下去。从此我理解到了老师的难处，老师就是想看我们成功的从校园走进这个社会呀!我们也要为自己想想。尊重现在，未来也会尊重你。
不知道大家有没有这种感觉，当自己在发表意见或是回答问题时，别人在这时就直接插嘴，发表与你相反的观点，这时心里就很生气。曾经的我就是这样，不顾及别人的感觉。我认为想说就说呗。可我们每个人都要学会换位思考，多站在别人的角度想想，要是别人这么说我，我会怎么样?
尊重，是在他人发表不同意见时的倾听，尊重别人，别人也会尊重你。
尊重为题的记叙文作文5
当生活快乐时，我们要尽情地享受生活;当生活苦恼时，我们要勇敢地面对生活。
但是，如果人每天都无所事事，不知道自己的目标，不清楚自己生活在世上要做些什么，那就是不尊重生活。
生活的甜甜涩涩，需要你细心地品味，更需要你耐心地体会。
年幼时的我，每天的学习任务只有两项，上学学习和放学写作业;生活任务也只有两项，吃饭和睡觉。
每天的生活总是这样反复循环，虽然忙忙碌碌，但是闲心有余。
直到有一天，我发现自己这样生活得很累，整天为了完成任务而学习，为了活着而生活。
于是我开始反思，每天都做了些什么?和前一天的区别是什么?一天下来，自己有什么收获?从这天起，为了找到问题的答案，我在任何时刻任何地点都会细心地观察生活，体会生活。
我发现父母每天的早出晚归，努力工作，都是为了我们能更好地生活;老师每天的辛苦备课，细心讲解，都是为了我们能更轻松地理解知识;出租司机每天的辛苦拉客，热心服务，都是为了我们市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早贪黑，危险施工，都是为了我们能住上更舒适地楼房;马路清理人员每天的辛苦清扫，垃圾回收，都是为了我们能拥有更美丽的生活环境;交警每天的辛苦执勤，毅力站岗，都是为了我们能更好地保证我们的交通安全，等等。
这些人每天生活着是多么有意义，尽管有苦有累，他们都努力克服。
而我们这代青少年学生，新世纪的接班人，每天的任务很少，不面临危险的袭击，不接受风雨的挑战，不承担上有老下有小的艰辛，不负责金钱的支付。
我们的任务只有学习，而这些学习也是为了我们自己的未来。
在思考这些的同时，我用一个小本记录每天所做的事情，时间久了，我发现只要每天比前一天多完成一项任务，生活看起来就是多么美好，也许这就是对生活的尊重。
从那天起，我给自己定了一个长久而艰难的目标，就是每天的生活都要有意义。
而且我认为，只要尊重生活，生活会尊重自己。
尊重为题的记叙文作文6
尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不一样意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都明白要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么必须要让座如果我也已经很累了?为什么不能够直接说出心中所想到的一切?
其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自我。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天必须实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下完美印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不一样”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自我的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自我也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人情绪愉悦呼吸平顺，尊重能够改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做给别人看的。
尊重为题的记叙文作文7
生活当中，我们每个人都渴望得到别人的尊重，即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。
记得多年以前，我去一个商场买东西，路过一条马路时，迎面飞来一顶帽子，就落在我的脚边。那帽子看上去旧旧的，脏兮兮的，我看到对面一个拾荒老者正颤巍巍的试图穿过马路来拾他的帽子。我迟疑了一下，还是捡起那顶脏得要命的帽子，向对面晃了晃，示意我会拿给他。当我穿过马路，把帽子交到那个老者手上的时候，我清楚地看到了他眼中的感激，也听到他一连声地对我说：“谢谢你，小姑娘，你长命百岁!”。“小姑娘，你长命百岁”，这在一个拾荒者缺少词汇的嘴里，可能是最真挚的感激和尊重了吧?
我不知道“尊重”一词，究竟深藏了多少深情厚谊，但我由此知道了，一个人、一个生活在凡尘大千世界中的人，不论你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了别人，别人就一定会以百倍的尊重来回报你。这，就是以心换心，这，就是做人该具备的最起码的品德吧?
世界是庞大的，相似的人很多，但是完全相同的人是没有的，社会各层次的人，因为各自的经历不同，性格不同，价值取向不同，受社会影响不同，接触的人群不同，因此，对尊重的理解也会各不相同。
很多的时候，我们在生活、学习和工作中，只是顾了尊重比自己地位高的人，而忽略了细枝末节，忽略了小的方面，殊不知，世间的万物都是流动的，都不会一成不变，也许某一天，那个拾荒者变成了你的上司，也许某一天，你的上司变成了拾荒者……
“三人行，必有我师”，一个真正懂得尊重别人的人，不仅仅会尊重自己的上司和父母，更会懂得尊重自己的下属和身边每一个地位卑微的人，因为每一个人都有他的优点，从别人的优点中吸取精华，从别人的缺点中找出自身的不足，何尝不是一种领悟和提高的过程?
尊重别人不仅仅体现在语言上，更要体现在行动中。尊重别人需要真心实意，不是虚情假意。尊重别人，需要用一颗真心去感染对方，带给对方快乐。那么，从中获得快乐的又何尝不是自己呢?
让我们用原本清纯的本质，去对待身边的每一个人吧，学会尊重别人，为自己的生命增加弹性和厚度，别人，也才会更尊重你。
尊重了别人，也是尊重了你自己!
尊重为题的记叙文作文8
那是一个寒冷的夜，我周围的冷空气好似一堵墙，将人与人隔绝开来。
当我踏上天桥的阶梯，下意识地搓了搓手。一抬头，映入眼帘的是一位老乞丐。他穿着一身白得发黄的衣裤，黝黑的皮肤被冻得似烧红的铁块。他的面前摆着一个破破烂烂、生了锈的铁碗。那碗一次次被风吹倒，可怜的乞丐只能一次次把它摆好。我清晰地看见那碗中什么也没有，很显然，他今天什么都没有讨到。我猜想他一定过着食不果腹、衣不蔽体的生活。我一向是一个很有“爱心”的人，当然，今夜也不例外。
我从棉服中摸出一枚硬币，像平时掷石子一般扔了过去，但没有命中。硬币滚落在一边，那刺耳的声音“惊醒”了乞丐，虽然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并没有说什么。我认为他触碰了我的底线，彻底惹恼了我：“我都给你钱了，你为什么不谢谢我!”我下意识地抬了抬头，冰凉的雪花如母亲一般平息我的怒火。当我再次将目光投向他时，他正被冻得直打哆嗦。
这时，一个男孩从天桥的那边走了过来，看起来也就十来岁。稚气的脸庞本应透着无知，为何我却看到了不是他年龄应有的从容。那纤瘦的身体被臃肿的羽绒服裹成了一个包裹，身后背着一个大书包，大概是刚下课。他先是想起了什么，然后返身从硕大的书包中取出一枚硬币，弯下身轻轻地放在碗中。这么轻微的声音，老乞丐还是听到了，立刻点头向他致意。
我的心，就像原本平静的湖被投进了一颗小石子，暖流荡漾。那男孩简单的几个动作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一个人。我快步跑过去，捡起我丢的那枚硬币，轻轻放入碗中。
宁静的夜，繁华的街市，我一个人慢慢往家走，那男孩用他的肢体语言告诉我一个重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又绽放了一层苞蕾。
尊重为题的记叙文作文9
尊重，犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色，那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。尊重，如一滴枝头上的露珠，它是如此晶莹剔透，灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都有着黄皮肤、黑眼睛，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，我们应学会用心灵去沟通，在彼此的世界里，我们应学会尊重。也许我不认识你，但我了解你，因为你的眼睛告诉了我所有，因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。尊重，如黑夜里的星星，是它给了我们新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油，面对道路上的荆棘。我们互相尊重，同甘苦，共患难。如果说黑夜给了我们所有，星星点灯，我们用它来寻找光明。星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引。
或许命运的无情注定要将缤纷多彩的梦撞破;即使生命的无常终归要将美好的希望当泡影放飞;纵然接踵而至的磨难早已给生命的原野涂上了黯淡的灰色;面对这一切，如果，你尊重自己，那么，请选择从头来过!
尊重自己，自幼年种植于心中的梦想岂能轻易破灭?自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝?用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及?一句铿锵有力、撼人心灵的回答：不能!只因我尊重自己，尊重自己的梦想!尊重自己，那么请加快几近停滞的步伐!虽然花在前被人摘，但不要紧，只要看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量;被人暂时领先没关系。问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气，有没有“成功不分先后”的概念，有没有“后来者居上”的实力和魄力!尊重自己，那么请勇敢地舍弃!有时，舍弃是为了更好地获得。岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听，人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难，关键时刻，不要阻止你前进步伐的美景，要有一种大海的气魄：该放手时就放手!尊重自己，该舍弃的决不留恋，属于自己的永不放手!支撑自己的是不败的信念和永恒的追求!
尊重为题的记叙文作文10
无声的尊重，看似简单，却蕴藏着温暖和友情。这，也是我在课堂上的亲身体会……“淅淅沥沥”，雨不停地下着，我望向窗外，飘飘洒洒的雨丝似轻捷柔软的手指，弹奏出一曲曲悠扬的乐章。正当我望得出神时，铃声响了，教室里一阵轻微的闹动，大家纷纷回到座位上，静静等待着。
课堂上，预备铃的“余音”似乎还在耳边回荡，看着讲台前还空无一人，一翻课表——数学课。可老师向来是会在课前来的，今天却……教室里渐渐吵闹起来，闲聊声“此起彼伏”。几分钟后，窗前走过一个身影——老师?声音渐渐小了，走进来的却不是我们熟悉的数学老师，而是新教我们的科学老师。我看了眼周围的同学，都是目瞪口呆地看着。老师也没有多说什么，只是轻描淡写道：“裘老师外出听课了，这是这节课要完成的作业。”她转过身，在黑板上写下几行字。大家都快速拿出作业，写了起来。
教室里安静极了，静得连挂钟走动的“嘀嗒”声都听得分外清楚。可就在这时，坐在前排的同学突然打了一个大喷嚏，原本已经算得上响亮的声音，在安静的教室里更加刺耳。我瞟了他一眼，他脸有些红，我想他一定以为大家会哄堂大笑吧。可事实并不是这样，听到他的声音那么大，有些同学只是微微皱了下眉，有些也只是小声嘀咕、抱怨了一下。这，或许就是一种无声的尊重。
我听到后面传来一些声音，回头一看，看见一名平时最爱调皮捣蛋的同学张大了嘴巴，好像正准备捧腹大笑，好借这个机会“嘲笑”一番时，他的同桌碰了一下他的手肘。他疑惑地转过头，一脸茫然地正想问，但看见老师在讲台上批改作业，只能在草稿本上用铅笔淡淡地写上一句：干什么?他同桌瞟了一眼那行字，两根手指做出一个叉叉，放在嘴前，让他不要说话。他一手托着头，像是考虑了一会，没有说话，默默地擦去那行字，拿起笔，继续写起了作业。他身边的那个女生似乎赞许地看了一眼，低下头去，奋笔疾书着。
我静静地看着这一切，又望了望其他几个平时比较调皮的男生，发现他们都在安静地写作业，没有多说一个字，更没有去笑话那个打喷嚏的男生。他们在无声中达成的默契令我惊讶，更让我惊叹于友情的力量。我在这寂静的沉默中，体会到了无声的关心、友情的尊重。
窗外，细雨绵绵;心中，阳光明媚……
