下面是小编为大家整理的2022年X市中小学德育工作要点,供大家参考。
2022年X市中小学德育工作要点
2022年全市中小学德育工作指导思想和总体要求是：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和***历次***精神，立足立德树人根本任务，围绕教育高质量发展和教育事业发展“十四五”发展规划，锚定“一冲刺三提升”目标任务，深入贯彻落实《新时代X市中小学德育工作第一期行动计划（2021年—2023年）》，持续深化“德育新时空”品牌，不断提升“活力教育”内涵品质，以培育和践行社会主义核心价值观为主要载体，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动全市德育工作赢得新发展,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、完善区域服务体系，夯实“三位一体”工作成效
1.加大心理健康教育服务。深入实施关爱青少年生命健康专项行动，开展心理健康教育活动月活动，落实学生心理健康教育和心理危机 当前隐藏内容免费查看干预工作，实施心理外援团包干制度，有效应对和干预青少年极端危机事件。加强学生心理健康问题的排查、预警和疏导，做好疫情常态化心理防护和家庭教育指导，并纳入总体疫情防控工作。完善各学段心理健康教育精品课程资源库建设。开展心理特色校评选，促进学校心育品牌打造。
2.提升家庭教育指导能效。贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》要求，健全各学段家庭教育课程资源库，开通中学、小学家庭教育指导热线，构建立体交互式家庭教育指导体系。建好“林老师”团队，下发“林老师”课程单供全市中小学（幼）选用，为学校家长、教师等开展家庭教育讲座提供资源服务。组织参与第四届“嘉昆太温”家校合作论坛，运用论坛成果提升家庭教育指导的品质。中小学校家长总校牵头构建“e家共同体”，建设家庭教育规定课程和自选课程。深入推进联合家访，联合妇联、社区开展精准个性化家庭教育指导。
3.加强家校政社协同育人。发挥学校社工服务联盟作用，持续深入推进“社工进校园”项目。重点围绕“家庭教育指导”“家校合作”“学生正向成长”等内容，完善家校政社协同育人机制，不断营造积极向上的育人氛围。做好全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题《政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究》的研究。梳理、细化、发布2022年上半年“三份清单”，统整各类活动，为基层学校减负增效。
二、加大文明创建力度，聚焦“文明校园”建设行动
4.推进校园文化建设。推进传统文化进校园活动，积极推行特色校园文化建设工作。积极营造浓厚的育人氛围，做好德育新时空系列活动的梳理，围绕学校德育与体卫艺工作、班级凝聚力建设等进行定期宣传展示。开展X市第十三届中小学阅读节活动，推进中小学校园慈善文化建设，开展2022年慈善文化进校园系列活动。按星级要求建设各类校园电视台和广播台。评选一批校园文化建设优质示范校。
5.推动文明校园创建。组织申报新一批各级文明校园，强化统筹协调，进一步推动文明校园创建向广度深度拓展。落实《X市教育系统常态化开展文明校园创建工作实施方案》，对各级文明校园进行分类考核。用好“八礼四仪”养成教育读本，提升文明礼仪养成教育成效，组织开展全市“八礼四仪”养成教育读本主题班会评比。开展中小学生行为规范教育专题调研和展示,加大行为规范教育优秀成果的示范辐射。
6.打造德育内涵建设品牌。开展X市第三届学生节、第二届时政大赛、班级凝聚力建设成果展示活动，建设30个以上的校外德育实践站（点），进一步推进全市中小学生品格提升工程项目建设，做好第三批X市级项目中期视导和后期结项工作，启动第四批X市级品格提升工程项目申报，重点培育新一批省市级品格提升工程项目。启动2022年德育类创新创优项目申报和立项工作，推进联合班会的开展。构建班会、家长会、班主任会、思政课的“三会一课”德育标志性载体。
三、弘扬伟大建党精神，擦亮“德育新时空”区域品牌
7.突出思想政治教育引领。开展伟大建党精神专题宣传活动。推动中小学思政课程一体化建设，用好用活《***新时代中国特色社会主义思想读本》，让党的创新理论走进青少年、引领青少年。广泛开展学习贯彻******给淮安市新安小学少先队员重要回信精神一周年活动。以喜迎党的二十大和学习贯彻二十大精神为主题，在中小学开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动。精心组织“喜迎二十大，筑梦向未来”系列教育实践活动。开展“纪念吴健雄诞辰110周年”主题活动、2022年度“扣好人生第一粒扣子”“童”字系列、“我们的节日”等主题活动。
8.强化学科德育体系构建。指导各中小学发掘各门课程中的德育内涵，加强学科课程的德育渗透，有效运行“学科德育”长效机制。深入实施思政课程体系优化工程、教师能力提升工程、课堂品质提升工程和教育资源开发工程等。指导各中小学上好思政课，开展学科德育、思政课集中展示活动，深化与西工大等高校的合作，建设大中小学衔接的思政教育课程群。
9.深化劳动教育开展。加强实践养成，推进学校劳动规范化，家庭劳动日常化，社会劳动多样化。以《新时代X市中小学校劳动教育评价改革实施细则》为指导，通过学校和社区共建，推进校外劳动基地建设，丰富劳动教育资源，促进全学段学生劳动教育落实。促进学生在校参与劳动周，出台《关于加强中小学校劳动周建设的实施意见》，开展学生劳动技能考核大赛。
四、加强德育队伍建设，强化“三全育人”行动落实
10.搭建队伍培育平台。发挥苏州市德育系列名师工作室、功勋班主任工作室作用，吸纳各工作室成员，专题化开展学习与培训活动。加大培育本市名师工作室力度，推动大市级、县市级、校级等“三级”德育骨干协同发展。举办班主任基本功竞赛，班主任工作论坛，班级文化建设评比，遴选参加省市级比赛。开展好各级优秀班主任、十佳班主任、优秀德育工作者评选工作。
11.提高队伍专业程度。组织初任班主任培训班、骨干班主任培训班。培训新一批心理健康兼职教师、家庭教育指导师，同步实施心理健康教育和家庭教育进阶培训。对全体心理专职教师开展半日研修并组织开设专题培训班，提升心理专职教师专业引领能力。
12.优化全员导师工作。全面推进全员德育导师制工作，各中小学校完善全员德育导师制一校一方案，开展区域全员德育导师制团队建设和典型案例的征集、分享与宣传。以德育导师制示范校评选为抓手，夯实全员、全过程、全方位育人体系。
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