下面是小编为大家整理的展望未来主题班会教案,供大家参考。
展望未来主题班会教案
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班会目的
1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情．
2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．
3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念．
4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.
班会程序
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1、全体起立,奏国歌.
2、男女主持人主持(郭帆郭倩敏).
３、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证.
４、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮.
5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？”
６、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
７、胡锦涛总书记的对日关系五项主张.
８、班主任老师作班会总结.
９、学生合唱《歌唱祖国》.
１０、主持人宣布主题班会结束.
具体步骤
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男女主持人上台
男:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城.
女:中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声.
男:一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场
女:这曲振奋激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进.
男:1945年9月9日,一个让历史永远铭刻的日子.
女:这一天,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式.
男:为了这一刻,多少中华儿女浴血奋战,为反法西斯作出了巨大的牺牲
女:为了这一刻,多少志士仁人冲锋陷阵,终于取得了八年抗战的胜利.
男:八年的艰难岁月,中国为了抗战的胜利,付出了伤亡两千多万,直接经济损失几千亿美元的惨重代价.
女:八年抗日战争,日寇在中国的土地上犯下的罪行,令人发指,罄竹难书.
男:请大家看大屏幕,看看日本侵略者的累累罪行.
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男:中日建交后,中国政府仁至义尽,放弃了政府对日索赔,中日关系得以正常发展.
女:随着中国综合国力的增强,日本国内敌视中国的右翼势力甚嚣尘上.,中日关系急转直下.
男:2004年,由于日本从中作梗,导致中国与俄罗斯的长达数年的石油管道谈判顿时化为泡影.
女:2005年1月16日,日本防卫厅对冲绳以西包括钓鱼岛在内的岛屿制定了《西南岛屿有事对应方针》.矛
头直指台海,公然干涉中国的统一大业.
男:2005年2月9日,日本政府宣布将右翼团体在钓鱼岛上设立的灯塔“收归国有”.
女:日本文部省3月5日审定通过右翼团体编篡的《新历史教科书》,更加美化日本当年侵略中国和亚洲其
它国家的历史；
男:日本首相多次公然参拜靖国神社
女:日本觊觎我东海油气资源,引发纷争.
男:3月中下旬,海外民间反日组织发起网络签名活动,反对日本成为安理会常任理事国.几天后,国内主要网站新浪、搜狐等就加入这一活动.到4月初,签名人数突破3000万.同期,众多民间反日组织和网友倡议抵制日货,举行反日游行,得到广泛响应.
女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击.一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂.部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威者的干预.
男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会.情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路边的
日本汽车踩踏.
女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院.
男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家.
女:目前,国际上一些敌视我国的势力,怕的就是我们未来的强盛,因而想方设法地制造「中国威胁论」,企图在世界上
丑化中国,拖慢中国发展的步伐.
男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象.如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套.
女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度,不搞过激行为.
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学生发言:“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？
男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,
19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告.
女:李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要
性.我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题.
男:李肇星强调,我们要正确认识当今世界形势,准确把握基本国情,坚决贯彻中央的一系列重大决策和部署,自觉维护安定团结的政治局面,增强法制观念,冷静理智、合法有序地表达自己的情感,不参加未经批准的游行等活动,不做影响社会稳定的事情.一定要珍惜和用好难得的历史机遇期,既登高望远,又脚踏实地,把爱国热情转化为做好本职工作和刻
苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量.
A：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利.前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对
公共秩序和国家利益的损害.
B:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”.个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律.守法本
身就是爱国的体现.如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚
至犯罪.我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.
C:学生的爱国热情应该肯定,但首先应明确自身行为的目的性,不能仅凭满腔的热血意气用事,如果不用智慧,不能够冷静分析局势,反而有可能被别有用心的人利用.
D:我认为盲目的抵制日货的行为是不妥当的.任何在中国注册的企业都具有独立法人资格,应受到中国法律的保护,破坏具有中国法人资格企业的财产,实际上是对中国法律的践踏,也是往中国人脸上抹黑.
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学生发言:我们中学生应该怎样去爱国?
A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境.日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法.现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现.
B:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智.中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向.我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设.中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛.”
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班主任发言:
纪念中国抗战胜利六十周年暨爱国主义教育是今天我们班会的主题.今年是反法西斯胜利六十周年,也是中国人民抗战胜利六十周年,为了纪念这一历史性的日子,弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.
近年尤其是今年以来,日本军国主义死灰复燃,右翼势力甚嚣尘上,屡屡挑衅我国,虽然中华民族不是记仇的民族,“以史为鉴,面向末来”是我国对日外交的指针,但日本的欺人太甚,终于使中国百姓的反日情绪从虚拟的网络蔓延到全国各大中城市,各地反日浪潮风起云涌,网上签名铺天盖地.忘记历史意味着背叛,忘记民族的屈辱历史,我们还有何面目面对革命先辈和列祖列宗.我们确实要常温历史,以史为鉴,激发我们的斗志和爱国热情.
中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起.要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用.应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来.响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益.我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念.把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量.
