下面是小编为大家整理的2022年红领巾奖章一星章主要事迹简介材料10篇,供大家参考。
榜样5观后感参考 篇一
我们天天都在学习榜样，有人不禁要问，榜样应该长什么样？是三头六臂的哪吒，还是会七十二变的孙悟空，亦或是平平凡凡的身边人……3月22日，《榜样5》如期而至，原来这就是榜样的样子。
“嘀，嘀，嘀嘀嘀……”生命体征监测仪红灯闪亮，报警声不断。穿戴防护装备，跑进病房，投入抢救……争分夺秒，脚步匆匆，这便是火神山医院重症医学一科主任张西京的常态。“他是专家中的专家、骨干中的骨干，有他在，我们放心！”院领导做动员时评价他的一番话，让张西京深感使命之重。都说能力有多大，责任就有多大，张西京抵达武汉后，第一时间“摸清”阵地，了解病患情况，带领团队19名党员昼夜不休，用两天时间建立符合传染病治疗要求的安全通道，保障了医护人员和患者的安全。在艰苦奋战的84天里，他一天都没有休息，他所在的空军军医大学第一批医疗队共收治351名重症和危重症的新冠肺炎患者，救治成功率达96.8%。榜样，就是没有三头六臂，只要人民需要，一样会冲锋在前，抵挡狂风骤雨。
“你是什么时候接到任务的？”“那时最着急的就是要找到Z265次列车同行旅客中的密切接触者。”面对记者的提问，听力不断下降的达娃仓决有些“答非所问”。疫情就是命令，防控就是责任，1月29日拉萨出现1例输入型病例，那曲地广人稀，最有效的排查方式就是打电话，面对海量的信息，达娃仓决一边逐个梳理，一边不停地打电话。她总是忙到第二天的凌晨，每天睡眠不足五个小时，由于在高寒缺氧环境中高负荷工作，她默默承受身体上的痛苦，直到耳膜穿孔，听力越来越差。达娃仓决总说：“那曲很苦，还不长树。只有像树一样把根深深扎下去，才能真正为群众遮风挡雨，老百姓的心才会真正跟你在一起。”榜样，就是在平凡的岗位上默默坚守，舍小家顾大家，像树一样深深扎根在人民心中。
榜样，是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样，是一种力量，催人奋进。看得见榜样，记得住榜样，坚持学榜样，你就成为了别人的榜样！
《榜样5》专题观后感 篇二
在万众期待中，《榜样5》专题节目于3月22日晚如期与大家见面，节目通过聚焦学习宣传伟大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员风采，看的过程让人热泪盈眶，看完之后让人心潮澎湃。
“起”身肃立，感悟榜样力量。在武汉的抗疫战场上，军医张西京用“跟我上、看我的”，用诸多个“第一次”，换来患者的“解放军来了，我们就有救了”；护士长张宏用“在祖国人民需要我们的时候就要迎难而上”，用“党员不上谁上，必须党员上”坚定了队友的决心；“战疫全能书记”杜云用“哭完接着再干”诠释了一名基层干部的责任与担当；火神山雷神山的建设者们在与时间赛跑中，努力为生命的温度回到“正常体温”争取机会；那曲的可爱藏族姑娘达娃仓决不顾听力减退的影响也要让警徽闪耀放心的光芒；接送医护人员“火线入党”的汪勇，从“我的腿在抖，控制不住地抖”时的害怕到“但你把我还放在那个地方，选择还是一样”迸发出青年一代的力量。他们虽来自不同的地方，身在不同的岗位，但却有一个共同的名字：共产党员。他们的事迹注定会融入中华民族的精神血脉，汇聚成强大的精神力量。
学会融“合”，发挥榜样作用。榜样的力量总是会令人感动，榜样的力量是无穷的，它宛如一座灯塔，指引我们方向，带给我们动力。聚是一团火，散是满天星，我们每个人也可以有自己的力量。在我们闯关夺隘、爬坡过坎的道路上需要融合榜样力量，在革命、建设和改革的道路上我们需要融合榜样力量，在全面建成小康社会的道路上我们需要融合榜样力量，在抗击疫情的战斗中我们需要融合榜样力量，在接下来实现乡村振兴，实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的道路上我们同样需要融合榜样力量。作为一名共产党员，无论何时何地我们都要坚定为人民服务意识，发挥模范带头作用，要胸怀全局、心系群众，要立足岗位、无私奉献，让党旗在我们工作生活的每个角落都高高飘扬。
榜样5简介内容 篇三
节目聚焦学习宣传伟大抗疫精神，集中展示疫情防控工作中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员风采。各级党组织要组织党员学习收看、交流研讨，广大党员要学习榜样事迹，积极参加“学习身边榜样”活动，争做担当作为的好榜样。
节目嘉宾包括5位先进个人及两组先进基层党组织，分别是：
火神山医院专家组副组长、重症医学一科主任，空军军医大学第一附属医院医学科主任 张西京
华中科技大学同济医学院附属同济医院妇科肿瘤科护士长 张宏
湖北省武汉市汉阳区龙阳街道芳草社区党支部书记、居委会主任 杜云
西藏自治区那曲市色尼区公安局那曲镇派出所所长 达娃仓决
湖北顺丰速运江汉分部经理 汪勇
火神山雷神山医院施工单位党组织
浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委
榜样5观后感参考 篇四
时代需要榜样，榜样照亮时代。近日，由中共中央组织部、中央电视广播总台联合录制的《榜样5》一经播出便引起了强烈反响。这部感动值直接拉满的专题片，生动地展现了共产党人迎危难、忘生死，担大义、守初心的刚毅、果敢、奉献的优秀品质。榜样如火、如灯、如光，照见了来时路，照亮了未来路，是新时代党员生动的党性培训教材，是指引全体党员前进和奋斗的“启明星”。
一场突如其来的新冠疫情打乱了人们正常的生活节奏，面对未知病毒的肆虐，人们如从白天突然“陷入”黑夜。当人们忐忑时，“他们”如英雄般出现，在漆黑的夜里如火般点亮了一盏盏灯。“他们”是谁？是如张西京、张宏这样的白衣战士，是如杜云、达娃仓决这样的基层工作者，是如汪勇这样的“平民英雄”，是如火神山雷神山医院建设单位党组织、浙江省驰援武汉前方指挥部临时党委这样的团结、暖心、坚强的英雄组织。在党及时而有序不紊的领导和指挥下，他们或临危受命，或积极作为，或挺身而出，于危难之中创造奇迹，于平凡之中见证伟大。他们不负使命、不负期待，彰显出了身为党员、党组织的伟大担当奉献精神。学习榜样，是对标先进、认识差距、弥补差距的必由之路，要像榜样一样时刻冲锋在前，无怨无悔、默默奉献，始终做到心中有党、心中有民、心中有责，接好播撒党性火种的接力棒。
《雷锋日记》写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”前进的路上，谁都难免会迷茫，这时就需要榜样为我们引路。“学所以益才也，砺所以致刃也”，榜样之人是一面镜子、一面旗帜、一部生动的“教科书”，而榜样之行则是一堂生动的课、一首动听的歌、一汪清澈的泉，荡涤心灵、震颤灵魂，照亮前行的路。学习榜样，是照鉴初心使命的必要举措，是坚定信仰信念的必修课程。党员干部要向榜样学习，真心实意想群众所想、急群众所急，在平凡的岗位上做出不平凡的大事，以此赢得广大群众的信赖。要像他们一样，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，以此彰显新时代共产党人担当作为、初心如磐的精神风貌，让前进的步伐更加坚定。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，而榜样则为我们书写了一份标准的模范答卷。每一名共产党员都应该握紧榜样的“接力棒”，以榜样之光照亮初心路，共同书写好恢弘的时代答卷。
榜样5观后感参考 篇五
“平凡铸就伟大，英雄来自人民”。中央组织部和中央广播电视总台联合制作的《榜样5》专题节目3月22日晚在央视播出，给广大党员干部以精神洗礼和触动。一个个榜样就如一面面旗帜，指引我们坚定目标，逐梦前行；又如一只只“头雁”，引领我们坚守平凡，奋斗征途。党员干部要让榜样的精神内涵入脑入心、化为动力、砥砺前行，在平凡中铸就不平凡的业绩。
节目播出的榜样中，有“敢与死神掰手腕”的军医张西京，有“党员就应该先上”的护士张宏，有芳草社区“全能书记”杜云，有舍小家顾大家的人民警察达娃仓决，也有守护医护人员的快递员汪勇……他们职业不同、角色各异，来自不同的工作岗位，都是人群中不扎眼的一份子。但他们在平凡的岗位上，铸就了不平凡的业绩，成为星河中璀璨的“明星”，为广大党员干部导航引路。我们每名党员干部都是浩瀚星河中的一颗星辰，虽然从事的具体工作不同，承担的职责任务不同，但只要我们立足岗位、踏实付出、尽职尽责，就一定能够发光发亮、彰显价值，在平凡的岗位上书写出不平凡的人生华章。
“功崇惟志，业广惟勤”。在疫情排查前期，达娃仓决每天睡眠不足5小时，她的孩子不到5岁，但仍毅然坚守在疫情防控一线，默默贡献力量；杜云扎根社区，提前行动，构筑防线，守护一方安宁；汪勇用快递员风雨无阻的职业操守穿行于大街小巷，为医护人员“快递”吃、穿、用等各式“包裹”；还有为早一分钟建成，就能早一分钟收治患者而风餐露宿，夜以继日赶工的火神山、雷神山医院施工单位党组织和在疫情一线筑强“战斗堡垒”的浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委。他们都勤恳敬业、无私奉献，坚守每个岗位，做好每次任务，将自己的分内事干好、干实，向党和人民递交了一份满意答卷。
2022红领巾奖章一星章主要事迹简介材料 篇六
班级文化：没有最好，只有更好
事迹简介
争章活动中，八年（7）班全体学生团结友爱，互帮互助，从材料的收集到成果的展示，组内成员皆尽最大努力，力争向其余同学呈现出心中最完美的班会，让同学们能够学有所得。在准备期间，可以看到主持人在精心的排练，记录员在认真记录，其他人在认真搜查资料……大家都在为此努力。
同学们在准备过程中尽心准备，班会演讲过程中，同学们也从刚开始的嘈杂玩笑变为绿色作文网了在保持课堂纪律的前提下踊跃发言。班会后，我们也可以看到，很多同学会主动帮助值日，主动提出帮同学或者老师搬书，在面对一些其他活动时，大家也抛去从前的胆怯，每个人都将手高高举起，笑弯了的眼睛里都是自信。班会的作用越发明显。慢慢的明白了如何在班级中成长，做班级的主人，让我们的班集体变得更加美好。
本次活动也取得好的成绩，这让同学们明白了，所有汗水都会有收获，所有努力都不会被辜负。
2022红领巾奖章一星章主要事迹简介材料 篇七
她们来自八年级一班，分别是洪xx、洪xx、洪xx、洪xx、郭xx。
她们在三月份的红领巾争章主题活动中，细心探究，认真制作，表现优异。在一次次的讨论中表现出了团结的精神。
制作时，她们会聚在一起商讨，然后列出大纲，再分工合作，认真仔细地搜寻、观看、分析每一个材料，最后结合组员意见确定最终成果。即使疫情来势汹汹，阵地被迫转移至网上，她们仍尽心尽力在线制作，为无法参与制作的组员制定方案，确保没有任何一位组员缺席。并在分享之前，认真排练，争取呈现出最好的状态。
因为她们每次都认真完成主题班会，所以她们带给同学们的，是精彩的视频以及演讲。她们相信，她们会在一次次的主题班会中，不断创新，不断突破自我，呈现给同学们更好的结果。
2022红领巾奖章一星章主要事迹简介材料 篇八
为了强班集体建设，帮助学生建立良好的人际关系和集体观念，培养学生之间团结同学、互助友爱的精神，八年4班开展了以“团结友爱”为主题的班会课。
本次班会由班长沈xx同学和团支书李xx同学主持，班会伊始，李xx同学用“猜猜我是谁”这个游戏，充分调动了全体学生的积极性，课堂氛围活跃，大家都踊跃参与。其间，王xx同学分享了与洪xx同学在学习方面互帮互助的经历。通过这次班会活动，804的全体学生体会到了团结友爱、友善待人的重要性，并学会了如何以友善的态度对待他人、解决问题。
在学校的大力支持下，争章活动如火如荼，第一二小组已经完成，班级的每一位同学都能参与班会课的设计，提出自己的建议和想法，争做班级的小主人！
2022红领巾奖章一星章主要事迹简介材料 篇九
“红领巾奖章”是共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》六个阶梯式成长激励体系架构中多种载体的核心载体。为确保“红领巾奖章”工作的落地落实，着力构建了学校“红领巾奖章”评价激励体系，树立少先队员光荣感。高庄街道xx小学多措并举，将学校少先队“红领巾奖章”实施工作做实、落细，充分发挥“红领巾奖章”在少先队员成长中的激励作用。
一、健全组织，推进“红领巾奖章”落地落实。
成立xx小学少工委为主的推进工作小组，明确职责，认真学习习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神和《构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感》等文件精神、《“红领巾奖章”实施办法》。为贯彻落实这一文件精神，确保“红领巾奖章”争章活动全面、规范的开展。
二、围绕学校、家庭、社会，分层细化“红领巾奖章”落地落实。
1、注重阶梯贯通，以分段目标为依据定章立标。
校少工委根据不同年级、不同年龄段队员（预备队员）的认知能力，分低、中、高三个学段以分段目标为依据定章，分层细化基础章，结合办学特色，确定特色章，印制可粘贴的“基础章、特色章”，布置“争章园地”，让少先队主责主业更加清晰，组织属性更加凸显。队员集星争章，以积累的方式逐步获得荣誉，增强少先队员的光荣感，实现进阶式成长。
2、注重实践体验，以少先队活动为依托争章。
充分发挥少先队组织实践育人的作用，在丰富多彩的少先队实践活动及节日主题教育中引导少先队员真切感受争章过程。
“厉行节约”倡导光盘行动
争做践行垃圾分类小达人
植树节的环境保护教育
学雷锋活动
清明节的革命英雄主义教育
五一劳动节热爱劳动教育
围绕建党100周年开展的“五个一”系列爱国教育
结合“六一”儿童节、建队节，国庆节、党的生日、建军节，重点开展国情，党史、革命历史传统教育等等，少先队员通过实际行动争章，在实践中增长才干，以荣誉激励进步。
3、注重发扬民主，以中队为单位评章。
建立中队争章量化评价的主阵地。在中队里，构建以小队为主体，队员、辅导员、家长等多方参与的评章机制，灵活对队员的思想成长、掌握技能或所取得的进步进行考评、认定。采用多样化评章形式，例如书面测试、展示汇报、技能操作、媒体呈现等，重视队员成长过程的展示，对其他队员具备引领示范作用。在此基础上倡导评价主体的多样性，鼓励队员自评、伙伴互评、师长参与评，评价结果作为颁章依据。
4、注重仪式感染，以重要时间节点为契机颁章。
颁章环节是对少先队员在“红领巾奖章”教育中取得成长、进步的认定和奖励。基础章和特色章的颁章在各中队进行，我校利用中队会仪式，把每个月的最后一周的队会定为固定的中队颁章仪式时间，鼓励家长参与，见证少先队员的光荣时刻。星级章由学校少工委在大队会仪式上进行颁发，在“六一”期间，本学年度学校“红领巾奖章”教育接近尾声的时刻，在完成前期的活动争章和民主评章后，集中进行“分层定星”活动，表彰“阳光中队”、“阳光少年”分别授予集体一星章、个人一星章、荣誉证书。
5、注重光荣延续，以有形载体珍藏荣誉。
让红领巾奖章形象化、具体化，让队员们看得见、感受得到，从而持续增强光荣感，这就需要一个有形载体来为队员珍藏荣誉。各中队建设有自己的争章园地，有独具个性的名称：星光灿烂、摘星园、争章荣誉墙等等，记录队员日常的“集星争章”过程。
三、阵地建设，基础队务规范。我校现有标准的少先队活动室一间，学校投入资金，配备了队旗，队鼓，成立了鼓号队、长勺战鼓队，并为每个辅导员订阅《辅导员》杂志，各中队都订有《中国少年报》，每个小队订阅《齐鲁少年》，真正做到学习有材料，工作有场所，活动有器材，为少先队活动提供了物质保障。
四、取得的成就。
几年来，学校先后被授予“xx省级规范化学校”、“xx省电化教学示范学校”、“省级文明校园提名”、“全国新教育实验优秀学校”、“全国孔子学堂”、“省学校文化建设重点研究基地”、“省首批传统文化体验教育实验学校”、省科技教育创新发展实践基地、xx市教育系统先进集体等省市级40多项荣誉称号，20xx年荣获创客大赛机器人项目省级二等奖，20xx年学校被评为第二届信息化试点校。20xx年评为区优秀少先队大队，20xx年许欣被评为莱芜区优秀少先队辅导员、20xx年代庆娥被评为莱芜区优秀少先队工作者、王xx老师所带中队被评为xx市先进班集体。
2022红领巾奖章一星章主要事迹简介材料 篇十
班级文化：修德积学自省自强，知行合一止于至善
事迹简介
六（2）中队是一个团结友爱、奋发向上的集体。这一年来，我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。在20xx-20xx学年中，六（2）中队获得翔安区“红领巾奖章”集体二星章、校“红领巾奖章”集体一星章，被评为校“先进班集体”、“书香班级”等好成绩。
六（2）中队积极打造丰富的少先队活动平台，围绕少先队大队部每月的争章目标，鼓励队员们制定个人争章计划，让大家在红领巾争章中不断提升自己。如开展了“红色经典阅读”“好书推荐”等活动，队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”，大家都能坚持读书做积累和点评。还开展了“学雷锋，我先行”的活动，队员们和家长一起参与红领巾志愿服务，在学校路口开展安全劝导，帮忙维持上下学的交通秩序，力所能及地服务社会，为胸前的红领巾增光添彩。
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